請(qǐng)指出下列事例中(下圖)能量變化的情況.
對(duì)過(guò)山車來(lái)說(shuō),從最高處向最低處運(yùn)動(dòng)時(shí),高度在減小,勢(shì)能在減少,同時(shí)其速度在增大,動(dòng)能在增加;對(duì)下落的果實(shí)來(lái)講,其能量轉(zhuǎn)化情況與過(guò)山車的情景相似;對(duì)斜拋物體來(lái)說(shuō),斜向上運(yùn)動(dòng)階段,高度增大,速度減小,動(dòng)能轉(zhuǎn)化為勢(shì)能;斜向下運(yùn)動(dòng)階段,高度減小,速度增大,勢(shì)能又轉(zhuǎn)化為動(dòng)能. |
在機(jī)械能轉(zhuǎn)化的過(guò)程中,物體高度增大,勢(shì)能增大,動(dòng)能減;物體高度減小,勢(shì)能減小,則動(dòng)能增大.分析物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài),把握其位置與速度的變化情況,這是分析不同形式的機(jī)械能之間轉(zhuǎn)化情況的基礎(chǔ). |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
(1)鉆木取火;(2)氣體膨脹做功;(3)水電站水輪機(jī)帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電;(4)電動(dòng)水泵將水抽到高處;(5)植物的光合作用;(6)木柴燃燒;(7)爆竹因火藥爆炸升空;(8)風(fēng)吹動(dòng)帆船前進(jìn).
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
甲 過(guò)山車 乙 下落的果實(shí) 丙 頻閃照片中的斜拋物體
圖
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