| A． | 伽利略根據(jù)理想實驗推論出，如果沒有摩擦，在水平面上的物體，一旦具有某一個速度，將保持這個速度繼續(xù)運動下去 | |
| B． | 牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力，總結得出了萬有引力定律，并用實驗測出了萬有引力常數(shù) | |
| C． | 牛頓認為力的真正效應總是改變物體的速度，而不僅僅是使之運動 | |
| D． | 胡克認為只有在一定的條件下，彈簧的彈力才與彈簧的形變量成正比 |
分析 根據(jù)物理學史和常識進行解答，記住著名物理學家的主要貢獻即可答題．
解答 解：A、伽利略根據(jù)理想斜面實驗推論出“若沒有摩擦，在水平面上運動的物體將保持其速度繼續(xù)運動下去”，故A正確．
B、牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，卡文迪許測出了引力常量，故B不正確．
C、牛頓認為力是改變物體運動狀態(tài)的原因，即力的真正效應總是改變物體的速度，而不僅僅是使之運動，故C正確．
D、胡克認為在彈簧的彈性限度內，彈簧的彈力才與彈簧的形變量成正比，故D正確．
本題選不正確的，故選：B
點評 本題考查物理學史，是常識性問題，對于物理學上重大發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、著名理論要加強記憶，這也是考試內容之一．
新思維假期作業(yè)寒假吉林大學出版社系列答案科目：高中物理 來源： 題型：選擇題
| A． | 物體做受迫振動時，驅動力頻率越高，受迫振動的物體振幅越大 | |
| B． | 醫(yī)生利用超聲波探測病人血管中血液的流速應用了多普勒效應 | |
| C． | 兩列波發(fā)生干涉，振動加強區(qū)質點的位移總比振動減弱區(qū)質點的位移大 | |
| D． | 一列波通過小孔發(fā)生了衍射，波源頻率越大，觀察到的衍射現(xiàn)象越明顯 |
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科目：高中物理 來源： 題型：解答題
如圖所示，一質點做勻變速直線運動，在通過m點時，速度大小為vm=6m/s，方向水平向右．經(jīng)過t=1s后，該質點經(jīng)過n點時，速度大小為vn=9m/s．求這1s內質點在速率最小時距離m點多遠？查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：選擇題
| A． | $\frac{H}{2}$ | B． | $\frac{3}{4}$H | C． | $\frac{\sqrt{2}}{2}$H | D． | $\frac{H}{4}$ |
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科目：高中物理 來源： 題型：多選題
| A． | v0=1m/s | B． | v0=2m/s | C． | a=1m/s2 | D． | a=2m/s2 |
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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題
“嫦娥三號”的環(huán)月軌道可近似看成是圓軌道．觀察“嫦娥三號”在環(huán)月軌道上的運動，發(fā)現(xiàn)每經(jīng)過時間t通過的弧長為l，該弧長對應的圓心角為θ （弧度），如圖所示．已知月球半徑為R，由此可推導出月球表面的重力加速度g月為（ �。�| A． | $\frac{l^2}{{{R^2}θ{t^2}}}$ | B． | $\frac{{{l^3}θ}}{{{R^2}{t^2}}}$ | C． | $\frac{l^3}{{{R^2}θ{t^2}}}$ | D． | $\frac{{{l^2}θ}}{{{R^2}{t^2}}}$ |
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科目：高中物理 來源： 題型：填空題
將滿偏電流Ig=300μA，內阻未知的電流表G改裝成電壓表并進行核對．查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：多選題
如圖所示，在粗糙的水平面上疊放著A、B、C三個形狀和大小相同的物體，質量均為m，A、B、C間的動摩擦因數(shù)均為μ=0.1，系統(tǒng)處于靜止狀態(tài)．物塊B用一輕繩通過光滑的定滑輪與一物塊D相連，重力加速度g=10m/s2，欲將B從A和C間拉出來，D的質量可能為（ �。�| A． | $\frac{1}{4}$m | B． | m | C． | $\frac{1}{2}$m | D． | $\frac{1}{3}$m |
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如圖所示，兩完全相同的小球在擋板作用下靜止在傾角為θ的光滑斜面上，求甲、乙兩種情況下小球對斜面的壓力之比．