分析 物體參與了兩種運(yùn)動(dòng),即在桌布的作用下,做勻加速直線運(yùn)動(dòng),后來(lái)在桌面上做勻減速直線運(yùn)動(dòng),直至停止,應(yīng)用勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律,列出等式即可得出a的表達(dá)式.
解答 解:設(shè)桌子的總長(zhǎng)度為L(zhǎng),設(shè)物體勻加速直線運(yùn)動(dòng)的位移為x,時(shí)間為t,則有,
$\frac{1}{2}$at2=$\frac{L}{2}$
由上式可得:t=$\sqrt{\frac{L}{a}}$.
又,物體勻加速運(yùn)動(dòng)的加速度為μ1gcosα-gsina,物體勻減速運(yùn)動(dòng)的加速度大小為μ2gcosa+gsina,根據(jù)題意
$\frac{1}{2}$(μ1gcosα-gsina)t2=x
$\frac{1}{2}$(μ2gcosa+gsina)t2=$\frac{L}{2}$-x
由以上可得恰好未從桌面上掉下來(lái)是的加速度滿足的條件是:
a=(μ1+μ2)gcosa
答:小銅塊最后恰好未從方桌掉下,加速度a滿足的條件是a=(μ1+μ2)gcosa.
點(diǎn)評(píng) 本題所給的量比較少,要求應(yīng)用規(guī)律先設(shè)出來(lái),解答本題的關(guān)鍵是對(duì)物體參與的兩種運(yùn)動(dòng)的準(zhǔn)確分析,進(jìn)而得出方程,就出條件,本題難度稍大,適合拔高或者綜合復(fù)習(xí)時(shí)使用.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在最低點(diǎn)處于超重狀態(tài) | B. | 在運(yùn)動(dòng)過程中處于受力平衡狀態(tài) | ||
C. | 在最高點(diǎn)其重力變小了 | D. | 在運(yùn)動(dòng)過程中機(jī)械能守恒 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 物體的加速度先減小,后增大,速度先增大,后減小 | |
B. | 物體的加速度先減小,后增大,速度一直增大 | |
C. | 物體的加速度先增大,后減小,速度先增大,后減小 | |
D. | 物體的加速度先增大,后減小,速度一直增大 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 3m/s | B. | 4m/s | C. | 5m/s | D. | 6m./s |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律,并且用扭秤裝置測(cè)出了引力常量 | |
B. | 盧瑟福通過α粒子散射實(shí)驗(yàn)提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型 | |
C. | 奧斯特為了解釋磁體產(chǎn)生的磁場(chǎng)提出了分子電流假說 | |
D. | 貝克勒爾通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了中子,湯姆孫通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子 |
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