鈾是常用的一種核燃料,若它的原子核發(fā)生了如下的裂變反應(yīng):,則a+b可能是(     )

A.         B.        C.         D.


D

【解析】重核裂變反應(yīng)方程的書寫應(yīng)遵循質(zhì)量數(shù)守恒和電荷數(shù)守恒,題述核反應(yīng)方程左邊反應(yīng)物的質(zhì)量數(shù)和電荷數(shù)分別為236和92,生成物中“a+b”整體的質(zhì)量數(shù)和電荷數(shù)應(yīng)該分別為234和92,只有選項D符合要求。

【試題評析】一切核反應(yīng)(包括重核裂變、輕核聚變、各種衰變和人工核轉(zhuǎn)變等)的過程滿足質(zhì)量數(shù)守恒、電荷數(shù)守恒、動量守恒和能量守恒四個守恒定律,而書寫核反應(yīng)方程時應(yīng)遵循質(zhì)量數(shù)守恒和電荷數(shù)守恒。

【考點定位】重核裂變反應(yīng)方程的書寫

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:


示波管是一種多功能的電學(xué)儀器,它的工作原理可以等效成下列情況:如圖所示,真空室中電極K發(fā)出電子(初速度不計),經(jīng)過電壓為U1的加速電場后,由小孔S沿水平金屬板A、B間的中心線射入板中。當(dāng)A、B間電壓為U2時,電子偏離中心線飛出電場打到熒光屏上而顯示亮點。不計電子重力,下列情況中一定能使亮點偏離中心距離變大的是(  )

A.U1變大,U2變大            B.U1變小,U2變大

C.U1變大,U2變小            D.U1變小,U2變小

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如圖所示,AB是半徑為R的1/4光滑圓弧軌道,B點的切線在水平方向,且B點離水平地面高為h,有一物體(可視為質(zhì)點)從A點由靜止開始滑下,到達B點后水平飛出。設(shè)重力加速度為g。求:

(1)物體運動到B點時的速度v;

(2)物體落地點C到B點的水平距離s。

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科目:高中物理 來源: 題型:


如圖所示,為某同學(xué)一次“探究共點力合成的規(guī)律”實驗操作后得到的數(shù)據(jù)記錄,圖中的小圓點分別用來記錄的是O點的位置以及每次細線的方向。

(1)請你選擇合適的標(biāo)度,在方框中用力的圖示法,作圖完成該同學(xué)未完成的實驗數(shù)據(jù)處理。

(2)操作中,撤去F1、F2后,用一個力F'把橡皮筋的結(jié)點再次拉到相同的點(O),這樣操作的目的是  ▲   。

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科目:高中物理 來源: 題型:


2010年廣東亞運會,我國運動員陳一冰勇奪吊環(huán)冠軍,為中國體育軍團勇奪第一金,其中有一個高難度的動作就是先雙手撐住吊環(huán)(設(shè)開始時兩繩與肩同寬),然后身體下移,雙臂緩慢張開到如圖所示位置,則在兩手之間的距離增大過程中,吊環(huán)的兩根繩的拉力FT(兩個拉力大小相等)及它們的合力F的大小變化情況為(     )

A.FT增大,F(xiàn)不變                       B.FT增大,F(xiàn)增大

C.FT增大,F(xiàn)減小                       D.FT減小,F(xiàn)不變

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科目:高中物理 來源: 題型:


如果一個電子的德布羅意波長和一個中子的相等,則它們的也相等。

A.速度          B.動能           C.動量           D.總能量

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科目:高中物理 來源: 題型:


在離地高h處,沿豎直方向同時向上和向下拋出兩個小球,它們的初速度大小均為v0,不計空氣阻力,兩球落地的時間差為(       )

   A.          B.          C.          D.

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科目:高中物理 來源: 題型:


關(guān)于通電直導(dǎo)線在勻強磁場中所受的安培力,下列說法正確的是(    )

A.安培力的方向可以不垂直于直導(dǎo)線

B.安培力的方向總是垂直于磁場的方向

C. 將通電直導(dǎo)線從中點折成直角,安培力的大小一定變?yōu)樵?sub>

D. 安培力是洛倫茲力的宏觀表現(xiàn),所以安培力永不做功

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科目:高中物理 來源: 題型:


如圖,靜止在光滑地面上的小車,由光滑的斜面AB和粗糙的平面BC組成(它們在B處平滑連接),小車右側(cè)與豎直墻壁之間連接著一個力傳感器,當(dāng)傳感器受壓時,其示數(shù)為正值,當(dāng)傳感器被拉時,其示數(shù)為負值.一個小滑塊從小車A點由靜止開始下滑至C點的過程中,傳感器記錄到的力F隨時間t的關(guān)系圖中可能正確的是( 。

 

A.

B.

C.

D.

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