【題目】上下兩面平行、質(zhì)量為1kg的薄木板放置在水平桌面上,其上放有質(zhì)量為2kg的鐵塊。已知鐵塊和木板之間的最大靜摩擦力為壓力的0.3倍,木板和桌面之間的最大摩擦力為壓力的0.1倍, g=10m/s2,F(xiàn)對(duì)鐵塊施加一個(gè)水平力F,使二者一起沿水平面做加速運(yùn)動(dòng)而不出現(xiàn)相對(duì)滑動(dòng),則水平力F的大小范圍應(yīng)為( )
A. 1N < F < 6 N B. 3N < F < 6 N C. 3 N < F < 9 N D. 3N < F < 12 N
【答案】D
【解析】
當(dāng)兩者一起運(yùn)動(dòng)時(shí),拉力F至少為;當(dāng)力F較大時(shí),木板靠摩擦力加速運(yùn)動(dòng),最大加速度為,則此時(shí)對(duì)木板和鐵塊的整體:,解得Fmax=12N ;則水平力F的大小范圍應(yīng)為 3N < F < 12 N,故選D.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,將一個(gè)鋼球分別放在量杯、口大底小的普通茶杯和三角燒杯中,鋼球在各容器的底部與側(cè)壁相接觸,處于靜止?fàn)顟B(tài).若鋼球和各容器都是光滑的,各容器的底部均處于水平面內(nèi),則以下說(shuō)法中正確的是()
A. 所有容器中的小球均受兩個(gè)力的作用
B. 普通茶4杯中的小球受到3個(gè)力,三角燒杯中的小球受到3個(gè)力
C. 量杯中的小球受到3個(gè)力,三角燒杯中的小球受到3個(gè)力
D. 量杯中的小球受到2個(gè)力,普通燒杯中的小球受到3個(gè)力
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“平行板電容器的電容與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,把平行板固定在絕緣支架上,用手握住另一極板的絕緣柄,使兩極板相距10cm左右,兩極板分別與靜電計(jì)的金屬球和金屬外殼相連,靜電計(jì)外殼接地(此時(shí)靜電計(jì)指針的偏轉(zhuǎn)程度顯示兩極板間的電勢(shì)差)。
(1)給平行板電容器充電后,可觀(guān)察到靜電計(jì)的指針偏轉(zhuǎn)一定的角度,則靜電計(jì)的指針偏轉(zhuǎn)角度變大,反映了電容器的______變大(填“電容”、“電壓”或“電量”)。
(2)某同學(xué)進(jìn)行了下面的一些操作:左極板向右移動(dòng)時(shí),可觀(guān)察到靜電計(jì)指針偏轉(zhuǎn)角將______;左極板向上移動(dòng)時(shí),可觀(guān)察到靜電計(jì)指針偏轉(zhuǎn)角______;兩極板間插入電介質(zhì)時(shí),可觀(guān)察到靜電計(jì)指針偏轉(zhuǎn)角______(選填“變大”、“變小”或“不變”)。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一輕繩繞過(guò)無(wú)摩擦的兩個(gè)輕質(zhì)小定滑輪O1,O2和質(zhì)量為m的小球連接,另一端與套在光滑直桿上質(zhì)量也為m的小物塊連接,已知直桿兩端固定,與兩定滑輪在同一豎直平面內(nèi),與水平面的夾角,直桿上C點(diǎn)與兩定滑輪均在同一高度,C點(diǎn)到定滑輪O1的距離為L,重力加速度為g,設(shè)直桿足夠長(zhǎng),小球運(yùn)動(dòng)過(guò)程中不會(huì)與其他物體相碰,F(xiàn)將小物塊從C點(diǎn)由靜止釋放,當(dāng)小物塊沿桿下滑距離也為L時(shí)(圖中D處),下列說(shuō)法正確的是
A. 小物塊剛釋放時(shí)輕繩中的張力一定大于mg
B. 小球下降最大距離為
C. 小物塊在D處的速度與小球速度大小之比為
D. 小物塊在D處的速度大小為
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于下面的描述,以下說(shuō)法正確的是( )
A. 某一試探電荷分別處于電場(chǎng)中的A、B兩點(diǎn),受到的電場(chǎng)力大則該點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)大
B. 若拿走電場(chǎng)中某點(diǎn)的試探電荷,該點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度變?yōu)榱?/span>
C. 電勢(shì)降低的方向就是場(chǎng)強(qiáng)的方向
D. 一試探電荷在以一個(gè)點(diǎn)電荷為球心,半徑為r的球面上移動(dòng),電場(chǎng)力做功為零
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為一組未知方向的勻強(qiáng)電場(chǎng)的電場(chǎng)線(xiàn),將1×10-6C的負(fù)電荷由A點(diǎn)沿水平線(xiàn)移至B點(diǎn),電場(chǎng)力做了2×10-6J的功,A、B間距離為2cm。問(wèn):
(1)A、B兩點(diǎn)間的電勢(shì)差為多大?
(2)勻強(qiáng)電場(chǎng)場(chǎng)強(qiáng)大小。
(3)若B點(diǎn)電勢(shì)為1 V,A點(diǎn)電勢(shì)為多少?該電荷在A點(diǎn)的電勢(shì)能多大?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)探究無(wú)輪子小車(chē)的加速度a與小車(chē)所受拉力F關(guān)系的實(shí)驗(yàn),圖甲為實(shí)驗(yàn)裝置簡(jiǎn)圖.(計(jì)算結(jié)果保留兩位小數(shù))
(1)他想用鉤碼的重力表示小車(chē)受到的合外力,為了減小這種做法帶來(lái)的實(shí)驗(yàn)誤差,你認(rèn)為下列說(shuō)法正確的是(_____)
A.實(shí)驗(yàn)時(shí)要平衡摩擦力 B.實(shí)驗(yàn)時(shí)不需要平衡摩擦力
C.鉤碼的重力要遠(yuǎn)小于小車(chē)的總重力 D.實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時(shí)應(yīng)先釋放小車(chē)再接通電源
(2)如圖乙所示是某次實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶,其中0,1、2、3、4、5、6是計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間有4個(gè)點(diǎn)未畫(huà)出,距離如圖所示.則打2點(diǎn)時(shí)小車(chē)的速度為_______m/s;該同學(xué)計(jì)算小車(chē)加速度大小為______ m/s2。
(3)當(dāng)長(zhǎng)木板水平放置時(shí),保持實(shí)驗(yàn)小車(chē)重量20N不變,改變砂和砂桶質(zhì)量,得到圖丙中的圖線(xiàn)不過(guò)原點(diǎn).現(xiàn)在要讓圖線(xiàn)過(guò)原點(diǎn),則長(zhǎng)木板與水平桌面的傾角應(yīng)該調(diào)整為θ,則tanθ =________.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一半徑為R的光滑半圓形細(xì)軌道,其圓心為O,豎直固定在地面上。軌道正上方離地高為h處固定一水平光滑長(zhǎng)直細(xì)桿,桿與軌道在同一豎直平面內(nèi),桿上P點(diǎn)處固定一定滑輪,P點(diǎn)位于Q點(diǎn)整上方。A、B是質(zhì)量均為m的小環(huán),A套在桿上,B套在軌道上,一條不可伸長(zhǎng)的輕繩通過(guò)定滑輪連接兩環(huán)。兩環(huán)均可看作質(zhì)點(diǎn),且不計(jì)滑輪大小與摩擦,F(xiàn)對(duì)A環(huán)施加一水平向右的力F,使B環(huán)從地面由靜止開(kāi)始沿軌道運(yùn)動(dòng)。則
A.若緩慢拉動(dòng)A環(huán),B環(huán)緩慢上升至D點(diǎn)的過(guò)程中,F(xiàn)一直減小
B.若緩慢拉動(dòng)A環(huán),B環(huán)緩慢上升至D點(diǎn)的過(guò)程中,外力F所做的功等于B環(huán)機(jī)械能的增加量
C.若F為恒力,B環(huán)最終將靜止在D點(diǎn)
D.若F為恒力,B環(huán)被拉到與A環(huán)速度大小相等時(shí),
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一個(gè)質(zhì)量m=1kg的物塊A通過(guò)一根跨過(guò)定滑輪的輕繩連接一個(gè)靜止在粗糙斜面上的物塊B,現(xiàn)對(duì)物塊B施加一個(gè)與豎直方向成θ=30°角斜向右上方的外力F時(shí)斜面對(duì)物塊B恰無(wú)彈力。已知斜面的傾角也為θ=30°,且跨過(guò)定滑輪的輕繩兩端也成θ=30°角,重力加速度g為10m/s2,最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力。若保持外力F的大小不變,順時(shí)針改變力的方向至外力F與斜面平行的過(guò)程中整體仍然靜止,則下列說(shuō)法中正確的是
A. 物塊B的質(zhì)量為3 kg,所施外力為10N
B. 斜面對(duì)物塊B的支持力逐漸減小
C. 斜面對(duì)物塊B的摩擦力逐漸增大
D. 斜面與物塊B間的動(dòng)摩擦因數(shù)至少是0.4
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