某同學在探究摩擦力的實驗中采取了如圖所示的操作,將一個長方體木塊放在水平桌面上,然后用一個力傳感器對木塊施加一個水平拉力F,并用另外一個傳感器對木塊的運動狀態(tài)進行監(jiān)測,表1是她記錄的實驗數(shù)據(jù)。木塊的重力為10.00N,重力加速度g=9.80m/s2,根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)回答下列問題(答案保留3位有效數(shù)字):

實驗次數(shù)
運動狀態(tài)
水平拉力F/N
 1
靜止
3.62
2
靜止
4.00
3
勻速
4.01
4
勻加速
5.01
5
勻加速
5.49
 
(1)木塊與桌面間的最大靜摩擦力一定不小于       N;
(2)木塊與桌面間的動摩擦因數(shù)      
(3)木塊勻加速運動時受到的摩擦力=      N。

(1)4.01N  (2)0.401N (3)4.01N

解析試題分析:(1)木塊勻速運動時,處于平衡狀態(tài),拉力等于摩擦力,此時滑動摩擦力等于拉力等于4.01N,最大靜摩擦力略大于滑動摩擦力,所以最大靜摩擦力不小于4.01N
(2)勻速運動時拉力等于滑動摩擦力,因此滑動摩擦力等于4.01N,根據(jù)滑動摩擦力的計算公式,帶入計算
(3)滑動摩擦力大小和壓力與接觸面的粗糙程度有關,勻加速運動和勻速運動相比,接觸面粗糙程度沒有變化,壓力也沒有變化,所以摩擦力不變還等于4.01N
考點:最大靜摩擦力和滑動摩擦力

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:單選題

物塊M在靜止的傳送帶上勻速下滑時,傳送帶突然轉動,傳送帶轉動的方向如圖中箭頭所示,則傳送帶轉動后         

A.M將減速下滑 B.M仍勻速下滑
C.M受到的摩擦力變小 D.M受到的摩擦力變大

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

質量為m的物體放在水平面上,在大小相等、互相垂直的水平力F1和F2的作用下,從靜止開始沿水平面運動,如右圖所示,若物體與水平面間的動摩擦因數(shù)為μ,則物體(  )

A.在F1的反方向上受到的摩擦力
B.在F2的反方向上受到的摩擦力
C.在F1、F2合力的反方向上受到的摩擦力為
D.在F1、F2合力的反方向上受到的摩擦力為

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

在研究摩擦力的實驗中,用彈簧秤水平拉一放在水平桌面上的小木塊,小木塊的運動狀態(tài)及彈簧秤的讀數(shù)如表格所示(每次實驗時,木塊與桌面的接觸面相同)。則由表分析可知

實驗次數(shù)
運動狀態(tài)
彈簧秤讀數(shù)(N)
1
靜止
0.4
2
靜止
0.6
3
加速
0.7
4
勻速
0.5
5
減速
0.3
 

A.木塊受到的最大摩擦力為0.7N
B.木塊受到的最大靜摩擦力可能為0.6N
C.在這五次實驗中,木塊受到的摩擦力大小只有三次是相同的
D.在這五次實驗中,木塊受到的摩擦力大小只有兩次是相同的

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

如圖甲所示,用一拉力傳感器(能感應力大小的裝置)水平向右拉一水平面上的木塊,A端的拉力均勻增加,0-t1時間木塊靜止;木塊運動后改變拉力大小,使木塊在t2時刻后處于勻速直線運動狀態(tài)。計算機對數(shù)據(jù)擬合處理后,得到如圖乙所示的拉力隨時間變化圖線。則:當用F=5.3N的水平拉力拉靜止的木塊時,木塊所受摩擦力大小為___N;若用F=5.8N的水平拉力拉木塊,木塊所受摩擦力大小為_____N。
  

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

如圖,水平面上有一重為40N的物體,受到F1=12N和F2=6N的水平力作用而保持靜止。已知物體與水平地面間的動摩擦因數(shù)為µ=0.2,(g取10m/s2)。求:

(1)此時物體所受到的摩擦力多大?
(2)若將F1撤出后,物體受的摩擦力多大?
(3)若將F2撤出后,物體受的摩擦力多大?

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

(12分)如圖所示,質量為M=1kg的長木板靜止在光滑水平面上,現(xiàn)有一質量m=0.5kg的小滑塊(可視為質點)以v0=3m/s的初速度從左端沿木板上表面沖上木板,帶動木板一起向前滑動。已知滑塊與木板間的動摩擦因數(shù),重力加速度g取10m/s2。求:

(1)滑塊在木板上滑動過程中,長木板受到的摩擦力大小f和方向;
(2)滑塊在木板上滑動過程中,滑塊相對于地面的加速度大小a;
(3)滑塊與木板A達到的共同速度v。

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

(10分)如圖所示,絕緣水平面上靜止著兩個質量均為m,電荷量均為+Q的物體A和B(A、B均可視為質點),它們之間的距離為r,與水平面間的動摩擦因數(shù)均為μ,求:

(1)A受的摩擦力為多大?
(2)如果將A的電荷量增至+4Q,兩物體開始運動,當它們的加速度第一次為零時,A、B各運動了多遠距離?

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖,用兩根等長輕繩將木板懸掛在豎直木樁上等高的兩點,制成一簡易秋千。某次維修時將兩輕繩剪去一小段,但仍保持等長且懸掛點不變。木板靜止時,F(xiàn)1表示木板所受合力的大小,F(xiàn)2表示單根輕繩對木反拉力的大小,則維修后

A.F1不變,F(xiàn)2變大B.F1不變,F(xiàn)2變小
C.F1變大,F(xiàn)2變大D.F1變小,F(xiàn)2變小

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