已知地球表面的重力加速度是g,地球的半徑為R,林帥同學在地球上能向上豎直跳起的最大高度是h.但因為某種特殊原因,地球質(zhì)量保持不變,而半徑變?yōu)樵瓉淼囊话,忽略自轉(zhuǎn)的影響,下列說法正確的是()

    A. 地球的第一宇宙速度為原來的

    B. 地球表面的重力加速度變?yōu)?sub>

    C. 地球的密度變?yōu)樵瓉淼?倍

    D. 林帥在地球上以相同的初速度起跳后,能達到的最大高度是


考點:  萬有引力定律及其應用.

專題:  萬有引力定律的應用專題.

分析:  根據(jù)萬有引力充當向心可明確第一宇宙速度、重力加速度的變化;根據(jù)密度公式可明確官度的變化;根據(jù)豎直上拋運動規(guī)律可明確能達到的高度變化.

解答:  解:A、由G=m可得,v=;地球半徑變?yōu)樵瓉淼囊话耄瑒t第一宇宙速度變?yōu)樵瓉淼?sub>倍;故A正確;

B、由G=mg可得,當半徑變?yōu)樵瓉淼囊话霑r,重力加速度變?yōu)樵瓉淼?倍;故B錯誤;

C、質(zhì)量不變,由m=ρπR3可知,地球密度應變成原來的8倍;故C錯誤;

D、由h=可得,g變成原來的4倍,則高度變成原來的;故D正確;

故選:AD.

點評:  本題考查萬有引力的應用;掌握星球表面重力加速度與萬有引力的關系,能根據(jù)第一宇宙速度的物理意義求解第一宇宙速度的大小,掌握豎直上拋運動的規(guī)律是正確解題的關鍵.


練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:


關于摩擦力,下列說法正確的是( 。

  A. 物體與支持面間的壓力越大,滑動摩擦力越大

  B. 動摩擦因數(shù)一定,物體與支持面間的壓力越大,滑動摩擦力越大

  C. 靜摩擦力的方向,總是與物體運動的方向相同

  D. 滑動摩擦力的方向,總是與物體運動的方向相反

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科目:高中物理 來源: 題型:


如圖所示,在同一豎直平面內(nèi),一輕質(zhì)彈簧下端固定在位置E,上端恰好與水平線CD齊平,靜止在傾角為θ=53°的光滑斜面上.一長為L=1.8m的輕質(zhì)細繩一端固定在O點上,另一端系一質(zhì)量為m=1kg的小球,將細繩拉至水平,使小球從位置A由靜止釋放,小球到達最低點B時,細繩剛好被拉斷.之后小球恰好沿著斜面方向撞上彈簧上端并將彈簧壓縮,最大壓縮量為x=0.5m.取g=10m/s2,sin53°=0.8,cos53°=0.6.求:

(1)細繩受到的拉力最大值Tm;

(2)B點到水平線CD的高度h;

(3)彈簧所獲得的最大彈性勢能Ep

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科目:高中物理 來源: 題型:


小明把附有滑輪的長木板放在實驗桌上,將細繩一端拴在小車上,另一端繞過定滑輪,掛上適當?shù)你^碼,使小車在鉤碼的牽引力下運動,以此研究繩拉力做功和小車動能變化的關系.此外他還準備了打點計時器及配套電源、導線、復寫紙、紙帶、小木塊、天平(包括砝碼)等,實驗裝置如圖

(1)若要完成該實驗,必須的實驗器材還有刻度尺

(2)實驗開始時,他先調(diào)節(jié)木板上定滑輪的高度,使牽引小車的細繩與木板平行.他這樣做的目的是D(填字母代號)

A、避免小車在運動中發(fā)生抖動

B、可使打點計時器在紙帶上打出的點跡清洗

C、可以保證小車最終能實現(xiàn)勻速直線運動

D、可在平衡摩擦力后使細繩拉力等于小車受的合力

(3)為了順利完成該實驗,下列哪些做法正確B(填字母代號)

A、在接通電源的同時釋放小車

B、小車釋放點靠近打點計時器

C、抬高木板一端,用眼睛觀察小車是否做勻速直線運動來確定摩擦力是否被平衡掉

D、當鉤碼質(zhì)量遠遠大于小車質(zhì)量時,可認為細繩對小車的拉力等于鉤碼重力.

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科目:高中物理 來源: 題型:


如圖所示,質(zhì)量為m的木塊從半徑為R的固定半球形的碗口下滑到碗的最低點的過程中,如果由于摩擦力的作用使得木塊做勻速圓周運動,則()

    A. 木塊的加速度為零

    B. 木塊的加速度不變

    C. 木塊的速度不變

    D. 木塊下滑過程中的加速度大小不變,方向時刻指向球心

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科目:高中物理 來源: 題型:


用如圖甲所示的實驗裝置做“驗證機械能守恒定律”的實驗,讓質(zhì)量為m=1kg的重錘自由下落,在紙帶上打出了一系列的點,如圖乙所示,O點為剛釋放重錘時打出的點,相鄰兩記數(shù)點的時間間隔為0.02s,g取10m/s2.求(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字):

(1)打點計時器打下記數(shù)點B時,重錘的速度vB=0.97m/s;

(2)從打點O到打下記數(shù)點B的過程中,重錘重力勢能的減小量△EP=0.49J,動能的增加量△EK=0.47J;

(3)由此可得出的結(jié)論是:在誤差范圍內(nèi),減小的重力勢能等于增加的動能,即機械能守恒

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科目:高中物理 來源: 題型:


如圖,質(zhì)量為m的小球,從離桌面高H處由靜止下落,桌面離地面高為h,設桌面處物體重力勢能為零,空氣阻力不計,那么,小球落地時的機械能為()

    A.             mgh B.             mgH C.             mg(H+h)    D. mg(H﹣h)

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科目:高中物理 來源: 題型:


A、B兩輛汽車從同一地點沿同一直線運動的v﹣t圖象如圖所示,則在0﹣6s內(nèi)()

    A. A、B兩輛汽車運動方向相反

    B. A車的加速度大于B車的加速度

    C. t=4s時,A、B兩輛汽車剛好相遇

    D. t=4s時,A、B兩輛汽車相距最遠

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科目:高中物理 來源: 題型:


如圖所示,a,b兩個帶正電的粒子,電荷量分別為q1與q2,質(zhì)量分別為m1和m2.它們以相同的速度先后垂直于電場線從同一點進人平行板間的勻強電場后.a(chǎn)粒子打在B板的a′點,b粒子打在B板的b′點,若不計重力.則()

    A. 電荷量q1大于q2

    B. 質(zhì)量m1小于m2

    C. 粒子的電荷量與質(zhì)量之比

    D. 粒子的電荷量與質(zhì)量之比

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