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兩輛汽車AB，在同一條直線上勻速行駛，運動方向相反．A車速度為V0，B車速度為2V0，t時刻若A車突然以恒定的加速度剎車，在它剛停住時，B車以A車剎車時的加速度大小開始剎車．已知A車在剎車過程中所行的距離為10m，若要保證兩輛車在上述情況中不相撞，則兩車在t時刻的距離至少應為（       ）                                          

　   A．        110m            B．              50m      C． 70m D． 90m

                                                                                                                                     

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，豎直平面內的圓弧形光滑管道半徑略大于小球半徑，管道中心到圓心距離為R，A端與圓心O等高，AD為水平面，B端在O的正下方，小球自A點正上方由靜止釋放，自由下落至A點時進入管道，當小球到達B點時，管壁對小球的彈力大小為小球重力大小的9倍．求：

（1）釋放點距A點的豎直高度；

（2）落點C與A的水平距離．

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，某同學為了測量截面為正三角形的三棱鏡玻璃折射率，先在白紙上放好三棱鏡，在棱鏡的左側插上兩枚大頭針P1和P2，然后在棱鏡的右側觀察到 P1像和P2像，當P1的像恰好被P2像擋住時，插上大頭針P3和P4，使P3擋住P1、P2的像，P4擋住P3和P1、P2的像，在紙上標出的大頭針位置和三棱鏡輪廓如圖所示．

（1）為了測出三棱鏡玻璃材料的折射率，若以AB作為分界面，需要測量的量是　   　和　      ；（作出光路圖并在圖中標明所測物理量，不作圖注明的不給分）

（2）若在測量過程中，放置三棱鏡的位置發(fā)生了如圖所示的微小平移（移至圖中的虛線位置，底邊仍重合），則以AB作為分界面，三棱鏡玻璃材料折射率的測量值　  　 三棱鏡玻璃材料折射率的真實值（填“大于”、“小于”、“等于”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，將原來不帶電的絕緣導體AB，置于帶正電的點電荷C所形成的電場中，則有（　�。�

　 A． 絕緣導體上A、B兩點的電勢相等，且都高于大地的電勢

　 B． 絕緣導體上的感應電荷在導體內部一點D產生的場強大于點電荷C在D點產生場強的大小

　 C． 有電場線終止在絕緣導體的表面上，且與導體表面垂直

　 D． 用手接觸A后，放開手和移除C，導體帶正點

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科目：高中物理 來源： 題型：


物體從靜止開始做勻加速直線運動，第3秒內通過的位移是3m，則錯誤的是（    ）                                                     

　   A．第3秒內的平均速度是3m/s  B．  物體的加速度是1.2m/s2

　   C．前3秒內的位移是6m    D． 3S末的速度是3.6m/s

                                                                                                                                     

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，物塊A放在固定的斜面B上，在A上施加一個豎直向下的恒力F，A沿斜面向下做勻加速直線運動．下滑過程中突然撤去F下列說法中正確的是（                         ）                                                   

                                                                                               

　   A．  撤去F后物塊A將減速下滑

　   B．  撤去F后物塊A加速下滑，加速度將變大

　   C．  撤去F后A加速下滑，加速度不變

　   D．  撤去F后A加速下滑，加速度將減小

                                                                                                                                     

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科目：高中物理 來源： 題型：


質量M=4kg的小車內有一跨過定滑輪的輕繩兩端連接小物塊m1和m2．如圖示，m1=1kg，m2=2kg．m1和固定在小車上的水平輕質彈簧連接．m2由細線OA懸在豎直車壁上的O點．車在水平向右的拉力F作用下在光滑水平面向右做勻加速直線運動．整個裝置相對靜止．繩AB段水平，BC段豎直．繩OA和豎直方向夾角為45°．彈簧壓縮量為10厘米．不計一切摩擦不計定滑輪質量．（g=10m/s2）求：                                                                                  

（1）小車加速度；                                                                                                       

（2）彈簧勁度系數k；                                                                                                 

（3）拉力F大小．                                                                                                       

                                                                          

                                                                                                                                     

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，以水平地面建立X軸，有一個質量為m=1kg的木塊放在質量為M=2kg的長木板上，木板長L=11.5m．已知木板與地面的動摩擦因數為μ1=0.1，m與M之間的摩擦因素μ2=0.9（設最大靜摩擦力等于滑動摩擦力）．m與M保持相對靜止共同向右運動，已知木板的左端A點經過坐標原點O時的速度為V0=10m/s，在坐標為X=21m處有一擋板P，木板與擋板P瞬間碰撞后立即以原速率反向彈回，而木塊在此瞬間速度不變，若碰后立刻撤去擋板P，g取10m/s2，求：                                                                                                           

                       

（1）木板碰擋板P時的速度V1為多少？                                                                

（2）最終木板停止運動時其左端A的位置坐標？                                                   

                                                                                                                               

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科目：高中物理 來源： 題型：


了解和分析研究物理規(guī)律的發(fā)現過程，經過這一過程和方法，學會像科學家那樣觀察和思考問題，由此培養(yǎng)認真思考的態(tài)度、往往比掌握知識本身更重要．以下符合事實的是（                     ）                     

　   A．  伽利略通過大量“理想斜面實驗”后總結得出“力是維持物體運動的原因”

　   B．  根據速度定義式，當△t非常非常小時，就可以表示物體在某一時刻的瞬時速度，該定義應用了極限思維法

　   C．  在探究加速度、力和質量三者之間的關系時，先保持質量不變探究加速度與力的關系，再保持力不變探究加速度與質量的關系，該實驗應用了控制變量法

　   D．  在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，用質點來代替物體的方法叫假設法

                                                                                                                                 

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