【題目】如圖所示,一靜止的電子經(jīng)過電壓為U的電場加速后,立即從A點射入偏轉(zhuǎn)勻強電場中,射入方向與偏轉(zhuǎn)電場的方向垂直最終電子從B點離開偏轉(zhuǎn)電場,已知偏轉(zhuǎn)電場的電場強度大小為E,寬度為L,方向豎直向上(如圖所示),電子的電荷量為e,質(zhì)量為m,重力忽略不計。
(1)求電子從B點離開偏轉(zhuǎn)電場時的豎直方向的位移y;
(2)若僅將偏轉(zhuǎn)電場的電場強度提高為原來的2倍,求粒子從偏轉(zhuǎn)電場射出時的動能。
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【題目】如圖所示,實線表示一簇關(guān)于x軸對稱的等勢面,在軸上有A、B兩點,則
A. A點場強小于B點場強 B. A點場強方向指向x軸負方向
C. A點場強大于B點場強 D. A點電勢高于B點電勢
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【題目】如圖,區(qū)域I內(nèi)有與水平方向成°角的勻強電場,區(qū)域?qū)挾葹?/span>,區(qū)域Ⅱ內(nèi)有正交的有界勻強磁場B和勻強電場,區(qū)域?qū)挾葹?/span>,磁場方向垂直紙面向里,電場方向豎直向下.一質(zhì)量為m、電量大小為q的微粒在區(qū)域I左邊界的P點,由靜止釋放后水平向右做直線運動,進入?yún)^(qū)域Ⅱ后做勻速圓周運動,從區(qū)域Ⅱ右邊界上的Q點穿出,其速度方向改變了,重力加速度為g,求:
(1)區(qū)域I和區(qū)域Ⅱ內(nèi)勻強電場的電場強度的大小.
(2)區(qū)域Ⅱ內(nèi)勻強磁場的磁感應(yīng)強度B的大小.
(3)微粒從P運動到Q的時間有多長.
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【題目】如圖所示,一質(zhì)量為m、半徑為r的光滑球A用細繩懸掛于O點,另一質(zhì)量為M、半徑為R的半球形物體B被夾在豎直墻壁和A球之間,B的球心到O點之間的距離為h,A、B的球心在同一水平線上,A、B處于靜止狀態(tài)。重力加速度為g。則下列說法正確的是
A. A對B的壓力大小為
B. 豎直墻壁對B的摩擦力可能為零
C. 當(dāng)只輕輕把球B向下移動一點距離,若A、B再次保持靜止,則A對B的壓力大小保持不變,細繩拉力增大
D. 當(dāng)只輕輕把球B向下移動一點距離,若A、B再次保持靜止,則A對B的壓力減小,細繩拉力減小
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【題目】如圖所示,電源電動勢E=10V,內(nèi)阻r=0.5Ω,閉合開關(guān)S,標有“8V 24W“的燈泡L恰好能正常發(fā)光,電動機M也正常工作,電動機線圈的電阻R0=2Ω,求:
(1)電動機工作2min產(chǎn)生的熱量;
(2)電動機的輸出功率。
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【題目】如圖所示,一平行板電容器C,極板是水平放置的,它與三個可變電阻.一個零刻度在中央的電流計和電源連成電路。現(xiàn)有一個質(zhì)量為m的帶電油滴懸浮在兩極板間不動,則不斷判斷正確的是( )
A.增大,油滴上升
B.增大,油滴下落
C.增大,油滴上升
D.增大電容器極板間距離的過程中,電流計指針不動
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【題目】為了測量某化工廠的污水排放量,技術(shù)人員在該廠的排污管末端安裝了如圖所示的流量計。該裝置由絕緣材料制成,長、寬、部分別為、、,在右兩端開口在垂直于上下底面方向加磁感應(yīng)強度為的勻強磁場,在前后兩個內(nèi)側(cè)面固定有金屬板作為電極,污水充滿管道從左向右流經(jīng)該裝置時,電壓表將顯示兩個電極間的電壓,電壓為,若用表示污水流量(單位時間內(nèi)排出的污水體積),下列說法中正確的是( )
A.若污水中正離子多于負離子,則前表面比后表面電勢高
B.若污水中離子濃度變化,電壓表示數(shù)將隨之而變化
C.電壓表示數(shù)與、金屬板面積成正比
D.若污水水位略微降低,仍可用此裝置測算污水流動速率
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【題目】(6分)用DIS研究一定質(zhì)量氣體在溫度不變時,壓強與體積關(guān)系的實驗裝置如圖Ⅰ所示,實驗步驟如下:
①把注射器活塞移至注射器中間位置,將注射器與壓強傳感器、數(shù)據(jù)采集器、計算機逐一鏈接;
②移動活塞,記錄注射器的刻度值V,同時記錄對應(yīng)的由計算機顯示的氣體壓強值P;
③用圖像處理實驗數(shù)據(jù),得出如圖2所示圖線,
(1)為了保持封閉氣體的質(zhì)量不變,實驗中采取的主要措施是_______;
(2)為了保持封閉氣體的溫度不變,實驗中采取的主要措施是_______和_____;
(3)如果實驗操作規(guī)范正確,但如圖所示的圖線不過原點,則代表_____。
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【題目】“S路”曲線行駛是我國駕駛證考試中的一個項目。某次考試過程中,有兩名學(xué)員分別坐在駕駛座和副駕駛座上,并且始終與汽車保持相對靜止,汽車在彎道上行駛時可視作圓周運動,行駛過程中未發(fā)生打滑。如圖所示,當(dāng)汽車在水平“S路”圖示位置處減速行駛時( 。
A.兩名學(xué)員具有相同的線速度
B.兩名學(xué)員具有相同的角速度
C.汽車受到的摩擦力與速度方向相反
D.在副駕駛上的學(xué)員受到汽車的作用力較大
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