1．某物體沿一直線運(yùn)動(dòng)，其v-t圖象如圖所示，下列描述正確的是（　�。� 
  
A．第1秒內(nèi)和第2秒內(nèi)速度方向相反
B．第1秒內(nèi)和第2秒內(nèi)加速度方向相同
C．第3秒內(nèi)加速度方向和速度方向相反
D．第4秒末物體回到出發(fā)位置

分析 在前2s內(nèi)速度為正值，表示物體沿正方向運(yùn)動(dòng)；后2s內(nèi)速度負(fù)值，表示物體沿負(fù)方向運(yùn)動(dòng)，與前2s內(nèi)物體運(yùn)動(dòng)方向相反．v-t圖象的斜率表示加速度，由斜率研究加速度的大小和方向．根據(jù)“面積”表示位移，分析物體何時(shí)回到出發(fā)點(diǎn)．

解答 解：A、第1s內(nèi)和第2s內(nèi)物體的速度均為正值，速度方向相同．故A錯(cuò)誤．
B、v-t圖象的斜率表示加速度，斜率的正負(fù)表示加速度的方向，則知第1秒內(nèi)和第2秒內(nèi)加速度方向相反．故B錯(cuò)誤．
C、第3秒內(nèi)物體沿負(fù)向做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，則加速度方向和速度方向相同．故C錯(cuò)誤．
D、物體在0-2s內(nèi)沿正向運(yùn)動(dòng)，2-4s內(nèi)沿負(fù)向運(yùn)動(dòng)，根據(jù)面積表示位移可知，4s內(nèi)位移為0，則4s末回到出發(fā)點(diǎn)，故D正確．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 本題是速度圖象問(wèn)題，培養(yǎng)基本的讀圖能力：由速度的正負(fù)讀出速度的方向，斜率讀出加速度，面積讀出位移等等．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖所示，傾角為θ的斜面體質(zhì)量為M，斜面長(zhǎng)為L(zhǎng)，始終靜止在粗糙的水平面上，有一質(zhì)量為m的物塊放在斜面上，已知物塊與斜面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，且μ≥tanθ．求：
（1）分別畫出物塊和斜面體的受力示意圖；
（2）物塊的運(yùn)動(dòng)性質(zhì)和加速度；
（3）斜面體受到水平面的支持力和摩擦力．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．在如圖所示的電路中，閉合開關(guān)S，將滑動(dòng)變阻器滑片P向左移動(dòng)一段距離后，下列結(jié)論正確的是（　�。�
A．燈泡L變亮B．電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)變小
C．電容器C上電荷量減少D．電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)變大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于質(zhì)點(diǎn)的說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A．凡是輕小的物體，都可看作質(zhì)點(diǎn)
B．只要是體積小的物體就可以看作質(zhì)點(diǎn)
C．質(zhì)點(diǎn)是一個(gè)理想化的模型，實(shí)際并不存在
D．因?yàn)橘|(zhì)點(diǎn)沒(méi)有大小，所以與幾何中的點(diǎn)沒(méi)有區(qū)別

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

16．大小不變的兩個(gè)共點(diǎn)力F1、F2的合力為F，則有（　�。�
A．合力F一定大于任一個(gè)分力
B．合力F的大小可能大于F1與F2大小之和
C．合力有可能小于任一個(gè)分力
D．在0至180°的范圍內(nèi)，合力F的大小隨F1、F2間夾角的增大而減小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．在如圖所示的裝置中，勁度系數(shù)較小的金屬?gòu)椈上露饲『媒胨y中，電源的電動(dòng)勢(shì)足夠大，當(dāng)閉合開關(guān)S后彈簧將（　�。�
A．保持靜止B．一次性收縮C．變長(zhǎng)D．不斷上下振動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．如圖所示，質(zhì)量為m的小球A用細(xì)線懸掛于固定于小車上的支架前端，質(zhì)量為m的物塊B始終相對(duì)于小車靜止地?cái)[放在平板小車上，物塊B與小車平板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，小車沿水平面做勻變速直線運(yùn)動(dòng)，已知細(xì)線偏離豎直方向的角度為θ，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．小車一定加速向右運(yùn)動(dòng)
B．A球受細(xì)線的拉力與車對(duì)物塊B的作用力相等
C．物塊B受到的摩擦力一定為μmg
D．A球的加速度為gsinθ

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，采用如圖a所示的裝置．
（1）下列說(shuō)法中正確的是C．

A．探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，應(yīng)改變拉力的大小
B．探究加速度與外力的關(guān)系時(shí)，應(yīng)該改變小車的質(zhì)量
C．探究加速度a與質(zhì)量m的關(guān)系時(shí)，為了直觀判斷二者間的關(guān)系，應(yīng)作a-$\frac{1}{m}$圖象
D．當(dāng)小車的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小盤及重物的總質(zhì)量時(shí)，才能近似認(rèn)為細(xì)線對(duì)小車的拉力大小等于小盤及重物的總重力大小
（2）打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用電源的頻率為50Hz，某次實(shí)驗(yàn)獲得的一條紙帶如圖c所示，選出1、2、3、4、5共5個(gè)連續(xù)的計(jì)數(shù)點(diǎn)，測(cè)得x1=1.19cm、x2=1.61cm、x3=2.00cm、x4=2.39cm則，相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔T=0.10s，小車在打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打“2”計(jì)數(shù)點(diǎn)的瞬時(shí)速度v2=0.14，小車的加速度是a=0.40．（結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字）

（3）某同學(xué)測(cè)得小車的加速度a和拉力F的數(shù)據(jù)如表所示：（小車質(zhì)量保持不變）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖b中作a-F圖象．
F/N0.200.300.400.500.60
a/m．s-20.100.190.300.410.50
（4）該圖線不通過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)的原因可能是：未平衡摩擦力或平衡摩擦力不足．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖所示，在A和極板B間的加速電壓為U1，在兩水平放置的平行導(dǎo)體板C、D間加有偏轉(zhuǎn)電壓U2．C、D板長(zhǎng)L，板右側(cè)到屏幕的距離為L(zhǎng)1，板間距離d．現(xiàn)從粒子源A發(fā)出質(zhì)量為m、帶電量為q的粒子，由靜止開始經(jīng)加速電場(chǎng)加速后垂直于CD板間的電場(chǎng)進(jìn)入偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)向下偏轉(zhuǎn)，最后穿出打在右側(cè)的屏幕上，不計(jì)粒子的重力．求：
（1）粒子穿過(guò)B板時(shí)的速度大小；
（2）粒子打在屏幕上時(shí)在豎直方向上的側(cè)移距離；
（3）粒子離開偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)時(shí)的動(dòng)能．

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