5．如圖，直線a和曲線b分別是在平直公路上行駛的汽車甲、乙的位移時(shí)間圖象，由圖可知（　�。�
A．在時(shí)刻t1，甲車追上乙車
B．在時(shí)刻t2，甲、乙兩車運(yùn)動(dòng)方向相反
C．在t1到t2這段時(shí)間內(nèi)，當(dāng)乙車速率為零時(shí)兩車相距最遠(yuǎn)
D．在t1到t2這段時(shí)間內(nèi)，兩車的平均速率相等

分析 位移時(shí)間關(guān)系圖線反映位移隨時(shí)間的變化規(guī)律，縱坐標(biāo)的變化量△x表示位移，圖線的斜率表示速度的大小，結(jié)合這些知識(shí)分析兩車的運(yùn)動(dòng)情況．

解答 解：
A、由圖知，在時(shí)刻t1，甲、乙兩車的位置坐標(biāo)相同，到達(dá)同一位置相遇，相遇之前，甲在乙的前方，所以在時(shí)刻t1，乙車追上甲車．故A錯(cuò)誤．
B、在時(shí)刻t2，a圖線的斜率為正，說明甲車的速度沿正向，b圖線切線斜率為負(fù)，說明乙車速度沿負(fù)向，則兩車的運(yùn)動(dòng)方向相反．故B正確．
C、速度圖線切線的斜率表示速度，在t1到t2這段時(shí)間內(nèi)，b車圖線斜率先減小后增大，則乙車的速率先減小后增加，且乙車的速度先大于甲車的速度后小于甲車的速度，兩者距離先增大后減小，在兩車的速度相等時(shí)相距最遠(yuǎn)．故C錯(cuò)誤．
D、在t1到t2這段時(shí)間內(nèi)，乙車通過的路程比甲車的長(zhǎng)，時(shí)間相等，則平均速率不等．故D錯(cuò)誤．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵知道位移時(shí)間圖線的物理意義，知道圖線的斜率表示速度的大小，能夠通過圖線得出運(yùn)動(dòng)的方向．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

15．質(zhì)量不同的兩個(gè)鉛球同時(shí)從同一高度處開始做自由落體運(yùn)動(dòng)，那么（　�。�
A．質(zhì)量較大的鉛球先到達(dá)地面B．質(zhì)量較小的鉛球先選到達(dá)地面
C．落到地面時(shí)質(zhì)量大的鉛球速度大D．落到地面時(shí)兩個(gè)鉛球的速度一樣大

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

16．某同學(xué)在研究“對(duì)不同物體做相同功情況下，物體質(zhì)量與速度的關(guān)系”時(shí)，提出了以下四種猜想：
A．m∞υB．m∞$\frac{1}{υ}$
C．m∞υ2D．m∞$\frac{1}{υ^2}$
為驗(yàn)證猜想的正確性，該同學(xué)用如圖1所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：將長(zhǎng)木板平放在水平桌面上，木塊固定在長(zhǎng)木板一端，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在木塊上，木塊右側(cè)固定一輕彈簧，用連接紙帶的小車壓縮彈簧至長(zhǎng)木板的虛線處由靜止釋放，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打下一系列點(diǎn)，選取點(diǎn)跡均勻的一部分紙帶，計(jì)算出小車勻速運(yùn)動(dòng)的速度υ1，測(cè)出小車的質(zhì)量m1；然后在小車上加砝碼，再次壓縮彈簧至木板虛線處由靜止釋放小車，計(jì)算出小車和砝碼勻速運(yùn)動(dòng)的速度υ2，測(cè)出小車和砝碼的總質(zhì)量m2：再在小車上加砝碼，重復(fù)以上操作，分別測(cè)出υ3、m3…．

（1）每次實(shí)驗(yàn)中，都將小車壓縮彈簧至長(zhǎng)木板的虛線處由靜止釋放，目的是小車獲得相同的動(dòng)能；彈簧對(duì)小車做功相同．
（2）若要消除每次實(shí)驗(yàn)中小車和紙帶受到的阻力對(duì)小車運(yùn)動(dòng)的影響，應(yīng)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是平衡摩擦力．
（3）某次實(shí)驗(yàn)采集的五組數(shù)據(jù)如表：墊高木板固定打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的一端，使小車連同紙帶一起在木板上勻速運(yùn)動(dòng)（平衡摩擦力）
m/kg0.100.200.300.400.50
v/（m•s-1）1.0000.7070.5770.5000.447
由表格數(shù)據(jù)直觀判斷，明顯不正確的兩個(gè)猜想是A、B、C、D中的AC；
（4）若對(duì)某個(gè)猜想進(jìn)行數(shù)據(jù)處理并作圖，畫出了如圖2所示的圖象，則圖中的橫坐標(biāo)應(yīng)是$\frac{1}{{v}^{2}}$．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．如圖所示，直線a和曲線b分別是在平直公路上行駛的汽車a和b的位移-時(shí)間（x-t）圖象．由圖可知（　�。�
A．在時(shí)刻t1，b車速度等于a車速度
B．在時(shí)刻t2，a車的加速度大于b車的加速度
C．在t1到t2這段時(shí)間內(nèi)，a和b兩車經(jīng)過的路程相等
D．在t1到t2這段時(shí)間內(nèi)，b車的速度先減小后增大

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

20．5個(gè)共點(diǎn)力的情況如圖所示．已知F1=F2=F3=F4=F，且這四個(gè)力恰好為一個(gè)正方形，F(xiàn)5是其對(duì)角線．下列說法正確的是（　�。�
A．除F5以外的4個(gè)力的合力的大小為$\sqrt{2}$F
B．這5個(gè)力能合成大小為2F、相互垂直的兩個(gè)力
C．F1和F5的合力，與F3大小相等，方向相反
D．這5個(gè)力的合力恰好為$\sqrt{2}$F，方向與F1和F3的合力方向相同

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．關(guān)于力，下列說法中正確的是（　�。�
A．力是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因B．先有施力物，后有受力物
C．單個(gè)物體也可以產(chǎn)生力D．力是使物體發(fā)生形變的原因

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

17．如圖所示，虛線MN是直角坐標(biāo)系xOy的角平分線，在MN的左側(cè)區(qū)域，存在著沿x軸負(fù)方向、場(chǎng)強(qiáng)為E的勻強(qiáng)電場(chǎng)；在MN的右側(cè)區(qū)域，存在著方向垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，一質(zhì)量為m、電量為-q的帶電粒子從y軸上的P（0，1）點(diǎn)在電場(chǎng)力作用行下由靜止開始運(yùn)動(dòng)，粒子由虛線MN上的Q點(diǎn)進(jìn)入磁場(chǎng)．一段時(shí)間后該粒子恰好從O點(diǎn)離開磁場(chǎng)再次進(jìn)入電場(chǎng)，粒子重力不計(jì)．求：
（1）畫出粒子全程軌跡；
（2）粒子第一次進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí)的速度大小和方向；
（3）粒子在磁場(chǎng)中做圓周運(yùn)動(dòng)半徑；
（4）磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大��；
（5）粒子在第一次離開磁場(chǎng)時(shí)的速度大小和方向；
（6）粒子過O點(diǎn)后，再次經(jīng)過虛線MN上的位置坐標(biāo)．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

14．如圖所示，無限長(zhǎng)通電直導(dǎo)線MN與一圈形線圈置于同一豎直平面內(nèi)，ab和cd分別是圓形線圈的水平直徑和豎直直徑，0為圓心．當(dāng)線圈沿ab方向向右平移時(shí)，穿過線圈的磁通量將減小；當(dāng)線圈沿cd方向向下平移時(shí)，穿過線圈的磁通量將不變；當(dāng)線圈沿垂直紙面方向向外平移時(shí)，穿過線圈的磁通量將減��；當(dāng)線圈以ab為軸，c點(diǎn)向里、d點(diǎn)向外轉(zhuǎn)過90°的過程中，穿過線圈的磁通量將減��；當(dāng)線圈以cd為軸，a點(diǎn)向里、b點(diǎn)向外轉(zhuǎn)過90°的過程中，穿過線圈的磁通量將減�。ňx填“增大“、“不變”或“減少”）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

14．真空中有相隔距離為r的兩個(gè)點(diǎn)電荷，它們分別帶4q和3q的電量，其間的靜電力為F，如果保持它們之間的距離r不變，而將它們所帶電量分別改變?yōu)?q和q，那么它們之間的靜電力的大小應(yīng)為（　　）
A．2FB．$\frac{2}{3}$FC．$\frac{3}{2}$FD．$\frac{F}{3}$

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同步練習(xí)冊(cè)答案