Question

【題目】如圖所示為“探究加速度與力、質(zhì)量的關系”的實驗裝置示意圖。托盤和砝碼的總質(zhì)量記為m，小車和車內(nèi)砝碼的總質(zhì)量記為M，實驗中用托盤和砝碼總重力的大小作為細線對小車的拉力。

(1)為科學的探究a與F、M的關系，本實驗應該采用的主要科學實驗方法是___________。

(2)為使得細線對小車的拉力等于小車受到的合力，在實驗時需進行的關鍵步驟是__________。

(3)如圖所示是實驗中打出的一條紙帶，O、A、B、C、D為在紙帶上所選的計數(shù)點，相鄰計數(shù)點間還有四個點，所用交變電源的周期T=0.02s。測量出相鄰計數(shù)點之間的距離分別為：OA=2.81cm，AB=3.20cm，BC=3.61cm，CD=4.00cm。則打點計時器打下C點的瞬時速度vB=_________m/s，該物體運動的加速度a=__________m/s2（結果均保留兩位有效數(shù)字）

(4)小明同學在實驗時長木板保持水平，其余操作均是規(guī)范的，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出的a—F圖如圖所示，由此分析可知，小車與長木板間的動摩擦因數(shù)是__________。（g=10m/s2）

Answer 1

【答案】控制變量法 平衡摩擦 0.34 0.40 0.2

【解析】

(1)[1]為科學的探究a與F、M的關系，本實驗應該采用的主要科學實驗方法是控制變量法；

(2)[2]為使得細線對小車的拉力等于小車受到的合力，在實驗時需進行的關鍵步驟是平衡摩擦力；

(3)[3]相鄰兩計數(shù)點之間還有四個點未畫出，故相鄰兩個計數(shù)點之間的時間間隔為

中間時刻的速度等于該時間段的平均速度，所以小車在B點的速度為

[4]利用逐差法求加速度

(4)[5]根據(jù)a－F圖像知，當F=0，a=－2m/s2，再根據(jù)牛頓第二定律

得