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7．“神舟八號”飛船與“天宮一號”目標飛行器于北京時間2011年11月3日凌晨實現剛性連接，形成組合體，中國載人航天工程首次空間交會對接試驗獲得成功．若已知飛船繞地球的運行周期T、地球半徑R、地球表面的重力加速度g、萬有引力恒量G，根據以上信息能夠求出的物理量是（　�。�
A．飛船所在軌道的重力加速度B．飛船的質量
C．飛船所受的萬有引力D．飛船的軌道半徑

分析 根據萬有引力提供向心力和萬有引力等于重力這兩大理論進行分析判斷．

解答 解：A、根據萬有引力提供向心力$G\frac{Mm}{{r}^{2}}=m\frac{4{π}^{2}}{{T}^{2}}r$，結合GM=gR2可以求出飛船的軌道半徑，從而根據萬有引力等于重力求出軌道處的重力加速度．故A、D正確．
B、根據GM=gR2可以求出地球的質量．故B正確．
C、因為飛船的質量未知，故無法求出飛船所受的萬有引力．故C錯誤．
故選：AD．

點評 解決本題的關鍵掌握萬有引力提供向心力和萬有引力等于重力這兩大理論，并能靈活運用．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

14．如圖所示，物體M在豎直向上的拉力F的作用下靜止在斜面上，關于M受力的個數，下列說法中正確的是（　　）
A．M可能受兩個力作用B．M可能受三個力作用
C．M可能受四個力作用D．M可能受五個力作用

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

15．關于共點力，下列說法中不正確的是（　�。�
A．作用在一個物體上的兩個力，如果大小相等，方向相反，這兩個力是共點力
B．作用在一個物體上的兩個力，如果是一對平衡力，則這兩個力是共點力
C．作用在一個物體上的幾個力，如果它們的作用點在同一點上，則這幾個力是共點力
D．作用在一個物體上的幾個力，如果它們力的作用線匯交于同一點，則這幾個力是共點力

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

15．如圖所示，L1、L2、L3、L4為四只規(guī)格均為“9V，6W”的相同燈泡，且均能正常發(fā)光，各電表均為理想交流電表，則一下說法中正確的是（　　）
A．電壓表的示數為36VB．電流表的示數為2A
C．U1：U2=4：1D．U1：U2=3：1

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

2．如圖所示是一列簡諧橫波在t=0時的波形圖，若波的傳播速度為2m/s，此時質點P向y軸正方向振動，P、Q兩個質點相距一個波長．下列說法正確的是（　�。�
A．質點P在一個周期內的路程為20cm
B．經過0.1s，質點Q和P的振動方向相反
C．經過△t=0.15s，質點P向y軸負方向振動
D．若該波傳播中遇到寬約0.4m的障礙物，能發(fā)生明顯的衍射現象

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．一臺小型發(fā)電機產生的電動勢隨時間變化的正弦規(guī)律圖象如圖甲所示．電路組成如圖乙所示，已知發(fā)電機線圈內阻為5.0Ω，外接燈泡阻值為95.0Ω，燈泡正常發(fā)光，則（　　）
A．電壓表的示數為220V
B．電路中的電流方向每秒鐘改變50次
C．燈泡消耗的功率為509W
D．發(fā)電機線圈內阻每秒鐘產生的焦耳熱為24.2J

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

19．如圖1是一位同學做“探究動能定理”的實驗裝置圖．

①讓一重物拉著一條紙帶自由下落，通過打點計時器在紙帶上打點，然后取紙帶的一段進行研究．若該同學打出的紙帶如圖2所示，已知重物的質量m=1kg，打點計時器的工作頻率為50Hz，當地重力加速度g=9.8m/s2，利用這段紙帶中的2、5兩點測定重力做功為1.06J，物體動能的增加量為1.03J．通過比較可知，在誤差允許的范圍內，重力做的功等于動能的增加量．
②該同學計算了多組動能的變化量△Ek，畫出動能的變化量△Ek與下落的對應高度△h的關系圖象，在實驗誤差允許的范圍內，得到的△E-△h圖象應是如圖3的C．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

16．電動自行車的電池用久以后性能會下降，表現之一為電池的電動勢變小，內阻變大．某興趣小組將一輛舊電動自行車的電池充滿電，取下四塊電池，分別標為A、B、C、D，測量它們的電動勢和內阻．

①用多用表直流電壓50V擋測量每塊電池的電動勢．測量電池C時，多用電表的指針如圖甲所示，其讀數為11.0V．
②用圖乙所示電路測量A、B、C、D四塊電池的電動勢E和內阻r，圖中R0為保護電阻，其阻值為5Ω．改變電阻箱的阻值R，測出對應的電流I，根據測量數據分別作出A、B、C、D四塊電池的$\frac{1}{I}$-R圖線，如圖丙．由圖線C可知電池C的電動勢E=10.7V；內阻r=1.42Ω．
③分析圖丙可知，電池D（選填“A”、“B”、“C”或“D”）較優(yōu)．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

17．用如圖1實驗裝置驗證m1、m2組成的系統(tǒng)機械能守恒•m2從高處由靜止開始下落，在m1上拖著的紙帶打出一系列的點，對紙帶上的點跡進行測量，即可驗證機械能守恒定律．圖2是給出的是實驗中獲取的一條紙帶：0是打下的第一個點，相鄰兩計數點間均有4個點未畫出，計數點間的距離如圖2所示．已知m1=50g、m2=150g，則（g取9.8m/s2，所有結果均保留三位有效數字）

①紙帶上打下計數點5時的速度v=2.40m/s；
②在打0～5點過程中系統(tǒng)動能的增量△Ek=0.576J，系統(tǒng)重力勢能的減少量△Ep=0.588J；
③若某同學作出了$\frac{{v}^{2}}{2}$-h圖線（如圖3），據圖線得到的重力加速度為g=9.67m/s2，試分析該重力加速度大小與g=9.8m/s2不等的原因是紙帶與打點計時器限位孔間的摩擦阻力，或重物運動與空氣間的阻力，或滑輪軸承間的阻力等．

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