圖中的變壓器為理想變壓器，接在交變電壓有效值保持不變的正弦交流電源上，小燈泡L1和L2完全相同（其阻值均恒定不變），R是一個定值電阻，電壓表、電流表都為理想交流電表。當開關(guān)S由斷開變?yōu)殚]合時，下列說法正確的是（ ）

A．電流表A2的示數(shù)變小 B．電壓表的示數(shù)變大

C．電流表A1的示數(shù)變大 D．燈L1的亮度變暗

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源：2015-2016學年重慶市高二上期中考試物理卷（解析版） 題型：填空題

一個電熱器接在220V交流電的電路上，發(fā)熱功率為1kW，如果把它接在直流電路中，使其功率也是1kW，直流電路的電壓必須是_______V，一個電容器接在交流電路上，擊穿與否，取決于交流電壓的瞬時值是否超過電容器的耐壓值。連接在220V交流電源兩端的電容器要能正常工作，其耐壓值必須大于_____V.

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年遼寧沈陽二中高二月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

（多選題）如圖所示，在粗糙絕緣的水平面上有一物體A帶正電，另一帶正電的物體B沿著以A為圓心的圓弧由P到Q緩慢地從A的正上方經(jīng)過，若此過程中A始終保持靜止，A、B兩物體可視為質(zhì)點且只考慮它們之間有庫侖力的作用，則下列說法正確的是（ ）

A．物體A受到地面的支持力先增大后減小

B．物體A受到地面的支持力保持不變

C．物體A受到地面的摩擦力先減小后增大

D．庫侖力對物體B先做正功后做負功

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年湖南衡陽八中高一上期期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列語句中加點部分描繪的運動情景，可以選取山為參考系的是（ ）

A.兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山

B.小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走

C.滿眼風波多閃灼，看山恰似走來迎

D.兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年河南南陽一中高一上月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，質(zhì)量均為 m 的小球 A、B 用兩根不可伸長的輕繩連接后懸掛于O點，在外力F的作用下，小球 A、B 處于靜止狀態(tài)．若要使兩小球處于靜止狀態(tài)且懸線OA 與豎直方向的夾角保持 300 不變，則外力 F 的大小可能為（ ）

A．可能為mg B．可能為mg C．可能為2 mg D．可能為50mg

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科目：高中物理 來源：2016屆重慶萬州第二中學高三月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，一傾斜的勻質(zhì)圓盤繞垂直于盤面的固定對稱軸以恒定角速度ω轉(zhuǎn)動，盤面上離轉(zhuǎn)軸距離2.5m處有一質(zhì)量為1kg小物體與圓盤始終保持相對靜止．物體與盤面間的動摩擦因數(shù)為（設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力），盤面與水平面的夾角為30°，g取10m/s2.則ω的最大值為ωm及ω為最大值時小物體運動到最高點所受的摩擦力為f,則下列選項正確的是 （ ）

A. ωm= 1.0rad/s B. ωm=0.5rad/s

C．f=2.5N，方向斜向上 D． f=2N，方向斜向下

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科目：高中物理 來源：2016屆重慶九龍坡區(qū)高三上學期半期考試理綜物理卷（解析版） 題型：選擇題

圖為健身用的“跑步機”示意圖，質(zhì)量為m的運動員踩在與水平面成α角的靜止皮帶上，運動員雙手抓好扶手并且腳用力向后蹬皮帶.皮帶運動過程中受到的阻力恒為f，使皮帶以速度v勻速運動.則在運動過程中：

A.人對皮帶的摩擦力主要是靜摩擦力

B.人對皮帶不做功

C.人對皮帶做功的功率一定為mgvsinα

D.人對皮帶做功的功率為fv

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年山東濟寧兗州區(qū)高一上期期中考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

某物體沿豎直方向做直線運動，規(guī)定向上為正方向，其v－t圖象如圖所示，下列判斷正確的是（ ）．

A．在0～1 s內(nèi)，物體的平均速度大小為2 m/s

B．在1 s～2 s內(nèi)，物體向下運動

C．在1s～3 s內(nèi)，物體做勻變速運動

D．在0～3 s內(nèi)，物體通過的路程是2m

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年江西宜春奉新一中高一月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

“研究共點力的合成”的實驗情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結(jié)點，OB和OC為細繩，圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖示．

（1）圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是力 ．

（2）（單選題）本實驗采用的主要科學方法是

A．理想實驗法 B．等效替代法

C．控制變量法 D．建立物理模型法

（3）（多選題）實驗中可減小誤差的措施有

A．兩個分力F1、F2的大小要盡量大些

B．兩個分力F1、F2間夾角要盡量大些

C．拉橡皮筋時，彈簧秤、橡皮條、細繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行

D．拉橡皮條的細繩要長些，標記同一細繩方向的兩點要遠些．

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同步練習冊答案