如圖所示，一束太陽光通過三棱鏡后，在光屏MN上形成的彩色光帶落在bc區(qū)域內(nèi)．現(xiàn)將一溫度計放在屏上不同位置，其中溫度計示數(shù)升高最快的區(qū)域為（）

    A．             ab B．             bc C．             cd D．  bd


考點：  光的折射定律；紅外線的熱效應(yīng)和紅外線遙控．

分析：  太陽光由七種顏色的光復(fù)合而成，分別是紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫．三棱鏡將太陽光經(jīng)過折射后，人們就可以在光屏上看到七種顏色的光，在紅光的外側(cè)有紅外線，其熱效應(yīng)顯著，紅外線照射的區(qū)域溫度上升最為明顯．

解答：  解：太陽光是復(fù)色光，七種顏色的光的波長不同，紅光的波長最長，折射率最小，紫光的波長最短，折射率最大，所以紅光通過三棱鏡偏折最小，紫光偏折最大，屏上右上左下，分別為紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫．而在紅光的外側(cè)區(qū)域cd有紅外線，其熱效應(yīng)顯著，紅外線照射的區(qū)域溫度上升最快．故C正確．ABD錯誤．

故選：C

點評：  本題考查學(xué)生對光的色散和紅外線熱輻射能力強(qiáng)特點的掌握情況．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


人類發(fā)射的繞地球運轉(zhuǎn)的所有航天器，在軌道上工作時都需要電能，所需要的電能都是由太陽能電池把太陽能轉(zhuǎn)化為電能得到的，要求太陽能電池板總是對準(zhǔn)太陽，為達(dá)到這一要求應(yīng)利用下列哪種傳感器來感知太陽方位（  ）                    

　   A．              力傳感器           B． 光傳感器     C． 溫度傳感器      D． 生物傳感器

                                                                                                                                      

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科目：高中物理 來源： 題型：


關(guān)于電勢的高低，下列說法正確的是（）

    A． 沿電場線方向電勢逐漸降低

    B． 電勢降低的方向一定是電場線的方向

    C． 正電荷在只受電場力的作用下，一定向電勢低的地方運動

    D． 帶負(fù)電荷的小球，由靜止釋放，一定向電勢高的地方運動

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科目：高中物理 來源： 題型：


在飛機(jī)的發(fā)展史中有一個階段，飛機(jī)上天后不久，飛機(jī)的機(jī)翼（翅膀）很快就抖動起來，而且越抖越厲害．后來經(jīng)過人們的探索，利用在飛機(jī)機(jī)翼前緣處裝置一個配重桿的方法，解決了這一問題．在飛機(jī)機(jī)翼前裝置配重桿的目的主要是（）

    A．                                 加大飛機(jī)的慣性  B． 使機(jī)體更加平衡

    C．                                 使機(jī)翼更加牢固  D． 改變機(jī)翼的固有頻率

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科目：高中物理 來源： 題型：


圖甲為一列簡楷橫波在t=0時的波形圖，圖乙為波上A質(zhì)點的振動圖象，則（）

    A． 該列波的波速為25cm/s

    B． 該列波延x軸正方向傳播

    C． 在0.2s～0.3s內(nèi)，質(zhì)點A振動的能量逐漸增大

    D． 從該時刻起，經(jīng)0.1s質(zhì)點A運動到x=0.4m處

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科目：高中物理 來源： 題型：


在觀察光的雙縫干涉現(xiàn)象的實驗中：

①將激光束照在如圖所示的雙縫上，在光屏上觀察到的現(xiàn)象是下圖中的A

②換用間隙更小的雙縫，保持雙縫到光屏的距離不變，在光屏上觀察到的條紋寬度將變寬；保持雙縫間隙不變，減小雙縫到光屏的距離，在光屏上觀察到的條紋寬度將變窄（以上空格均選填“變寬”、“變窄”或“不變”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：


一小孩從公園中的光滑滑梯上加速滑下，對于其機(jī)械能情況，下列說法中正確的是（      ）

                                                                                           

　   A．  重力勢能減小，動能不變，機(jī)械能減小

　   B．  重力勢能減小，動能增加，機(jī)械能減小

　   C．  重力勢能減小，動能增加，機(jī)械能增加

　   D．  重力勢能減小，動能增加，機(jī)械能不變

                                                                                                                                      

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科目：高中物理 來源： 題型：


關(guān)于“探究功與速度變化的關(guān)系”的實驗中，下列敘述正確的是（ ）

　   A．  每次實驗必須設(shè)法算出橡皮筋對小車做功的具體數(shù)值

　   B．  每次實驗中，橡皮筋拉伸的長度沒有必要保持一致

　   C．  放小車的長木板應(yīng)該盡量使其水平

　   D．  先接通電源，再讓小車在橡皮筋的作用下彈出

                                                                      

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科目：高中物理 來源： 題型：


質(zhì)量為m的汽車的發(fā)動機(jī)的功率恒為P，摩擦阻力恒為Ff，牽引力為F，汽車由靜止開始經(jīng)過時間t行駛了l時，速度達(dá)到最大值vm，則發(fā)動機(jī)所做的功為（                                       ）                                        

　   A．Pt                               B． Ffvmt

　   C．mv+Ffl                 D．    Fl

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