【題目】某帶電粒子僅在電場(chǎng)力作用下由a點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到b點(diǎn)，電場(chǎng)線(xiàn)及運(yùn)動(dòng)軌跡如圖所示。由此可以判定粒子在a、b兩點(diǎn)

A. 在a點(diǎn)的加速度較大 B. 在a點(diǎn)電勢(shì)能較大

C. 在b點(diǎn)的速率較大 D. 在b點(diǎn)所受電場(chǎng)力較大

【答案】A

【解析】

根據(jù)電場(chǎng)線(xiàn)疏密程度得到場(chǎng)強(qiáng)大小關(guān)系，根據(jù)電場(chǎng)線(xiàn)方向得到電勢(shì)高低關(guān)系；再根據(jù)運(yùn)動(dòng)軌跡得到電場(chǎng)力方向，從而得到電荷符號(hào)及電場(chǎng)力做的功，進(jìn)而由動(dòng)能定理得到速率變化。

AD、電場(chǎng)線(xiàn)疏密程度代表場(chǎng)強(qiáng)大小，故，依據(jù)，因此在a點(diǎn)的電場(chǎng)力較大，其對(duì)應(yīng)的加速度也較大，故A正確，D錯(cuò)誤；

B、粒子只受電場(chǎng)力作用，故電場(chǎng)力方向指向運(yùn)動(dòng)軌跡凹的一側(cè)，那么，電場(chǎng)力指向左側(cè)，所以，粒子帶負(fù)電，而等勢(shì)面垂直電場(chǎng)線(xiàn)，且沿著電場(chǎng)線(xiàn)電勢(shì)降低，故φa＞φb，因此在a點(diǎn)電勢(shì)能較小，故B錯(cuò)誤；

C、粒子帶負(fù)電，電場(chǎng)力方向指向左側(cè)，粒子由a運(yùn)動(dòng)到b，電場(chǎng)力做負(fù)功，故由動(dòng)能定理可知：粒子速率減小，即，故C錯(cuò)誤。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，虛線(xiàn)圓所圍的區(qū)域內(nèi)有磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B、方向垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)和另一未知?jiǎng)驈?qiáng)電場(chǎng)（未畫(huà)），一電子從A點(diǎn)沿直徑AO方向以速度v射入該區(qū)域。已知電子的質(zhì)量為m，電荷量為e，不計(jì)電子所受的重力。

（1）若電子做直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，求勻強(qiáng)電場(chǎng)的電場(chǎng)強(qiáng)度E的大小和方向；

（2）若撤掉電場(chǎng)，其它條件不變，電子束經(jīng)過(guò)磁場(chǎng)區(qū)域后其運(yùn)動(dòng)方向與原入射方向的夾角為θ，求圓形磁場(chǎng)區(qū)域的半徑r和電子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，帶有小孔的平行極板A、B間存在勻強(qiáng)電場(chǎng)，電場(chǎng)強(qiáng)度為E0，極板間距離為L.其右側(cè)有與A、B垂直的平行極板C、D，極板長(zhǎng)度為L，C、D板間加恒定的電壓．現(xiàn)有一質(zhì)量為m、帶電荷量為e的電子(重力不計(jì))，從A板處由靜止釋放，經(jīng)電場(chǎng)加速后通過(guò)B板的小孔飛出；經(jīng)過(guò)C、D板間的電場(chǎng)偏轉(zhuǎn)后從電場(chǎng)的右側(cè)邊界M點(diǎn)飛出電場(chǎng)區(qū)域，速度方向與邊界夾角為60°，求：

(1)電子在A、B間的運(yùn)動(dòng)時(shí)間；

(2)C、D間勻強(qiáng)電場(chǎng)的電場(chǎng)強(qiáng)度．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】很多公園的水池底部都裝有彩燈，當(dāng)一束由紅、藍(lán)兩色光組成的燈光從水中斜射向空氣時(shí)，下列光路圖中可能存在的一種情況是

A. B. C. D.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】要測(cè)繪額定電壓為2V的日常用小電珠的伏安特性曲線(xiàn)，所供選擇的器材除了導(dǎo)線(xiàn)和開(kāi)關(guān)外，還有以下一些器材可供選擇：

A、電源E（電動(dòng)勢(shì)為3.0V，內(nèi)阻不計(jì)） B、電壓表V1（量程為0～3.0V，內(nèi)阻約為2KΩ）

C、電壓表V2（量程為0～15.0V，內(nèi)阻約為6KΩ） D、電流表A1（量程為0～0.6A，內(nèi)阻約為1Ω）

E、電流表A2（量程為0～100mA，內(nèi)阻約為2Ω） F、滑動(dòng)變阻器R1（最大阻值10Ω）

G、滑動(dòng)變阻器R2（最大阻值2kΩ）

（1）為了減小實(shí)驗(yàn)誤差，實(shí)驗(yàn)中電壓表應(yīng)選擇__________，電流表應(yīng)選擇__________，滑動(dòng)變阻器應(yīng)選擇_________。（填寫(xiě)各器材的序號(hào)）

（2）為提高實(shí)驗(yàn)精度，請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)電路圖。并畫(huà)在下面的虛線(xiàn)框中__________。

（3）實(shí)驗(yàn)中測(cè)得一組數(shù)據(jù)如下表所示，根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)在方格紙上作出該電珠的伏安特性曲線(xiàn)。

（4）該小電珠的額定功率是：_____________。

（5）由圖像可知，小電珠電阻的變化特點(diǎn)是_________________________。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，ACDE和FGHI為相互平行的軌道，AC、FG段為半徑為r的四分之一圓弧，CDE、GHI段在同一水平面內(nèi)，CG連線(xiàn)與軌道垂直，兩軌道間距為L，在E、I端連接阻值為R的定值電阻。一質(zhì)量為m的金屬導(dǎo)體棒靜止在軌道上緊靠A、F端，且與導(dǎo)軌垂直，導(dǎo)體棒的電阻也為R，其它電阻不計(jì)，整個(gè)軌道處在豎直向上磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中。讓導(dǎo)體棒由靜止釋放，導(dǎo)體棒在下滑過(guò)程中始終與導(dǎo)軌接觸良好，當(dāng)導(dǎo)體棒運(yùn)動(dòng)到與CG重合時(shí)，速度大小為v，導(dǎo)體棒最終靜止在水平軌道DE、HI段某處。軌道DE、HI段粗糙、其它部分光滑，HI=DE，最終定值電阻R上產(chǎn)生的熱量為Q，重力加速度為g，求：

（1）導(dǎo)體棒運(yùn)動(dòng)到與CG重合時(shí)，通過(guò)定值電阻R的電量；

（2）導(dǎo)體棒運(yùn)動(dòng)到CG前瞬間，導(dǎo)體棒的加速度大小

（3）導(dǎo)體棒因與軌道DE、HI段摩擦產(chǎn)生的熱量。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)計(jì)劃2020年發(fā)射火星探測(cè)器，實(shí)現(xiàn)火星的環(huán)繞、著陸和巡視探測(cè)．已知火星和地球繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)的軌道都可近似為圓軌道，火星公轉(zhuǎn)軌道半徑約為地球公轉(zhuǎn)軌道半徑的，火星的半徑約為地球半徑的，火星的質(zhì)量約為地球質(zhì)量的，以下說(shuō)法正確的是

A. 火星的公轉(zhuǎn)周期比地球小

B. 火星的公轉(zhuǎn)速度比地球大

C. 探測(cè)器在火星表面時(shí)所受火星引力比在地球表面時(shí)所受地球引力小

D. 探測(cè)器環(huán)繞火星表面運(yùn)行的速度比環(huán)繞地球表面運(yùn)行的速度大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，一定質(zhì)量的理想氣體從狀態(tài)a出發(fā)，經(jīng)過(guò)等容過(guò)程ab到達(dá)狀態(tài)b，再經(jīng)過(guò)等溫過(guò)程bc到達(dá)狀態(tài)c，最后經(jīng)等壓過(guò)程ca回到狀態(tài)a。下列說(shuō)法正確的是_______

A．在過(guò)程ab中氣體的內(nèi)能增加

B．在過(guò)程ca中外界對(duì)氣體做功

C．在過(guò)程ab中氣體對(duì)外界做功

D．在過(guò)程bc中氣體從外界吸收熱量

E．在過(guò)程ca中氣體從外界吸收熱量

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖示是某時(shí)刻兩列簡(jiǎn)諧橫波的波形圖，波速大小均為10m/s，一列波沿x軸正向傳播(實(shí)線(xiàn)所示)；另一列波沿x軸負(fù)向傳播(虛線(xiàn)所示)，則在x軸上質(zhì)點(diǎn)a(x=1m)和b(x=2m)中，質(zhì)點(diǎn)___________(選填“a”或“b”)振動(dòng)加強(qiáng)，從該時(shí)刻起經(jīng)過(guò)0.1s時(shí)，c質(zhì)點(diǎn)坐標(biāo)為___________。

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