17．下列關(guān)于時間和時刻的兩種說法意義相同的是（　�。�
A．第2 s末和第3 s初B．前3 s內(nèi)和第3 s內(nèi)
C．第3 s末和第2 s初D．第1 s內(nèi)和第1 s末

分析 時間是指時間的長度，在時間軸上對應(yīng)一段距離，時刻是指時間點，在時間軸上對應(yīng)的是一個點．

解答 解：A、第2s末與第3秒初是同一個時刻，故A正確；
B、前3s內(nèi)的時間間隔是3s，而第3s內(nèi)的時間間隔是1s，故B錯誤；
C、第3s末和第2s初不是同一個點，它們之間的時間間隔是2s，故C錯誤；
D、第1s內(nèi)是指時間，而第1s末是時刻，故D錯誤；
故選：A．

點評 時刻具有瞬時性的特點，是變化中的某一瞬間通常與物體的狀態(tài)相對應(yīng)；時間間隔具有連續(xù)性的特點，與某一過程相對應(yīng)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．在探究功與物體速度變化關(guān)系的實驗中，為了計算由于橡皮筋做功而使小車獲得的速度，在某次實驗中某同學(xué)得到了如圖所示的一條紙帶，在A、B、C、D中應(yīng)該選用哪個點的速度才最符合要求（　　）
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

8．某學(xué)習(xí)小組探究”合力做功和物體速度變化的關(guān)系“的實驗如圖1所示，圖1中小車是在一條橡皮筋作用下彈出，沿木板滑行，這時，橡皮筋對小車做的功記為W，當(dāng)用2條、3條…，n條完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次…實驗時，使每次實驗中橡皮筋伸長的長度都保持一致（與第1次實驗時彈簧伸長的長度相同）．每次實驗中小車獲得的速度由打點計時器所打的紙帶測出：

（1）除了圖1中已有的實驗器材外，還需要導(dǎo)線、開關(guān)、刻度尺和交流電源（填“交流”或“直流”）．
（2）在正確操作情況下，打在紙帶上的點，并不都是均勻的，如圖2所示，為了測量小車獲得的速度，應(yīng)選用紙帶的GK　部分進行測量．打點間隔為0.02s，則小車的最大速度v=0.66　m/s�。ūＡ魞晌挥行�(shù)字）．

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

5．如圖所示，質(zhì)量是M=4kg的木板靜止在光滑水平面上，木板長為L0=8m，一個質(zhì)量為m=1kg的小滑塊以初速度V0=10m/s從左端滑上木板，由于滑塊與木板間摩擦作用，木板也開始向右滑動，滑塊滑到木板右端時二者恰好相對靜止，求：
①二者相對靜止時共同速度為多少？
②滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

12．如圖甲所示，光滑的水平地面上放有一質(zhì)量為M、長為L=4.0m的木板．從t=0時刻開始，質(zhì)量為m=1.0kg的物塊以初速度v0=6m/s從左側(cè)滑上木板，同時在木板上施以水平向右的恒力F=7.0N．已知開始運動后第1s內(nèi)兩物體的圖線如圖乙所示，物塊可視為質(zhì)點．g=10m/s2．求：
（1）物塊與木板間的動摩擦因數(shù)；
（2）木板的質(zhì)量M；
（3）t=2s時，物體離木板左端的距離．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

2．如圖所示，一平直公路上有三個路標(biāo)o、m、n，且om=3m、mn=5m．一輛汽車在該路段做勻加速直線運動依次通過o、m、n三個路標(biāo)，已知汽車在相鄰兩路標(biāo)間的速度增加量相同，均為△v=2m/s，則下列說法中正確的是（　�。�
A．汽車在om段的平均速度大小為4m/s
B．汽車從m處運動到n處的時間為2s
C．汽車在該路段行駛的加速度大小為2m/s2
D．汽車經(jīng)過o處時的速度大小為2m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

9．一同學(xué)要研究輕質(zhì)彈簧的彈性勢能與彈簧長度改變量的關(guān)系．實驗裝置如下圖甲所示，在離地面高為h的光滑水平桌面上，沿著與桌子右邊緣垂直的方向放置一輕質(zhì)彈簧，其左端固定，右端與質(zhì)量為m的小剛球接觸．將小球向左壓縮彈簧一段距離后由靜止釋放，使小球沿水平方向射出桌面，小球在空中飛行落到位于水平地面的記錄紙上留下痕跡．重力加速度為g

（1）若測得某次壓縮彈簧釋放后小球落點P痕跡到O點的距離為s，則釋放小球前彈簧的彈性勢能表達式為$\frac{mg{s}^{2}}{4h}$；
（2）該同學(xué)改變彈簧的壓縮量進行多次測量得到下表一組數(shù)據(jù)：
彈簧壓縮量x/cm1.001.502.002.503.003.50
小球飛行水平距離s/×102cm2.013.004.014.986.016.99
結(jié)合（1）問與表中數(shù)據(jù)，彈簧彈性勢能與彈簧壓縮量x之間的關(guān)系式應(yīng)為$\frac{1{0}^{4}mg{x}^{2}}{h}$；
（3）完成實驗后，該同學(xué)對上述裝置進行了如圖乙所示的改變：
（I）在木板表面先后釘上白紙和復(fù)寫紙，并將木板豎直立于靠近桌子右邊緣處，使小球向左壓縮彈簧一段距離后由靜止釋放，撞到木板并在白紙上留下痕跡O；
（II）將木板向右平移適當(dāng)?shù)木嚯x固定，再使小球向左壓縮彈簧一段距離后由靜止釋放，撞到木板上得到痕跡P；
（III）用刻度尺測量紙上O點到P點的豎直距離為y．若已知木板與桌子右邊緣的水平距離為L，則（II）步驟中彈簧的壓縮量應(yīng)該為$\frac{L}{200}$$\sqrt{\frac{h}{y}}$．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．如圖所示的是表演“水流星”節(jié)目的示意圖，拴杯子的繩子長為l，繩子能夠承受的最大拉力是杯子和杯內(nèi)水重力的8 倍，要使繩子不斷，節(jié)目獲得成功，則杯子通過最高點時速度的最小值和通過最低點時速度的最大值分別為（　�。�
A．$\sqrt{gl}$$\sqrt{7gl}$B．$\sqrt{7gl}$$\sqrt{gl}$C．0  $\sqrt{gl}$D．0  $\sqrt{7gl}$

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

7．如圖所示，已知平行板電容器兩極板間距離d=6mm，充電后兩極板間電勢差為120V，A板帶正電．若它的電容為3μF，且P到A板距離為1mm．求：
（1）每一極板上的帶電荷量； 
（2）一個電子在P點具有的電勢能；
（3）一個電子從B板出發(fā)到A板獲得的動能．

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同步練習(xí)冊答案