甲、乙兩物體質(zhì)量之比為5:1,甲從H高處自由下落,乙從2H高處同時自由下落,不計空氣阻力,以下說法正確的是:( )
A.在下落過程中,同一時刻甲的速度比乙的速度大 |
B.在下落過程中,同一時刻二者速度相等 |
C.甲、乙在空中運動的時間之比為1:2 |
D.甲落地時,乙距地面的高度為H |
科目:高中物理 來源: 題型:單選題
關于自由落體運動,下列說法中正確的是
A.它是v0=0,a=g、豎直向下的勻加速直線運動 |
B.在開始連續(xù)的三個1s內(nèi)通過的位移之比是1:4:9 |
C.在開始連續(xù)的三個1s末的速度大小之比是1:2:3 |
D.若g=10m/s2,則物體在下落第3s內(nèi)的平均速度為15m/s |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
從某一高度先后由靜止釋放兩個相同的小球甲和乙,若兩球被釋放的時間間隔為1s,在不計空氣阻力的情況下,它們在空中的運動過程中( )
A.甲.乙兩球的距離越來越大,甲.乙兩球的速度之差越來越大 |
B.甲.乙兩球的距離始終保持不變,甲.乙兩球的速度之差保持不變 |
C.甲.乙兩球的距離越來越大,甲.乙兩球的速度之差保持不變 |
D.甲.乙兩球的距離越來越小,甲.乙兩球的速度之差越來越小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
伽利略在研究力與運動關系時,設計了如圖所示的理想實驗。下列為相關實驗內(nèi)容:
①減小斜面2的傾角,小球沿斜面1滾下,如果沒有摩擦,小球在斜面2上仍能達到釋放時的高度。
②將斜面1與斜面2對接,讓一個靜止的小球沿斜面1滾下,小球將滾上斜面2。
③如果沒有摩擦,小球將上升到釋放時的高度。
④繼續(xù)減小斜面2的傾角,直至使它成為水平,小球沿斜面1滾下,如果沒有摩擦,小球將沿水平面做勻速運動。
請根據(jù)伽利略的設計思想進行排序______(填寫相應序號)。伽利略的理想實驗把可靠的事實和邏輯推理結合起來,揭示了力是______(選填“改變”、“維持”)物體運動狀態(tài)的原因。
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
一個做自由落體運動的物體經(jīng)過t秒落到地面,以下說法中正確的是( )
A.下落全程一半時的速度與落地速度之比是1 : 2 |
B.下落t /3和落地前t /3時間內(nèi)的位移之比為1 : 5 |
C.下落前半程與后半程的平均速度之比為1 : 1 |
D.下落前半程與后半程的平均速度之比為 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
關于自由落體運動,以下說法正確的是 ( )
A.自由落體運動是一種勻速直線運動 |
B.物體剛下落時,速度和加速度都為零 |
C.物體的質(zhì)量越大,下落時加速度就越大 |
D.物體僅在重力作用下由靜止開始的運動就是自由落體運動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
小球從空中自由下落,與水平地面相碰后彈到空中某一高度,其速度—時間圖象如圖所示,則由圖可知(g取10 m/s2) ( )
A.小球下落的高度2.5 m |
B.小球在從開始下落0.8 s內(nèi)的平均速度大小是4 m/s,方向豎直向下 |
C.小球在從開始下落0.8 s內(nèi)的位移為0.8 m,方向豎直向下 |
D.小球在從開始下落0.5 s內(nèi)和后0.3 s內(nèi)加速度大小相等,方向相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
一個做自由落體運動的物體,從開始運動起,連續(xù)通過三段位移的時間分別是1s、2s、3s,這三段位移的長度之比和這三段位移上的平均速度之比分別是
A.1:23:33 1:22:32 | B.1:22:32 1:2:3 | C.1:2:3 1:1:1 | D.1:3:5 1:2:3 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
為了得到塔身的高度(超過5層樓高)數(shù)據(jù),某人在塔頂使一顆石子做自由落體運動,在已知當?shù)刂亓铀俣鹊那闆r下,可以通過下面哪幾組物理量的測定,求出塔身的高度
A.最初1內(nèi)的位移 |
B.石子落地的速度 |
C.最后1內(nèi)的下落高度 |
D.下落經(jīng)歷的總時間 |
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