【題目】康普頓效應(yīng)表明光子除具有能量外，還具有 ， 深入揭示了光的性的一面．

【答案】動(dòng)量；粒子
【解析】康普頓效應(yīng)中，光子與靜止電子碰撞后光子的頻率發(fā)生了變化，使用動(dòng)量守恒定律與能量守恒定律可以解釋該現(xiàn)象，表明光子除具有能量外，還具有動(dòng)量，深入揭示了光的粒子性的一面．
所以答案是：動(dòng)量，粒子
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用光的波粒二象性的相關(guān)知識(shí)可以得到問題的答案，需要掌握干涉、衍射和偏振表明光是一種波；光電效應(yīng)和康普頓效應(yīng)又用無可辯駁的事實(shí)表明光是一種粒子；因此現(xiàn)代物理學(xué)認(rèn)為：光具有波粒二象性．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在海濱游樂場里有一種滑沙運(yùn)動(dòng)．如圖所示，人坐在滑板上從斜坡的高處A點(diǎn)由靜止開始滑下，滑到斜坡底端B點(diǎn)后沿水平的滑道再滑行一段距離到C點(diǎn)停下來．若某人和滑板的總質(zhì)量m = 60．0 kg，滑板與斜坡滑道和水平滑道間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ = 0．50，斜坡的傾角θ = 37°（sin37° = 0．6，cos37° = 0．8），斜坡與水平滑道間是平滑連接的，整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中空氣阻力忽略不計(jì)，重力加速度g取10 m/s2．求：

（1）人從斜坡上滑下的加速度為多大？

（2）若由于場地的限制，水平滑道的最大距離BC為L = 20．0 m，則人在斜坡上滑下的距離AB應(yīng)不超過多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于光的本性，下列描述不正確的是（　　）
A.泊松亮斑說明光具有波動(dòng)性
B.薄膜干涉說明光具有波動(dòng)性
C.單縫衍射說明光具有波動(dòng)性
D.偏振現(xiàn)象說明光是一種縱波

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】只要兩個(gè)分運(yùn)動(dòng)為直線運(yùn)動(dòng)，合運(yùn)動(dòng)一定是直線運(yùn)動(dòng)．（____）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】光的波動(dòng)說的實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)是 ， 光子說的實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)是 ， 現(xiàn)在人們對(duì)光的本性的認(rèn)識(shí)是 ．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示光滑、絕緣水平軌道AB與四分之一光滑圓弧軌道BC平滑連接，圓弧軌道在豎直面上，并均處于水平向右的勻強(qiáng)電場中，已知?jiǎng)驈?qiáng)電場的場強(qiáng)E=5×103V/m，圓弧軌道半徑R＝0．2m�，F(xiàn)有一帶電量q=+2×10-5C,質(zhì)量m=5×10-2kg的物塊（可視為質(zhì)點(diǎn)）從距B端L=1m處的P點(diǎn)由靜止釋放，加速運(yùn)動(dòng)到B端，再平滑進(jìn)入圓弧軌道BC，重力加速度取10m/s2，求：

（1）物塊剛進(jìn)入圓弧軌道時(shí)受到的支持力NB的大小。

（2）物體達(dá)到最大高度H及在最高點(diǎn)的速度大小。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B、C三點(diǎn)都在勻強(qiáng)電場中，已知，cm。把一個(gè)電荷量C的正電荷從A移到B，電場力做功為零；從B移到C，電場力做功為J，則該勻強(qiáng)電場的場強(qiáng)大小和方向是

A. 865 V/m，垂直AB斜向上

B. 865 V/m，垂直AB斜向下

C. 1000 V/m，垂直AB斜向上

D. 1000 V/m，垂直AB斜向下

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體所受合外力大小、方向都保持不變．（____）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用頻率為5.53×1014Hz的光照射鈉金屬片，恰可使鈉發(fā)生光電效應(yīng)，現(xiàn)改用頻率為8.00×1014Hz的紫外線照射，求飛出的光電子的最大初動(dòng)能？（h=6.63×10﹣34Js ， 結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

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