【題目】學(xué)習(xí)了直線運(yùn)動的知識之后，為了更進(jìn)一步弄清平均速度和平均速率概念的區(qū)別，王欣和張蕾同學(xué)進(jìn)行了一次實(shí)地描述：王欣同學(xué)從教室前面以平均速度v1走到教室后面，接著以平均速度v2返回到教室前面．張蕾同學(xué)對王欣同學(xué)的全程作出了如下判斷，你認(rèn)為正確的是（假設(shè)v1＞v2）（ ）
A.王欣同學(xué)的平均速度大小和平均速率均為
B.王欣同學(xué)的平均速度大小和平均速率均為
C.王欣同學(xué)的平均速度大小為0，平均速率為
D.王欣同學(xué)的平均速度大小為0，平均速率為

【答案】D
【解析】解：平均速度是位移與時(shí)間的比值，王欣同學(xué)往返一次的位移△x=0，平均速度═0；

平均速率是路程與時(shí)間的比值，由于王欣同學(xué)往返一次，路程為教室長度的2倍，設(shè)教室長為s，可知，平均速率為v= = ，D符合題意，ABC不符合題意．

所以答案是：D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】我國一些地區(qū)空氣污染嚴(yán)重，出現(xiàn)了持續(xù)的霧霾天氣，有人受桶裝純凈水的啟發(fā)，提出用桶裝的凈化壓縮空氣供氣，設(shè)每人1min內(nèi)呼吸16次，每次吸入1.0×105Pa的凈化空氣500mL ， 每個(gè)桶能裝1.0×106Pa的凈化空氣20L ， 如果這些空氣可以全部被使用，不考慮溫度的變化，估算每人每天需要吸多少桶凈化空氣．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩個(gè)質(zhì)量為m1=2kg，m2=3kg的物體置于光滑水平面上，中間用輕質(zhì)彈簧秤連接，兩個(gè)大小分別為F1=40N、F2=10N的水平拉力分別作用在m1、m2上，則達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài)后，下列說法正確的是（　�。�

A. 彈簧秤的示數(shù)是28N

B. 彈簧秤的示數(shù)是30N

C. 在突然撤去F2的瞬間，m1的加速度大小為6m/s2

D. 在突然撤去F2的瞬間，m2的加速度大小為4m/s2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】汽車在剎車過程中，下列說法正確的是(　　)

A.汽車對地面的摩擦力大于地面對汽車的摩擦力

B.汽車對地面的摩擦力與地面對汽車的摩擦力大小相等

C.汽車對地面的摩擦力與地面對汽車的摩擦力是一對平衡力

D.汽車的速度在減小，汽車的慣性也在減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩物體從同一點(diǎn)出發(fā)且在同一條直線上運(yùn)動，它們的位移﹣時(shí)間（x﹣t）圖象如圖所示，由圖象可以得出在0﹣4s內(nèi)（　�。�

A. 甲、乙兩物體始終同向運(yùn)動

B. 4s時(shí)甲、乙兩物體間的距離最大

C. 甲的平均速度等于乙的平均速度

D. 甲、乙兩物體間的最大距離為6m

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】天宮二號和神舟十一號的組合體在393 km高度繞地球運(yùn)動過程中，保持不變的物理量是（ ）

A.周期B.線速度

C.萬有引力D.向心加速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一直立的氣缸用一質(zhì)量為m的活塞封閉一定量的理想氣體，活塞橫截面積為S ， 汽缸內(nèi)壁光滑且缸壁是導(dǎo)熱的，開始活塞被固定在A點(diǎn)，打開固定螺栓K ， 活塞下落，經(jīng)過足夠長時(shí)間后，活塞停在B點(diǎn)，已知AB=h ， 大氣壓強(qiáng)為p0 ， 重力加速度為g ．

（1）求活塞停在B點(diǎn)時(shí)缸內(nèi)封閉氣體的壓強(qiáng)；
（2）設(shè)周圍環(huán)境溫度保持不變，求整個(gè)過程中通過缸壁傳遞的熱量Q（一定量理想氣體的內(nèi)能僅由溫度決定）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在交變電路中，電流能通過電容器，下列說法正確的是（　�。�

A.電荷真正通過了電容器B.電荷沒有通過電容器

C.只有正電荷才能通過電容器D.只有高頻電流才能通過電容器

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，下列說法中正確的是（ ）

A.此列波的振幅是0.1 m
B.此時(shí)x=15 cm處質(zhì)點(diǎn)的位移是0.1 m
C.此時(shí)若A的速度沿y軸正方向，則B的速度亦沿y軸正方向
D.此時(shí)A的加速度沿y軸的負(fù)方向，而B、C的加速度沿y軸的正方向

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