以下運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,機(jī)械能守恒的是

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A.雨滴落地前在空中勻速下落的過(guò)程

B.“嫦娥一號(hào)”搭乘火箭加速升空的過(guò)程

C.物體沿固定的光滑斜面自由下滑的過(guò)程

D.汽車(chē)剎車(chē)后在水平路面上滑行的過(guò)程

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

在以下各種說(shuō)法中,正確的是( 。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(1)在物理實(shí)驗(yàn)中體現(xiàn)了很多的物理研究方法,如理想實(shí)驗(yàn)法、控制變量法、極限思維法、圖象法、類(lèi)比法、科學(xué)假說(shuō)法、微小量放大法與等效替代法等.請(qǐng)把合適的方法或正確的答案填在相應(yīng)的空格內(nèi).
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①在“利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)速度”的實(shí)驗(yàn)中,運(yùn)用
 
法,可以利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶測(cè)算出某點(diǎn)的瞬時(shí)速度:在“探究互成角度的兩個(gè)力的合成”的實(shí)驗(yàn)中,分別用一個(gè)力F或兩個(gè)互成角度的F1、F2,把一個(gè)一端固定的橡皮筋拉伸到同一位置,則F就是F1和F2的合力,實(shí)驗(yàn)原理采用的是
 
法.在“探究平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,如圖1所示,用小錘打擊彈性金屬片,金屬片把A球沿水平方向拋出,同時(shí)B球松開(kāi),自由下落,A、B兩球同時(shí)開(kāi)始運(yùn)動(dòng),觀察到兩球同時(shí)落地.運(yùn)用
 
法,可以判定平拋運(yùn)動(dòng)在豎直方向上的分運(yùn)動(dòng)是自由落體運(yùn)動(dòng).
②圖象法是物理實(shí)驗(yàn)中一種重要的研究方法.在研究加速度與外力(質(zhì)量m一定)的關(guān)系、驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律、探究彈
力大小與彈簧伸長(zhǎng)量之間的關(guān)系三個(gè)實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)正確作出了三個(gè)實(shí)驗(yàn)的相關(guān)圖象,如圖2中A、B、C所示.根據(jù)坐標(biāo)軸代表的物理量判斷,A實(shí)驗(yàn)的圖象“斜率”表示
 
;B實(shí)驗(yàn)圖象的“斜率”表示
 
;C實(shí)驗(yàn)圖象的“斜率”表示
 

(2)某一小型電風(fēng)扇額定電壓為4.0V,額定功率為2.4W.某實(shí)驗(yàn)小組想通過(guò)實(shí)驗(yàn)描繪出小電風(fēng)扇的伏安特性曲線.實(shí)驗(yàn)中除導(dǎo)線和開(kāi)關(guān)外,還有以下器材可供選擇:
A.電源E(電動(dòng)勢(shì)為4.5V)
B.電壓表V(量程為0~5V,內(nèi)阻約為4kΩ)
C.電流表A1(量程為0~0.6A,內(nèi)阻約為0.2Ω)
D.電流表A2(量程3A,內(nèi)阻約0.05Ω);
E.滑動(dòng)變阻器R1(最大阻值10Ω,額定電流1A)
F.滑動(dòng)變阻器R2(最大阻值2kΩ,額定電流100mA)
①為了便于調(diào)節(jié),減小讀數(shù)誤差和系統(tǒng)誤差,實(shí)驗(yàn)中所用電流表應(yīng)選用
 
,滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用
 
.(填所選儀器前的字母序號(hào)).
②請(qǐng)你為該小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)電路,并把電路圖畫(huà)在虛線內(nèi)(小電風(fēng)扇的電路符號(hào)如圖3所示).
③操作過(guò)程中發(fā)現(xiàn),小電風(fēng)扇通電后受阻力作用,電壓表讀數(shù)小于0.5V時(shí)電風(fēng)扇沒(méi)啟動(dòng).該小組測(cè)繪出的小電風(fēng)扇的伏安特性曲線如圖4所示,由此可以判定,小電風(fēng)扇的電阻為
 
,正常工作時(shí)的發(fā)熱功率為
 
,機(jī)械功率為
 

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

在以下各種說(shuō)法中,正確的是 ( 。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

以下關(guān)于物理學(xué)史和所用物理學(xué)方法的敘述正確的是(  )
A、麥克斯韋預(yù)言了電磁波的存在,揭示了電、磁、光現(xiàn)象在本質(zhì)上的統(tǒng)一性B、愛(ài)因斯坦提出的狹義相對(duì)論的兩個(gè)假設(shè)的內(nèi)容到目前為止都沒(méi)有經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證其正確性,一直都只是兩個(gè)假設(shè)C、研究光的偏振現(xiàn)象可以類(lèi)比機(jī)械波中的橫波的波動(dòng)特點(diǎn)說(shuō)明光是橫波D、在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí),把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程劃分成很多很多小段,每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動(dòng),然后把各小段的位移相加之和代表物體的位移,這里采用了微元法

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

在以下各種說(shuō)法中,正確的是(  )
A、一單擺做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng),擺球相繼兩次通過(guò)一同位置時(shí)的速度必相同B、機(jī)械波和電磁波本質(zhì)上不相同,但它們都能發(fā)生反射、折射、干涉和衍射現(xiàn)象C、橫波在傳播過(guò)程中,波峰上的質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到相鄰的波峰所用的時(shí)間為一個(gè)周期D、變化的電場(chǎng)一定產(chǎn)生變化的磁場(chǎng);變化的磁場(chǎng)一定產(chǎn)生變化的電場(chǎng)

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