如圖所示，質(zhì)量相等物體A、B處于靜止?fàn)顟B(tài)，此時(shí)物體B剛好與地面接觸. 現(xiàn)剪斷繩子OA，下列說法正確的是（     ）

A．剪斷繩子的瞬間，物體A的加速度為，物體B的加速度為0

B．彈簧恢復(fù)原長(zhǎng)時(shí)，物體A的速度最大

C．從剪斷繩子到彈簧壓縮到最短，物體B對(duì)地面壓力均勻增大

D．剪斷繩子后，彈簧、物體A、B和地球組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒


【知識(shí)點(diǎn)】牛頓第二定律；力的合成與分解的運(yùn)用；胡克定律．C2 B3 B5

【答案解析】D解析：A、B、剪斷懸繩前，對(duì)B受力分析，B受到重力和彈簧的彈力，知彈力F=mg．剪斷瞬間，對(duì)A分析，A的合力為F合=mg+F=2mg，根據(jù)牛頓第二定律，得a=2g．故A錯(cuò)誤；彈簧開始處于伸長(zhǎng)狀態(tài)，彈力F=mg=kx．當(dāng)向下壓縮，mg=F′=kx′時(shí)，速度最大，故B錯(cuò)誤；從剪斷繩子到彈簧壓縮到原長(zhǎng)時(shí)，物體B對(duì)地面壓力不變，故C錯(cuò)誤；剪斷繩子后，因只有重力和彈力做功，所以彈簧、物體A、B和地球組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒.D正確．故選D．

【思路點(diǎn)撥】求出懸繩剪斷前彈簧的拉力，再根據(jù)牛頓第二定律求出懸繩剪斷瞬間A的瞬時(shí)加速度．當(dāng)A物塊向下運(yùn)動(dòng)到重力和彈力相等時(shí)，速度最大．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如下圖(a)所示的實(shí)驗(yàn)裝置，通過改變重物的質(zhì)量，利用計(jì)算機(jī)可得滑塊運(yùn)動(dòng)的加速度a和所受拉力F的關(guān)系圖象．他們?cè)谲壍浪胶蛢A斜的兩種情況下分別做了實(shí)驗(yàn)，得到了兩條a－F圖線，如下圖(b)所示．

(a)　　　　　　　　　　　(b)

(1)圖線________是在軌道左側(cè)抬高成為斜面情況下得到的(選填“①”或“②”)．

(2)滑塊和位移傳感器發(fā)射部分的總質(zhì)量m＝________kg；滑塊和軌道間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ＝________.

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，50個(gè)大小相同、質(zhì)量均為m的小物塊，在平行于斜面向上的恒力F作用下一起沿斜面向上運(yùn)動(dòng)．已知斜面足夠長(zhǎng)，傾角為30°，各物塊與斜面的動(dòng)摩擦因數(shù)相同，重力加速度為g，則第48個(gè)小物塊對(duì)第49個(gè)小物塊的作用力大小為（   ）

A．F                B.F

C．24mg＋            D．因?yàn)閯?dòng)摩擦因數(shù)未知，所以不能確定

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，在豎直平面內(nèi)有四塊相同的堅(jiān)固石塊壘成弧形的石拱，第3、4石塊固定在地面上，第1、2石塊問的接觸面位于豎直平面，每塊石塊的兩個(gè)側(cè)面所夾的圓心角為37°。已知，。假定石塊間的摩擦力可以忽略不計(jì)，笫1、2石塊間的作用力大小為，第1、3石塊間的作用力大小為則為

A．      B．      C．      D．

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，有一質(zhì)量不計(jì)的桿AO，長(zhǎng)為R，可繞A自由轉(zhuǎn)動(dòng)。用繩在O點(diǎn)懸掛一個(gè)重為G的物體，另一根繩一端系在O點(diǎn)，另一端系在圓弧形墻壁上的C點(diǎn)．當(dāng)點(diǎn)C由圖示位置逐漸向上沿圓弧CB移動(dòng)過程中（保持OA與地面夾角θ不變），OC繩所受拉力的大小變化情況是（　�。�

A．逐漸減小         B．逐漸增大

C．先減小后增大     D．先增大后減小

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，豎直墻面與水平地面均光滑且絕緣，兩個(gè)帶有同種電荷的小球A、B分別處于豎直墻面和水平地面，且處于同一豎直平面內(nèi)，若用圖示方向的水平推力F作用于小球B，則兩球靜止于圖示位置，如果將小球B向左推動(dòng)少許，兩個(gè)小球?qū)⒅匦逻_(dá)到平衡，電量不變，則兩個(gè)小球的受力情況與原來相比（　　）

A．推力F將增大

B．豎直墻面對(duì)小球A的彈力變大

C．地面對(duì)小球B的彈力一定增大

D．兩個(gè)小球之間的距離增大

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖，重量相等的兩個(gè)完全相同小球，用輕繩連接靜止在粗糙水平面上.現(xiàn)用豎直向上的較小的力作用在連接兩球輕繩的中點(diǎn)，緩慢增大，到兩球剛要運(yùn)動(dòng)的過程中，下列說法正確的是

A. 地面對(duì)球的支持力變大

B. 地面對(duì)球的支持力變小

C. 球受到的摩擦力變小

D. 球受到的摩擦力變大

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科目：高中物理 來源： 題型：


如題18圖所示的木板由傾斜部分和水平部分組成，兩部分之間由一段圓弧面相連接。在木板的中間有位于豎直面內(nèi)的光滑圓槽軌道，斜面的傾角為θ�，F(xiàn)有10個(gè)質(zhì)量均為m、半徑均為r的均勻剛性球，在施加于1號(hào)球的水平外力F的作用下均靜止，力F與圓槽在同一豎直面內(nèi)，此時(shí)1號(hào)球球心距它在水平槽運(yùn)動(dòng)時(shí)的球心高度差為h�，F(xiàn)撤去力F使小球開始運(yùn)動(dòng)，直到所有小球均運(yùn)動(dòng)到水平槽內(nèi)。重力加速度為g。則整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中，2號(hào)球?qū)?號(hào)球所做的功為(不考慮小球之間的碰撞)

A．          B．

 C．           D．

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，一塊足夠大的光滑平板放置在水平面上，能繞水平固定軸自由轉(zhuǎn)動(dòng)從而實(shí)現(xiàn)調(diào)節(jié)其與水平面所成的傾角.板上一根長(zhǎng)為的輕細(xì)繩一端系住一個(gè)質(zhì)量為的小球，另一端固定在板上的點(diǎn).當(dāng)平板傾角為時(shí)，先將輕繩平行于水平軸拉直，然后給小球以沿著平板并與輕繩垂直的初速度，則

A.若，則輕繩對(duì)小球的拉力大小為N

B.若，則小球相對(duì)于水平面可上升的最大高度為0.7m

C.小球能在平板上繞點(diǎn)做完整的圓周運(yùn)動(dòng)必須滿足的條件為

D.小球能在平板上繞點(diǎn)做完整的圓周運(yùn)動(dòng)必須滿足的條件為

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