【題目】下列說(shuō)法中正確的是

A.只要物體做圓周運(yùn)動(dòng),它所受的合外力一定指向圓心

B.做曲線運(yùn)動(dòng)的物體,受到的合外力方向一定在不斷改變

C.勻速圓周運(yùn)動(dòng)是勻速運(yùn)動(dòng)

D.向心力只能改變做圓周運(yùn)動(dòng)的物體的速度方向,不能改變速度的大小

【答案】D

【解析】

A.只有做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體合外力才指向圓心提供向心力,故A錯(cuò)誤;

B.物體做曲線運(yùn)動(dòng)的條件是合力的方向與速度方向不在同一條直線上,但合外力方向不一定變化,如平拋運(yùn)動(dòng),故B錯(cuò)誤;

C.勻速圓周運(yùn)動(dòng)速度大小不變,方向沿圓周的切線方向,時(shí)刻在變化,所以速度是變化的,是變速運(yùn)動(dòng),故C錯(cuò)誤;

D.向心力只改變使得的方向,不改變速度的大小,故D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩運(yùn)動(dòng)員在訓(xùn)練交接棒的過(guò)程中發(fā)現(xiàn):甲經(jīng)短距離加速后能保持9m/s的速度跑完全程;乙從起跑后到接棒前的運(yùn)動(dòng)是勻加速的.為了確定乙起跑的時(shí)機(jī),需在接力區(qū)前適當(dāng)?shù)奈恢迷O(shè)置標(biāo)記.在某次練習(xí)中,甲在接力區(qū)前S0=13.5m處作了標(biāo)記,并以V=9m/s的速度跑到此標(biāo)記時(shí)向乙發(fā)出起跑口令.乙在接力區(qū)的前端聽到口令時(shí)起跑,并恰好在速度達(dá)到與甲相同時(shí)被甲追上,完成交接棒.已知接力區(qū)的長(zhǎng)度為L=20m

求:(1)此次練習(xí)中乙在接棒前的加速度a;

2)在完成交接棒時(shí)乙離接力區(qū)末端的距離.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量分別為m2mA、B兩個(gè)木塊間用輕彈簧相連,放在光滑水平面上,A靠緊豎直墻.用水平力FB向左壓,使彈簧被壓縮一定長(zhǎng)度,靜止后彈簧儲(chǔ)存的彈性勢(shì)能為E.這時(shí)突然撤去F,關(guān)于A、B和彈簧組成的系統(tǒng),下列說(shuō)法中正確的是( )

A. 撤去F后,系統(tǒng)動(dòng)量守恒,機(jī)械能守恒

B. 撤去F后,A離開豎直墻前,系統(tǒng)動(dòng)量不守恒,機(jī)械能守恒

C. 撤去F后,A離開豎直墻后,彈簧的彈性勢(shì)能最大值為E

D. 撤去F后,A離開豎直墻后,彈簧的彈性勢(shì)能最大值為E/3

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在“探究”加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,采用如圖A所示的實(shí)驗(yàn)裝置,小車及車中砝碼的質(zhì)量用M表示,盤及盤中砝碼的質(zhì)量用m表示,小車的加速度可由小車后拖動(dòng)的紙 帶由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的點(diǎn)計(jì)算出.

①當(dāng)M與m的大小關(guān)系滿足__________時(shí),才可以認(rèn)為繩對(duì)小車的拉力大小等于盤和盤中砝碼的重力.

②一組同學(xué)在做加速度與質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)時(shí),保持盤及盤中砝碼的質(zhì)量一定,改變小車及車中砝碼的質(zhì)量,測(cè)出相應(yīng)的加速度.采用圖象法處理數(shù)據(jù).為了比較容易地檢查出加速度a與質(zhì)量M的關(guān)系,應(yīng)該做a與_______的圖象.

③如圖B所示為甲同學(xué)根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)作出的a—F圖象,說(shuō)明實(shí)驗(yàn)存在的問(wèn)題是______

④乙、丙同學(xué)用同一裝置做實(shí)驗(yàn),畫出了各自得到的a-F圖象如圖C所示,兩個(gè)同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)的哪一個(gè)物理量取值不同_________

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】

1)物塊A所受拉力F的大。

28s末物塊A、B之間的距離x

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】 如圖所示,某人距離墻壁10m起跑,向著墻壁沖去,挨上墻之后立即返回出發(fā)點(diǎn)。設(shè)起跑的加速度為4 m/s2,運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的最大速度為4 m/s,快到達(dá)墻根時(shí)需減速到零,不能與墻壁相撞。減速的加速度為8 m/s2,返回時(shí)達(dá)到最大速度后不需減速,保持最大速度沖到出發(fā)點(diǎn).求該人總的往返時(shí)間為多少?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一物體作直線運(yùn)動(dòng)的v﹣t圖線如圖所示,則( )

A. 1秒內(nèi)和第3秒內(nèi)位移相同

B. 4秒內(nèi)位移為零

C. 2秒末物體的加速度改變方向

D. 1秒末物體的速度改變方向

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示A、B 兩物塊的質(zhì)量分別為 2 m 和 m, 靜止疊放在水平地面上. A、B 間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,B 與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ. 最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力,重力加速度為 g. 現(xiàn)對(duì) A 施加一水平拉力 F,則

A. 當(dāng) F < 2 μmg 時(shí),A、B 都相對(duì)地面靜止

B. 當(dāng) F = μmg 時(shí), A 的加速度為μg

C. 當(dāng) F > 3 μmg 時(shí),A 相對(duì) B 滑動(dòng)

D. 無(wú)論 F 為何值,B 的加速度不會(huì)超過(guò)μg

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】用木板、白紙、圖釘、一根原長(zhǎng)為5cm且勁度系數(shù)為100N/m的彈簧、兩個(gè)彈簧秤(單位:N)、細(xì)繩套、三角板、刻度尺和鉛筆等器材做驗(yàn)證力的平行四邊形定則實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:

在水平木板上鋪白紙,把彈簧的一端固定在O點(diǎn),過(guò)O畫一條標(biāo)記線OD,彈簧的另一端拴兩條細(xì)繩套;用兩把彈簧秤互成角度拉細(xì)繩套,使彈簧的另一端沿OD拉至C點(diǎn),如圖甲所示.用鉛筆描下C點(diǎn)的位置和兩條細(xì)繩的方向,記錄兩彈簧秤的讀數(shù)分別為FAFB,其中B彈簧稱的讀數(shù)FB= N;用刻度尺測(cè)出此時(shí)彈簧的長(zhǎng)度為10cm,通過(guò)計(jì)算得出彈簧的拉力F= N;可以判斷FAFB互成的角度為

根據(jù)力的圖示,作出FAFB,如圖乙所示.請(qǐng)你根據(jù)力的圖示,在圖乙中作出FAFB的合力F′

比較力F′F的大小和方向,得出的結(jié)論是:在實(shí)驗(yàn)誤差范圍內(nèi),     

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