在“測定勻變速直線運動的加速度”的實驗中，電火花計時器（或電磁打點計時器）是用于測量________的儀器；連接到電源時________（選擇填寫“需要”“不需要”）區(qū)分電源的正負極；我國使用的交流電的頻率為50 Hz，則相鄰兩個打點時間間隔是________s．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2016-2017學(xué)年湖北省高一9月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

短跑運動員在100m的比賽中，測得他在5s末的速度是8．7m/s，10s末到達終點時的速度為10．3m/s，此運動員在這100m中的平均速度是（ ）

A．10m/s B．9．5m/s C．9m/s D．10．3m/s

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科目：高中物理 來源：2016-2017學(xué)年湖南省高二上第一次月考物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，不帶電的枕形導(dǎo)體AB，A段靠近一帶正電的導(dǎo)體C時，A端將帶______電，B端_______（填“不帶電”、“帶正電”或“帶負電”）。用手觸摸枕形導(dǎo)體A端后，枕形導(dǎo)體A端______（填“不帶電”、“帶正電”或“帶負電”），B端________（填“不帶電”、“帶正電”或“帶負電”）。

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科目：高中物理 來源：2016-2017學(xué)年湖南省高一上第一次周考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于物體是否可以看做質(zhì)點的說法正確的有

A．研究奧運游泳冠軍葉詩文的游泳技術(shù)時，葉詩文不能看成質(zhì)點

B．研究飛行中直升飛機上的螺旋槳的轉(zhuǎn)動情況時，直升飛機可以看做質(zhì)點

C．觀察航空母艦上的艦載飛機起飛時，可以把航空母艦看做質(zhì)點

D．在作戰(zhàn)地圖上確定航空母艦的準確位置時，可以把航空母艦看做質(zhì)點

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科目：高中物理 來源：2016-2017學(xué)年湖南省高一上第一次周考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)質(zhì)點的說法中正確的是

A．只有質(zhì)量和體積都極小的物體才能視為質(zhì)點

B．研究一列火車過鐵路橋經(jīng)歷的時間時，可以把火車視為質(zhì)點

C．研究自行車的運動時，因為車輪在不停地轉(zhuǎn)動，所以在任何情況下都不能把自行車作為質(zhì)點

D．雖然地球很大，還在不停地自轉(zhuǎn)，但是在研究地球的公轉(zhuǎn)時，仍然可以把它視為質(zhì)點

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科目：高中物理 來源：2016-2017學(xué)年河南省洛陽市高一上摸底考物理卷（解析版） 題型：選擇題

從同一地點同時開始沿同一方向做直線運動的兩個物體A、B的速度圖像如圖實線所示．在0－t0時間內(nèi)，下列說法中錯誤的是（ ）

A．A物體的加速度不斷減小，速度不斷增大

B．B物體的加速度不斷減小，速度不斷減小

C．A、B物體的位移都不斷增大

D．A、B兩個物體的平均速度大小都大于

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科目：高中物理 來源：2016-2017學(xué)年安徽省高二上學(xué)期國慶作業(yè)物理卷（解析版） 題型：簡答題

如圖所示，兩個帶正電的點電荷M和N，帶電量均為Q，固定在光滑絕緣的水平面上，相距2L，A、O、B是MN連線上的三點，且O為中點，OA=OB=，一質(zhì)量為m，電荷量為q的點電荷以初速度從A點出發(fā)沿MN連線向N運動，在運動過程中電荷受到大小恒定的阻力作用，但速度為零，阻力也為零，當它運動到O點時，動能為初動能的n倍，到B點剛好速度為零，然后返回往復(fù)運動，直至最后靜止，已知靜電力恒力為k，取O出電勢為零，求：

（1）A點的場強大��；

（2）阻力的大��；

（3）A點的電勢

（4）電荷在電場中運動的總路程。

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科目：高中物理 來源：2016-2017學(xué)年安徽省高二上學(xué)期國慶作業(yè)物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示的勻強電場中，水平等距離的虛線表示其等勢面，帶電量Q=-0．5C的粒子（不考慮粒子所受重力）在電場力作用下從A點運動到B點，動能增加0．5J，A點電勢為-10V，下列關(guān)于粒子的運動軌跡和B點電勢的說法中正確的是

A、粒子沿軌道1運動，B點電勢為零

B、粒子沿軌道2運動，B點電勢為20V

C、粒子沿軌道1運動，B點電勢為-20V

D、粒子沿軌道2運動，B點電勢為-20V

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科目：高中物理 來源：2017屆四川省校高三上學(xué)期第二次月考物理試卷（解析版） 題型：實驗題

在探究合力的方法時，先將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上帶有繩套的兩根細繩．實驗時，需要兩次拉伸橡皮條，一次是通過兩細繩用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮條，另一次是用一個彈簧秤通過細繩拉橡皮條．

（1）同學(xué)們在操作過程中有如下議論，其中對減小實驗誤差有益的說法是 （填字母代號）

A．兩細繩必須等長

B．彈簧秤，細繩，橡皮條都應(yīng)與木板平行

C．用兩彈簧秤同時拉細繩時兩彈簧秤示數(shù)適當大一些

D．拉橡皮條的細繩要長些，標記同一細繩方向的兩點要遠些

（2）當橡皮筋的活動端拉到O點時，兩根細繩相互垂直，如圖1所示．這時彈簧測力計的讀數(shù)可從圖中讀出，由圖可讀得兩個相互垂直的拉力的大小分別為 牛和 牛．

（3）在圖2的虛線方格紙上按作圖法的要求畫出這兩個力及它們的合力并利用所作圖求出合力大小。

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同步練習(xí)冊答案