A、這個人瘦但不高 | B、這個人矮但不胖 | C、這個人是個瘦高個子 | D、這個人是個矮胖子 |
科目:高中物理 來源: 題型:
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科目:高中物理 來源: 題型:
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、愛因斯坦的狹義相對論認為運動的“時鐘變快” | B、狹義相對論認為一切物理規(guī)律對于所有慣性系都具有相同的形式 | C、X射線比無線電波更容易發(fā)生干涉和衍射現(xiàn)象 | D、近年來多次觀測到的“引力紅移”現(xiàn)象用愛因斯坦的廣義相對論無法解釋 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、同時被照亮 | B、A先被照亮 | C、C先被照亮 | D、無法判斷 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.在平直公路上勻速行駛的汽車 | B.繞太陽運轉(zhuǎn)的地球 |
C.正在經(jīng)過南京長江大橋的列車 | D.繞原子核高速旋轉(zhuǎn)的電子 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.質(zhì)點是一個理想化模型,實際上并不存在,所以,引入這個概念沒有多大意義。 |
B.因為質(zhì)點沒有大小,所以與幾何中的點沒有區(qū)別 |
C.不論物體的質(zhì)量多大,只要物體的形狀和大小對所研究的問題沒有影響或影響可以忽略不計,就可以看成質(zhì)點。 |
D.只有低速運動的物體才可看成質(zhì)點,高速運動的物體不可看作質(zhì)點。 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.當研究救援隊包機的運行軌跡時,可以將其看作質(zhì)點 |
B.1.2萬公里指的是此次航行位移 |
C.1.2萬公里指的是此次航行路程 |
D.根據(jù)已知條件我們可以求得此次航行的平均速度 |
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