如圖3-3-11所示，一根質(zhì)量為m、長(zhǎng)為L(zhǎng)的均勻長(zhǎng)方體木料放在水平桌面上，木料與桌面間動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，現(xiàn)用一水平力F推木料，當(dāng)木料經(jīng)過(guò)圖示位置時(shí)，桌面對(duì)它的滑動(dòng)摩擦力大小為多少?

圖3-3-11

解析：木料在豎直方向上受重力和彈力作用，二力平衡，故彈力FN＝mg，由滑動(dòng)摩擦力公式知，摩擦力Ff=μFN=μmg.

答案：μmg

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖3-3-11所示，一輛汽車(chē)在平直公路上，車(chē)上有一木箱，試判斷下列情況中，木箱所受摩擦力的方向.

 圖3-3-11

(1)汽車(chē)由靜止加速運(yùn)動(dòng)時(shí)（木箱和車(chē)面無(wú)相對(duì)滑動(dòng)）；

(2)汽車(chē)剎車(chē)時(shí)（二者無(wú)相對(duì)滑動(dòng)）；

(3)汽車(chē)勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)（二者無(wú)相對(duì)滑動(dòng)）；

(4)汽車(chē)剎車(chē)，木箱在車(chē)上向前滑動(dòng)時(shí)；

(5)汽車(chē)在勻速運(yùn)動(dòng)過(guò)程中突然加速，木箱在車(chē)上滑動(dòng)時(shí).

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

在粗糙水平面上有一個(gè)三角形木塊，在它的兩個(gè)粗糙斜面上分別放兩個(gè)質(zhì)量為m1和m2的小木塊，m1＞m2，如圖3-3-11所示.已知三角形木塊和兩個(gè)小木塊都是靜止的，則粗糙水平面對(duì)三角形木塊（    ）

圖3-3-11

A．有摩擦力的作用，摩擦力的方向水平向右

B．有摩擦力的作用，摩擦力的方向水平向左

C．有摩擦力的作用，但摩擦力的方向不能確定，因?yàn)閙1、m2、θ1、θ2的數(shù)值并未給出

D．以上結(jié)論都不對(duì)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

慣性制導(dǎo)已廣泛應(yīng)用于彈道式導(dǎo)彈工程中.這個(gè)系統(tǒng)的重要元件之一是加速度計(jì).加速度計(jì)的構(gòu)造原理的示意圖如圖3-3-11所示：沿導(dǎo)彈長(zhǎng)度方向安裝的固定光滑桿上套一質(zhì)量為m的滑塊，滑塊兩側(cè)分別與勁度系數(shù)均為k的彈簧相連；兩彈簧的另一端與固定壁相連.滑塊原來(lái)靜止，彈簧處于自然長(zhǎng)度.滑塊上有指針，可通過(guò)標(biāo)尺測(cè)出滑塊的位移，然后通過(guò)控制系統(tǒng)進(jìn)行制導(dǎo).設(shè)某段時(shí)間內(nèi)導(dǎo)彈沿水平方向運(yùn)動(dòng)，指針向左偏離O點(diǎn)的距離為x，則這段時(shí)間內(nèi)導(dǎo)彈的加速度（    ）

A.方向向左，大小為kx/m                         B.方向向右，大小為kx/m

C.方向向左，大小為2kx/m                       D.方向向右，大小為2kx/m

 圖3-3-11

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

.如圖3-3-11所示，一根質(zhì)量為m、長(zhǎng)為L(zhǎng)的均勻長(zhǎng)方體木料放在水平桌面上，木料與桌面間動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，現(xiàn)用一水平力F推木料，當(dāng)木料經(jīng)過(guò)圖示位置時(shí)，桌面對(duì)它的滑動(dòng)摩擦力大小為多少?

圖3-3-11

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