16．小明去學(xué)校的過(guò)程中，前200m以2m/s的速度行駛，后300m以1m/s的速度行進(jìn)．求小明從家到學(xué)校的平均速度是多少？

分析 由x=vt分別求的前半和后半運(yùn)動(dòng)過(guò)程所需時(shí)間，由總位移與總時(shí)間的比值求的平均速度

解答 解：前200m所需時(shí)間為${t}_{1}=\frac{{x}_{1}}{{v}_{1}}=\frac{200}{2}s=100s$
后300s所需時(shí)間為${t}_{2}=\frac{{x}_{2}}{{v}_{2}}=\frac{300}{1}s=300s$
平均速度為v=$\frac{{x}_{1}+{x}_{2}}{{t}_{1}+{t}_{2}}=\frac{200+300}{100+300}m/s=1.25m/s$
答：小明從家到學(xué)校的平均速度是1.25m/s

點(diǎn)評(píng) 本題主要抓住平均速度等于總位移與總時(shí)間的比值即可求得

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．通過(guò)“探究彈簧彈力與彈簧伸長(zhǎng)量之間的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)，我們知道：在彈性限度內(nèi)，彈簧彈力F與形變量x成正比，并且不同彈簧，其勁度系數(shù)也不同．某中學(xué)的探究學(xué)習(xí)小組從資料中查到：彈簧的勁度系數(shù)與彈簧的材料和形狀有關(guān)．該學(xué)習(xí)小組想研究彈簧的勁度系數(shù)與彈簧原長(zhǎng)的關(guān)系，現(xiàn)有A，B，C，D四根材料和粗細(xì)完全相同僅長(zhǎng)度不同的彈簧．
（1）學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們經(jīng)過(guò)思考和理論推導(dǎo)，各自提出了自己的看法，其中甲同學(xué)認(rèn)為彈簧的勁度系數(shù)可能與彈簧長(zhǎng)度成正比，乙同學(xué)認(rèn)為彈簧的勁度系數(shù)可能與彈簧原長(zhǎng)成反比，甲、乙有一名同學(xué)的看法是正確的．你認(rèn)為正確的是乙（填“甲”或“乙”），就這一環(huán)節(jié)而言，屬于科學(xué)探究中的哪個(gè)環(huán)節(jié)C（填序號(hào)）．
A．分析與論證  B．進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)
C．猜想與假設(shè)  D．制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)
（2）為驗(yàn)證甲、乙誰(shuí)的看法正確，可通過(guò)實(shí)驗(yàn)完成，實(shí)驗(yàn)器材除上述彈簧和已知質(zhì)量的幾個(gè)鉤碼外，還需要的實(shí)驗(yàn)器材是鐵架臺(tái)、刻度尺．
（3）探究學(xué)習(xí)小組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)如表所示． （g=10m/s2）
原長(zhǎng)鉤碼
質(zhì)量		彈簧長(zhǎng)度彈簧伸
長(zhǎng)量x		彈簧勁度
系數(shù)k
彈簧A10.00cm0.3kg13.00cm3.00cm100N/m
彈簧B15.00cm0.1kg16.49cm1.49cm67.1N/m
彈簧C20.00cm0.2kg24.00cm
彈簧D30.00cm0.1kg32.99cm2.99cm33.4N/m
請(qǐng)完成上表，從中得出的結(jié)論為：在實(shí)驗(yàn)誤差允許的范圍內(nèi)，彈簧的勁度系數(shù)與彈簧原長(zhǎng)成反比．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．我們平時(shí)說(shuō)的“時(shí)間”，有時(shí)指時(shí)刻，有時(shí)指時(shí)間間隔，要根據(jù)上下文認(rèn)清它的含義．在一下四個(gè)時(shí)間數(shù)據(jù)中，表示時(shí)間間隔的是（　�。�
A．本場(chǎng)物理考試時(shí)間為90分鐘
B．中央電視臺(tái)每晚的新聞聯(lián)播節(jié)目19時(shí)開(kāi)播
C．學(xué)校每天上午6：40開(kāi)始上早讀
D．“第5秒初”

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．加速度是描述物體速度變化快慢的物理量，其單位是（　　）
A．mB．sC．m/sD．m/s2

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

11．“小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走”的詩(shī)句中，前一句說(shuō)竹排在江中向前游是以江岸 為參考系；后一句說(shuō)兩岸青山往后走是以竹排為參考系．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列描述的運(yùn)動(dòng)事實(shí)，不可能的是（　　）
A．加速度減小，速度卻增大
B．加速度a＞0，速度減小
C．加速度不斷變化，而速度卻保持不變
D．加速度為零，速度不為零

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．某位移式傳感器的原理示意圖如圖所示，E為電源，R為電阻，平行金屬板A、B和介質(zhì)P構(gòu)成電容器，當(dāng)可移動(dòng)介質(zhì)P向左勻速移出的過(guò)程中（　　）
A．電容器的電容變大B．電容器的電荷量保持不變
C．M點(diǎn)的電勢(shì)比N點(diǎn)的電勢(shì)高D．流過(guò)電阻R的電流方向從N到M

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

5．一輛汽車(chē)沿著一條平直的公路行駛，公路旁邊有與公路平行的一行電線(xiàn)桿，相鄰電線(xiàn)桿間的距離均為50m，取汽車(chē)駛過(guò)某一根電線(xiàn)桿的時(shí)刻為零時(shí)刻，此電線(xiàn)桿作為第1根電線(xiàn)桿，此時(shí)汽車(chē)行駛的速度大小v0=5m/s，假設(shè)汽車(chē)的運(yùn)動(dòng)為勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，10s末汽車(chē)恰好經(jīng)過(guò)第3根電線(xiàn)桿，則下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．汽車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度大小為1 m/s2
B．汽車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度大小為2 m/s2
C．汽車(chē)?yán)^續(xù)行駛，經(jīng)過(guò)第7根電線(xiàn)桿時(shí)的瞬時(shí)速度大小為25 m/s
D．汽車(chē)?yán)^續(xù)行駛，經(jīng)過(guò)第7根電線(xiàn)桿時(shí)的瞬時(shí)速度大小為15 m/s

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．一小球從離地10m高處被豎直向上拋出，測(cè)得小球從第二次經(jīng)過(guò)拋出點(diǎn)向下到落地面用時(shí)為1s，g=10m/s2．求：
（1）小球拋出時(shí)的初速度大��；
（2）小球上升過(guò)程中離地的最大高度；
（3）若拋出后t時(shí)刻小球運(yùn)動(dòng)速度的大小和t時(shí)間內(nèi)的平均速度大小相等，則t多大？

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