【題目】關(guān)于磁場(chǎng)中某點(diǎn)的磁場(chǎng)方向，下列說(shuō)法正確的是(　　)

A.與該點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度方向垂直

B.與該點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度方向相同

C.垂直于磁場(chǎng)放置的通電導(dǎo)線的受力方向就是磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向

D.與地磁場(chǎng)方向相同

【答案】B

【解析】

根據(jù)磁場(chǎng)的方向規(guī)定：小磁針N極在磁場(chǎng)中受力方向或小磁針靜止時(shí)N極的指向，就是該點(diǎn)磁場(chǎng)的方向，也就是磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向，故A錯(cuò)誤，B正確；垂直于磁場(chǎng)放置的通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受力方向不代表磁場(chǎng)方向，C錯(cuò)誤；磁場(chǎng)不一定是地磁場(chǎng)，不能認(rèn)為磁場(chǎng)的方向都與地磁場(chǎng)方向相同，D錯(cuò)誤；故選B.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一勁度系數(shù)為k的輕質(zhì)彈簧，下端掛有一匝數(shù)為n的矩形線框abed，bc邊長(zhǎng)為L，線框下邊部分處于勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B，方向與線框平面垂直，如圖所示，垂直紙面向里.線框中通以電流，方向如圖，開(kāi)始時(shí)線框處于平衡狀態(tài).現(xiàn)令磁場(chǎng)反向，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小仍為B，線框達(dá)到新的平衡，在此過(guò)程中，線框位移的大小△x=______，方向________。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于電火花計(jì)時(shí)器和電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的說(shuō)法中，正確的是(　　)

A. 電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用直流電源

B. 電火花計(jì)時(shí)器使用交流電源

C. 都應(yīng)先接通電源，再使紙帶運(yùn)動(dòng)

D. 都應(yīng)先使紙帶運(yùn)動(dòng)，再接通電源

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一長(zhǎng)L＝2 m、質(zhì)量M＝4 kg的薄木板(厚度不計(jì))靜止在粗糙的水平臺(tái)面上，其右端距平臺(tái)邊緣l＝5 m，木板的正中央放有一質(zhì)量為m＝1 kg的物塊(可視為質(zhì)點(diǎn))，已知木板與平臺(tái)、物塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ1＝0.4.現(xiàn)對(duì)木板施加一水平向右的恒力F，其大小為48 N，g取10 m/s2，試求：

(1)F剛作用時(shí)木板及滑塊的加速度；

(2)F作用了1.2 s時(shí)，木板的右端離平臺(tái)邊緣的距離；

(3)要使物塊最終不能從平臺(tái)上滑出去，則物塊與平臺(tái)間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ2應(yīng)滿足的條件．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A. 力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因

B. 物體只要運(yùn)動(dòng)就需要力的作用

C. 力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因

D. 物體受到力的作用，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定改變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在剛剛進(jìn)行的執(zhí)信中學(xué)第 39 屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中，4×100m 獲得同學(xué)們的極大關(guān)注， 在班級(jí)實(shí)力差不多的情況下，交接棒技術(shù)的優(yōu)劣是決定比賽勝負(fù)的關(guān)鍵之一。 某班的梁同學(xué)和鐘同學(xué)在訓(xùn)練交接棒的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)：兩位同學(xué)經(jīng)短距離加速后 能保持 9 m/s 的速度跑完全程;梁同學(xué)從起跑后到接棒前的運(yùn)動(dòng)是勻加速的.為了確定梁同學(xué)起跑的時(shí)機(jī),需在接力區(qū)前適當(dāng)?shù)奈恢迷O(shè)置標(biāo)記.在某次練習(xí)中,鐘同學(xué)在接力區(qū)前 s0=13.5 m 處作了標(biāo)記,并以 v=9m/s 的速度跑到此標(biāo)記時(shí)向 梁發(fā)出起跑口令.梁同學(xué)在接力區(qū)的最前端聽(tīng)到口令時(shí)起跑,并恰好在速度達(dá)到 與鐘同學(xué)相同時(shí)被追上,完成交接棒.已知接力區(qū)的長(zhǎng)度為 L=20 m.求：

(1)此次練習(xí)中乙在接棒前的加速度 a.

(2)在完成交接棒時(shí)梁同學(xué)離接力區(qū)末端的距離.

(3)若梁同學(xué)接棒后需要跑完 100m，采用此種接棒方式比梁同學(xué)靜止等待接 棒節(jié)約多少時(shí)間.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為M的木板A靜止在水平地面上，在木板A的左端放置一個(gè)質(zhì)量為m的鐵塊B，鐵塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ1，木板與地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ2，現(xiàn)給鐵塊施加一由零開(kāi)始逐漸變大的水平作用力F，下列判斷正確的是（ ）

A. 若μ1＞μ2，則一定是木板A先相對(duì)地發(fā)生滑動(dòng)，然后B相對(duì)A發(fā)生滑動(dòng)

B. 若μ1mg＞μ2Mg，則一定是木板A先相對(duì)地發(fā)生滑動(dòng)，然后B相對(duì)A發(fā)生滑動(dòng)

C. 若鐵塊B先相對(duì)A發(fā)生滑動(dòng)，則當(dāng)A、B剛發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)時(shí)，F的大小為μ1mg

D. 若木板A先相對(duì)地發(fā)生滑動(dòng)，則當(dāng)A、B剛發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)時(shí)，F的大小為mg (μ1--μ2)(m+M)/M

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一臺(tái)電風(fēng)扇，其內(nèi)電阻是20 Ω，接上220 V的恒定電壓后，消耗的功率是66 W，求：

（1）電風(fēng)扇正常工作時(shí)通過(guò)風(fēng)扇電動(dòng)機(jī)的電流大��；

（2）電風(fēng)扇正常工作時(shí)，風(fēng)扇電動(dòng)機(jī)的效率；

（3）若接上電源后，扇葉被卡住，不能轉(zhuǎn)動(dòng)，此時(shí)通過(guò)電動(dòng)機(jī)的電流多大？電動(dòng)機(jī)消耗的發(fā)熱功率又是多大？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在操場(chǎng)上，某同學(xué)沿水平方向拋出一個(gè)鉛球，不計(jì)空氣阻力。則鉛球

A. 在水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)

B. 在水平方向做勻加速直線運(yùn)動(dòng)

C. 在豎直方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)

D. 在豎直方向做勻加速直線運(yùn)動(dòng)

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