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【題目】下面關于摩擦力做功敘述中正確的是（ ）

A. 靜摩擦力對物體一定不做功

B. 滑動摩擦力對物體一定做負功

C. 一對靜摩擦力中，如果一個靜摩擦力做正功，則另一靜摩擦力一定做負功

D. 一對滑動摩擦力中，一個滑動摩擦力做負功，另一滑動摩擦力可以不做功

【答案】CD

【解析】試題分析：A、靜摩擦力可以做功，如傳送帶傳送物體，自動扶梯等靜摩擦力均可以做正功，故A錯誤

B、滑動摩擦力可以做正功，只要滑動摩擦力與物體運動方向相同即可，如小物塊輕輕放在勻速運動的傳送帶上，小物塊相對于傳送帶運動，滑動摩擦力充當動力，傳送帶對小物塊的摩擦力做正功，故B錯誤；

C、一對靜摩擦力作用的物體間無相對滑動，故位移始終相等，而二力大小相等，方向相反，故一個做正功，則另一個就做負功，故C正確

D、而一對滑動摩擦力做功由以下幾種情況：1．不做功，比如兩個重疊的木塊．上面的木塊用彈簧系上墻面上..用力拉下端的木塊（此木塊足夠長）待其穩(wěn)定后…摩擦力對上面的物塊不做功； 2、做負功．還是兩個重疊的長木板，一個力拉上面的，另 一個力拉下面的，兩力的方向相反．摩擦力對兩木板都做負功.3、做正功．如物體丟上移動的傳送帶．摩擦力對傳送帶做負功．對物體做正功；故D正確；

故選：CD．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于重力，下列說法中正確的是（ ）

A. 重力的方向總是與地面垂直

B. 重力就是物體對水平桌面的壓力

C. 物體運動時受到的重力大于它靜止時受到的重力

D. 同一物體無論運動與否，受到的重力都是一樣的

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】近幾年，國內房價飆升，在國家宏觀政策調控下，房價上漲出現(xiàn)減緩趨勢。王強同學將房價的“上漲”類比成運動學中的“加速”，將房價的“下跌”類比成運動學中的“減速”，據(jù)此，你認為“房價上漲出現(xiàn)減緩趨勢”可以類比成運動學中的（ ）

A．速度增加，加速度減小

B．速度增大，加速度增大

C．速度減小，加速度增大

D．速度減小，加速度減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】根據(jù)熱力學定律和分子動理論，可知下列說法中正確的是 （ ）

A．理想氣體在等溫變化時，內能不改變，因而與外界不發(fā)生熱量交換

B．布朗運動是液體分子的運動，它說明分子永不停息地做無規(guī)則運動

C．永動機是不可能制成的

D．根據(jù)熱力學第二定律可知熱量能夠從高溫物體傳到低溫物體，但不可能從低溫物體傳到高溫物體

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，與離心運動無關的是

A．汽車轉彎時速度過大，乘客感覺往外甩

B．汽車急剎車時，乘客身體向前傾

C．洗衣機脫水桶旋轉，將衣服上的水甩掉

D．運動員在鏈球高速旋轉的時候釋放鏈球

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在探究求合力的方法時，先將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上帶有繩套的兩根細繩．實驗時，需要兩次拉伸橡皮條，一次是通過兩細繩用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮條，另一次是用一個彈簧秤通過細繩拉橡皮條．

（1）實驗對兩次拉伸橡皮條的要求中，下列哪些說法是正確的________（填字母代號）．

①將橡皮條拉伸相同長度即可 ②將橡皮條沿相同方向拉到相同長度

③將彈簧秤都拉伸到相同刻度 ④將橡皮條和繩的結點拉到相同位置

A．②④ B．①③ C．①④ D．②③

（2）同學們在操作中有如下議論，其中對減小實驗誤差有益的說法是_____（填字母代號）．

①兩細繩必須等長

②彈簧秤、細繩、橡皮條都應與木板平行

③用兩彈簧秤同時拉細繩時兩彈簧秤示數(shù)之差應盡可能大

④拉橡皮條的細繩要適當長些，標記同一細繩方向的兩點要稍遠些

A．① ③ B．② ③ C．① ④ D．② ④

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是（ ）

A．懸浮在水中的花粉的布朗運動反映了花粉分子的熱運動

B．空氣中的小雨滴呈球形是水的表面張力作用的結果

C．彩色液晶顯示器利用了液晶的光學性質具有各向異性的特點

D．高原地區(qū)水的沸點較低，這是高原地區(qū)溫度較低的原因

E．干溫泡溫度計的濕泡顯示的溫度計低于干泡顯示的溫度，這是濕泡外紗布中的水蒸發(fā)吸熱的結果

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于勻強電場中場強和電勢差的關系，正確的是（ ）

A．電場強度越大，則任意兩點間的電勢差也越大

B．任意兩點間的電勢差等于場強和這兩點間距離的乘積

C．沿著電場線方向，任何相同距離上的電勢降低必定相等

D．場強與電勢處處相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于理想變壓器，下面各說法中正確的是（ ）

A．它的輸出功率小于它的輸入功率

B．它的輸出功率等于它的輸入功率

C．原副線圈兩端的電壓與它們的匝數(shù)成反比

D．原副線圈的電流與它們的匝數(shù)成正比

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