2.一個(gè)靜止在水平地面上的物體,質(zhì)量為20kg,在100N的水平拉力作用下沿水平地面向右運(yùn)動(dòng).已知F與水平地面的夾角為37°,物體與水平地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.2,求物體在2s末的速度和2s內(nèi)發(fā)生的位移.

分析 根據(jù)牛頓第二定律求出物體的加速度,根據(jù)速度時(shí)間公式求出2s末的速度,根據(jù)位移時(shí)間公式求出2s內(nèi)的位移.

解答 解:根據(jù)牛頓第二定律得,物體的加速度a=$\frac{Fcosθ-μ(mg-Fsinθ)}{m}$=$\frac{100×0.8-0.2×(200-100×0.6)}{20}$=2.6m/s2,
物體在2s末的速度v=at=2.6×2m/s=5.2m/s,
2s內(nèi)發(fā)生的位移x=$\frac{1}{2}a{t}^{2}=\frac{1}{2}×2.6×4m=5.2m$.
答:物體在2s末的速度為5.2m/s,2s內(nèi)發(fā)生的位移為5.2m.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了牛頓第二定律和運(yùn)動(dòng)學(xué)公式的基本運(yùn)用,知道加速度是聯(lián)系力學(xué)和運(yùn)動(dòng)學(xué)的橋梁,注意正壓力不等于重力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

8.用電阻R=4Ω的均勻?qū)Ь完成如圖所示直徑D=1.0m的封閉金屬圓環(huán),將圓環(huán)垂直磁場(chǎng)方向固定在磁感應(yīng)強(qiáng)度B=0.5T的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,磁場(chǎng)方向垂直于紙面向里.一根電阻r=1Ω、長(zhǎng)L=D=1.0m的直導(dǎo)線PQ,沿圓環(huán)平面向左以v=4.0m/s的速度勻速滑行(速度方向與PQ垂直),滑行中直導(dǎo)線始終與圓環(huán)緊密接觸(忽略接觸處的電阻),當(dāng)它通過(guò)環(huán)上直徑位置時(shí),求:
(1)直導(dǎo)線PQ產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì),并指明直導(dǎo)線中電流的方向;
(2)此時(shí)圓環(huán)的發(fā)熱功率.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

9.在做探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)操作中有以下實(shí)驗(yàn)步驟,其中有錯(cuò)誤或遺漏的步驟.(遺漏步驟可編上序號(hào)G、H)
A.拉住紙帶,將小車移至靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器處先放開(kāi)紙帶;再接通電源;
B.將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在平板上,并接好電路;  
C.把一條細(xì)繩拴在小車上,細(xì)繩跨過(guò)定滑輪,下面吊著適當(dāng)重的鉤碼;   
D.取下紙帶;   
E.將平板一端抬高,輕推小車,使小車能在平板上做勻速運(yùn)動(dòng);   
F.將紙帶固定在小車尾部,并穿過(guò)計(jì)時(shí)器的限位孔;
(1)所列步驟中有錯(cuò)誤的是A、拉住紙帶,將小車移至靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器處,先接通電源,再放開(kāi)紙帶;
F、先斷開(kāi)電源,取下紙帶;.
(2)遺漏的步驟是:G、換上新紙帶重復(fù)實(shí)驗(yàn)三次.
(3)將以上步驟完善后寫(xiě)出合理的步驟順序:BCFADG.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

10.如圖所示,abcd為一閉合金屬線框,用絕緣細(xì)線掛在固定點(diǎn)O,當(dāng)線框經(jīng)過(guò)勻強(qiáng)磁場(chǎng)擺動(dòng)時(shí),可以斷定(懸掛點(diǎn)和空氣阻力不計(jì))( 。
A.此擺的機(jī)械能守恒
B.線框進(jìn)入磁場(chǎng)或離開(kāi)磁場(chǎng)時(shí),線框中都有感應(yīng)電流,且方向相反
C.線框進(jìn)入磁場(chǎng)后越靠近OO′線時(shí),速度越大,產(chǎn)生的感應(yīng)電流越大
D.線框擺動(dòng)角度越來(lái)越小

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

17.如圖所示,在傾角為θ的光滑斜面上,存在著兩個(gè)磁感應(yīng)強(qiáng)度大小均為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域.區(qū)域Ⅰ的磁場(chǎng)方向垂直斜面向上,區(qū)域Ⅱ的磁場(chǎng)方向垂直斜面向下,磁場(chǎng)邊界MN、PQ、GH均平行于斜面底邊,MP、PG的長(zhǎng)度均為L(zhǎng).一個(gè)質(zhì)量為m、電阻為R、邊長(zhǎng)也為L(zhǎng)的正方形導(dǎo)線框,由靜止開(kāi)始沿斜面下滑,下滑過(guò)程中ab邊始終與斜面底邊平行.t1時(shí)刻ab邊剛越過(guò)GH進(jìn)入磁場(chǎng)Ⅰ區(qū)域,此時(shí)導(dǎo)線框恰好以速度v1做勻速直線運(yùn)動(dòng);t2時(shí)刻ab邊下滑到PQ與MN的中間位置,此時(shí)導(dǎo)線框又恰好以速度v2做勻速直線運(yùn)動(dòng).重力加速度為g,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.當(dāng)ab邊剛越過(guò)PQ時(shí),導(dǎo)線框的加速度大小為a=gsinθ
B.導(dǎo)線框兩次做勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度之比v1:v2=4:1
C.從t1到t2的過(guò)程中,導(dǎo)線框克服安培力做的功等于機(jī)械能的減少量
D.從t1到t2的過(guò)程中,有$\frac{m({{v}_{1}}^{2}-{{v}_{2}}^{2})}{2}$的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

7.靜止在水平面上的質(zhì)量為2kg的物體,受到水平力F作用后開(kāi)始運(yùn)動(dòng),4s后撤去力F,物體整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程的速度圖象如圖所示,若取g=10m/s2,試求物體受到的力F大。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

14.翼型飛行器有很好的飛行性能.其原理是通過(guò)對(duì)降落傘的調(diào)節(jié),使空氣升力和空氣阻力都受到影響.同時(shí)通過(guò)控制動(dòng)力的大小而改變飛行器的飛行狀態(tài).已知:飛行器的動(dòng)力F始終與飛行方向相同,空氣升力F1與飛行方向垂直,大小與速度的平方成正比,F(xiàn)1=C1v2;空氣阻力F2與飛行方向相反,大小與速度的平方成正比,F(xiàn)2=C2v2.其中C1、C2相互影響,可由運(yùn)動(dòng)員調(diào)節(jié),滿足如圖1所示的關(guān)系.飛行員和裝備的總質(zhì)量為90kg.(重力加速度取g=10m/s2

(1)若飛行員使飛行器以v1=10$\sqrt{3}$m/s速度在空中沿水平方向勻速飛行,如圖2所示.則飛行器受到動(dòng)力F大小為多少?
(2)若飛行員關(guān)閉飛行器的動(dòng)力,使飛行器勻速滑行,且滑行速度v2與地平線的夾角θ=30°.如圖3所示.則速度v2的大小為多少?(結(jié)果可用根式表示)
(3)若飛行員使飛行器在空中的某一水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng),如圖4所示,在此過(guò)程中C2只能在1.75--2.5Ns2/m2之間調(diào)節(jié),且C1、C2的大小與飛行器的傾斜程度無(wú)關(guān),則飛行器繞行一周動(dòng)力F做功的最小值為多少?(結(jié)果可保留π)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.牛頓第二定律對(duì)宏觀物體和微觀物體的研究都適用
B.楞次首先發(fā)現(xiàn)電流周圍存在磁場(chǎng)
C.笛卡兒認(rèn)為運(yùn)動(dòng)物體如果沒(méi)有受到力的作用,將繼續(xù)以同一速度沿同一直線運(yùn)動(dòng)
D.法拉第根據(jù)電流的磁效應(yīng)現(xiàn)象得出了法拉第電磁感應(yīng)定律

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

12.兩個(gè)氘核發(fā)生如下核反應(yīng):${\;}_{1}^{2}$H+${\;}_{1}^{2}$H→${\;}_{2}^{3}$He+${\;}_{0}^{1}$n,其中氘核的質(zhì)量為2.0136u,氦核的質(zhì)量為3.015u,中子質(zhì)量為1.0087u,(1u質(zhì)量對(duì)應(yīng)的能量為931.5Mev)
(1)求核反應(yīng)中釋放的核能;
(2)在以上兩氘核以相等的動(dòng)能0.35Mev進(jìn)行對(duì)碰撞,并且核能全部轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的情況下,求反應(yīng)中產(chǎn)生的中子和氦核的動(dòng)能;
(3)假設(shè)反應(yīng)中產(chǎn)生的氦核沿直線向原來(lái)靜止的碳核(${\;}_{6}^{12}$C)接近,受庫(kù)侖力的影響,當(dāng)它們距離最近時(shí),兩個(gè)原子核的動(dòng)能各是多少?

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