一根勁度系數(shù)為k=100N/m的輕彈簧原長0.1m，一端固定一個質(zhì)量為0.6Kg的小球，另一端固定在桌面上的O點，使小球在光滑水平面上做勻速圓周運動，設(shè)彈簧的形變總是在彈性限度內(nèi)，則當小球的角速度為10rad/s時，彈簧對小球的拉力為          N

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，勁度系數(shù)為
k
 
2
的輕彈簧B豎直固定在桌面上，上端連接一個質(zhì)量為m的物體，用細繩跨過定滑輪將物體m與另一根勁度系數(shù)為
k
 
1
的輕彈簧C連接．當彈簧C處在水平位置且未發(fā)生形變時，其右端點位于a位置．現(xiàn)將彈簧C的右端點沿水平方向緩慢拉到b位置時，彈簧B對物體m的彈力大小為
2
3
mg，則ab間的距離為
1
3
mg(
1
k1
+
1
k2
)或
5
3
mg(
1
k1
+
1
k2
)
1
3
mg(
1
k1
+
1
k2
)或
5
3
mg(
1
k1
+
1
k2
)
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖，光滑曲面AB與水平面BC平滑連接于B點，BC右端連接內(nèi)壁光滑、半徑為r的細圓管CD，管口D端正下方直立一根勁度系數(shù)為k的輕彈簧，輕彈簧下端固定，上端恰好與管口D端齊平．質(zhì)量為m的小球在曲面上距BC的高度為2r處從靜止開始下滑，進入管口C端時與管壁間恰好無作用力，通過CD后壓縮彈簧，在壓縮彈簧過程中速度最大時彈簧的彈性勢能為EP，已知小球與BC間的動摩擦因數(shù)μ=0.5．求：
（1）小球達到B點時的速度大小vB；
（2）水平面BC的長度s；
（3）在壓縮彈簧過程中小球的最大速度vm．

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，A、B兩球完全相同，質(zhì)量均為m，用兩根等長的細線懸掛在O點，兩球之間固連著一根勁度系數(shù)為k的輕彈簧，兩球靜止時，彈簧位于水平方向且與AB兩球心連線共線，兩根細線之間的夾角為θ，求：
（1）細線中拉力的大小；
（2）彈簧長度的壓縮量．

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)某同學用一根彈簧、一把刻度尺和一根細線測定滑塊與水平面間的動摩擦因數(shù)．經(jīng)查閱資料知：一根勁度系數(shù)為k的彈簧由伸長量為x恢復到原長的過程中，彈力做功為
12
kx2．該同學設(shè)計圖示實驗，其步驟如下：
（1）將彈簧的一端固定在豎直墻上，用滑塊緊靠彈簧將其壓縮，放手后滑塊在水平面上滑行一段距離停止；
（2）用細線將滑塊掛在豎直彈簧下端，彈簧伸長后保持靜止．該同學需要測量的物理量有
 
，滑塊與水平面將的動摩擦因數(shù)為μ=
 
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，一根勁度系數(shù)為k的彈簧，上端系在天花板上，下端系一質(zhì)量為mA的物體A，A通過一段細線吊一質(zhì)量為mB的物體B整個裝置靜止．試求：
（1）系統(tǒng)靜止時彈簧的伸長量．
（2）若用剪刀將細線剪斷，則剛剪斷細線的瞬間物體A的加速度．
（3）設(shè)剪斷細線后，A物體上升至彈簧原長時的速度為v，則此過程中彈力對物體A做的功是多少．

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同步練習冊答案