如圖所示,一波源在繩的左端發(fā)生半個(gè)波1,頻率為f1,振幅為A1;同時(shí)另一波源在繩的右端發(fā)生半個(gè)波2,頻率為f2,振幅為A2。圖中AP=PB,由圖可知:

A.兩列波不同時(shí)到達(dá)P點(diǎn)
B.兩列波相遇時(shí),P點(diǎn)的波峰不可以達(dá)到(A1+A2
C.兩列波相遇后不能各自保持原來波形獨(dú)立傳播
D.兩列波相遇時(shí),繩上振幅可達(dá)(A1+A2)的質(zhì)點(diǎn)有兩點(diǎn)

B

解析試題分析:由于兩列波在繩子上的傳播速度相同故同時(shí)到達(dá)P點(diǎn),A錯(cuò)誤;由于頻率不同兩列波不能發(fā)生干涉,兩列波相遇時(shí),P點(diǎn)的波峰不可以達(dá)到(A1+A2),B正確;但根據(jù)疊加原理,兩列波相遇后仍能各自保持原來波形獨(dú)立傳播,C錯(cuò)誤;兩列波相遇時(shí),繩上振幅可達(dá)(A1+A2)的質(zhì)點(diǎn)沒有,D錯(cuò)誤
考點(diǎn):考查的是波的疊加問題
點(diǎn)評(píng):難度中等,明確兩列波的類型一樣,介質(zhì)決定波速,明確兩列波到達(dá)P點(diǎn)的時(shí)間,判斷波峰疊加時(shí),直接看波峰距離P點(diǎn)的距離是否相同

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精英家教網(wǎng)如圖所示,一波源在繩的左端發(fā)生半個(gè)波1,頻率為f1,振幅為A1;同時(shí)另一波源在繩的右端發(fā)生半個(gè)波2,頻率為f2,振幅為A2.圖中AP=PB,由圖可知( 。
A、兩列波不同時(shí)到達(dá)P點(diǎn)B、兩列波相遇時(shí),P點(diǎn)的波峰不可以達(dá)到(A1+A2C、兩列波相遇后不能各自保持原來波形獨(dú)立傳播D、兩列波相遇時(shí),繩上振幅可達(dá)(A1+A2)的質(zhì)點(diǎn)有兩點(diǎn)

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如圖所示,一波源在繩的左端發(fā)生半個(gè)波1,頻率為f1,振幅為A1;同時(shí)另一波源在繩的右端發(fā)生半個(gè)波2,頻率為f2,振幅為A2。圖中AP=PB,由圖可知:

A.兩列波不同時(shí)到達(dá)P點(diǎn)

B.兩列波相遇時(shí),P點(diǎn)的波峰不可以達(dá)到(A1+A2

C.兩列波相遇后不能各自保持原來波形獨(dú)立傳播

D.兩列波相遇時(shí),繩上振幅可達(dá)(A1+A2)的質(zhì)點(diǎn)有兩點(diǎn)

 

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如圖所示,一波源在繩的左端發(fā)生半個(gè)波1,頻率為f1,振幅為A1;同時(shí)另一波源在繩的右端發(fā)生半個(gè)波2,頻率為f2,振幅為A2。圖中AP=PB,由圖可知:

A.兩列波不同時(shí)到達(dá)P點(diǎn)

B.兩列波相遇時(shí),P點(diǎn)的波峰不可以達(dá)到(A1+A2

C.兩列波相遇后不能各自保持原來波形獨(dú)立傳播

D.兩列波相遇時(shí),繩上振幅可達(dá)(A1+A2)的質(zhì)點(diǎn)有兩點(diǎn)

 

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如圖所示,一波源在繩的左端發(fā)生半個(gè)波1,頻率為f1,振幅為A1;同時(shí)另一波源在繩的右端發(fā)生半個(gè)波2,頻率為f2,振幅為A2。圖中AP=PB,由圖可知:


  1. A.
    兩列波不同時(shí)到達(dá)P點(diǎn)
  2. B.
    兩列波相遇時(shí),P點(diǎn)的波峰不可以達(dá)到(A1+A2
  3. C.
    兩列波相遇后不能各自保持原來波形獨(dú)立傳播
  4. D.
    兩列波相遇時(shí),繩上振幅可達(dá)(A1+A2)的質(zhì)點(diǎn)有兩點(diǎn)

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