10．一個學(xué)生用100N的力踢一靜止在水平面上的足球，已知球的質(zhì)量為0.5kg，球離腳飛出時的速度為10m/s，球沿水平地面滾出20m遠(yuǎn)而靜止，該學(xué)生對足球做的功為（　�。�
A．2000JB．1000JC．25JD．無法確定

分析 對踢球的過程，運(yùn)用動能定理求出該學(xué)生對足球做功的大�。�

解答 解：對于踢球的過程，根據(jù)動能定理得：
該學(xué)生對足球做的功  W=$\frac{1}{2}$mv2-0=$\frac{1}{2}$×0.5×102=25J．
故選：C

點(diǎn)評 本題為初學(xué)功的同學(xué)易錯題，要注意球沿水平面運(yùn)動20m的位移內(nèi)，人對球的力已經(jīng)不再作用了，所以本題不能用W=FL求功．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．“嫦娥二號”環(huán)月飛行的高度為100km，所探測到的有關(guān)月球的數(shù)據(jù)比環(huán)月飛行高度為200km的“嫦娥一號”更加翔實(shí)．若兩顆衛(wèi)星環(huán)月的運(yùn)行均可視為勻速圓周運(yùn)動，運(yùn)行軌道如圖所示．則下列說法正確的是（　�。�
A．“嫦娥一號”的線速度是“嫦娥二號”的$\frac{\sqrt{2}}{2}$
B．“嫦娥一號”的向心加速度是“嫦娥二號”的$\frac{1}{4}$
C．若兩者的繞行方向均為逆時針，從圖示位置開始，“嫦娥一號”將會從后面追上“嫦娥二號”
D．雖然“嫦娥一號”離月球較遠(yuǎn)，但運(yùn)行時的向心力可能比“嫦娥二號”大

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．如圖所示為在同一直線上運(yùn)動的A、B兩質(zhì)點(diǎn)的x-t圖象．由圖可知（　�。�
A．B在t2時刻追上A，并在此后跑在A的前面
B．t=0時，A在B的后面
C．B開始運(yùn)動的速度比A小，t2時刻后才大于A的速度
D．A運(yùn)動的速度始終比B大

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科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

18．一輛轎車從超市出發(fā)，向東行駛了300m到達(dá)電影院，繼續(xù)行駛了150m到達(dá)度假村，又向西行駛了950m到達(dá)博物館，最后回到超市．

（1）以超市所在的位置為原點(diǎn)，以向東的方向?yàn)檎较�，�?個單位長度表示100m，請用直線坐標(biāo)系表示出超市、電影院、度假村和博物館的位置
（2）求轎車從電影院經(jīng)度假村到博物館的位移與路程分別為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

5．如圖所示的四條紙帶，是某同學(xué)練習(xí)使用打點(diǎn)計(jì)時器時得到的紙帶（紙帶的右端后通過打點(diǎn)計(jì)時器）．從點(diǎn)痕的分布情況可以斷定：紙帶AC是勻速通過打點(diǎn)計(jì)時器的，紙帶B是越走越快的，紙帶D是開始越走越快，后來又越走越慢的．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

15．質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動的v-t圖象如圖所示，由圖象可知，該質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動的初速度為5 m/s，2s末的速度為3 m/s，在前3s內(nèi)質(zhì)點(diǎn)的速度改變了-3 m/s．

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科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

2．甲乙兩物體相距66m，甲在乙正后方以初速度10m/s，加速度1m/s2追乙，乙初速度為6m/s并做勻減速運(yùn)動，加速度大小為1.5m/s2，問甲何時能追上乙？

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

19．下列關(guān)于民間俗語所說的時間，理解錯誤的是（　　）
A．表示做事得過且過說“做一天和尚撞一天鐘”“一天”指時間間隔
B．形容做事沒有持久性說“三分鐘”熱度，“三分鐘”指時刻
C．形容事情不是一蹴而就時說“冰凍三尺非一日之寒”“一日”指時刻
D．進(jìn)行交通安全教育時說“寧停三分，不搶一秒”“三分”“一秒”均指時刻

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．如圖所示，小車靜止在光滑的水平導(dǎo)軌上，一個質(zhì)量為m的小球用細(xì)繩懸掛在車上，將小球拉至水平后無初速度釋放．空氣阻力不計(jì)，重力加速度為g．在小球從剛釋放到第一次擺到最低點(diǎn)的過程中，下列說法正確的是（　�。�
A．若小車固定，則繩對小球的拉力做正功
B．若小車固定，小球在最低點(diǎn)時受到繩的拉力大小為3mg
C．若小車不固定，則繩對小球的拉力做正功
D．若小車不固定，小球在最低點(diǎn)時受到繩的拉力大小為3mg

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同步練習(xí)冊答案