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【題目】如圖，一質點以速度v0從傾角為θ的斜面底端斜向上拋出，落到斜面上的M點且速度水平向右．現(xiàn)將該質點以2v0的速度從斜面底端朝同樣方向拋出，落在斜面上的N點．下列說法正確的是（ ）

A.落到M和N兩點時間之比為1：2
B.落到M和N兩點速度之比為1：1
C.M和N兩點距離斜面底端的高度之比為1：2
D.落到N點時速度方向水平向右

【答案】A,D
【解析】解：由于落到斜面上M點時速度水平向右，故可把質點在空中的運動逆向看成從M點向左的平拋運動，設在M點的速度大小為u，把質點在斜面底端的速度v分解為水平u和豎直vy ， 由x=ut，y= gt2 ， tan 得空中飛行時間t= ，vy=2utanθ，v和水平方向夾角的正切值 為定值，即落到N點時速度方向水平向右，故D正確；v= ，即v與u成正比，故落到M和N兩點速度之比為1：2，故B錯誤；由t= 知，落到M和N兩點時間之比為1：2，故A正確；由y= gt2= ，知y和u2成正比，M和N兩點距離斜面底端的高度之比為1：4，C錯誤．
故選：AD

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，在豎直平面內，滑道ABC關于B點對稱，且A、B、C三點在同一水平線上．若小滑塊第一次由A滑到C，所用的時間為t1，第二次由C滑到A，所用的時間為t2，小滑塊兩次的初速度大小相同且運動過程始終沿著滑道滑行，小滑塊與滑道的動摩擦因數(shù)恒定，則（ ）

A．t1＜t2 B．t1=t2

C．t1＞t2 D．無法比較t1、t2的大小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在探究兩電荷間相互作用力的大小與哪些因素有關的實驗中，一同學猜想可能與兩電荷的間距和帶電量有關．他選用帶正電的小球A和B，A球放在可移動的絕座上，B球用絕緣絲線懸掛于玻璃棒C點，如圖所示．實驗時，先保持兩電荷量不變，使A球從遠處逐漸向B球靠近，觀察到兩球距離越小，B球懸線的偏角越大，再保持兩球的距離不變，改變小球所帶的電荷量，觀察到電荷量越大，B球懸線的偏角越大．

實驗表明：兩電荷之間的相互作用力，隨其距離的 而增大，隨其所帶電荷量 而增大．歷史上法國學者 通過更精確的實驗探究總結出兩點電荷間相互作用力與兩點電荷的電荷量、間距的定量關系．此同學在探究中應用的科學方法是 （選填“累積法”、“等效替代法”、“控制變量法”、“或演繹法”）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平放置的兩端開口長14cm、橫截面積為1×10-5m2的均勻玻璃管一端與一體積為3.9×10-4m3球形玻璃泡相通，當環(huán)境溫度為47℃時在管口封入長為5cm的水銀柱。假設環(huán)境溫度改變時大氣壓強不變。

①為了不讓水銀柱進人玻璃泡，環(huán)境溫度不能低于多少℃?

②若將該裝置改裝成一個環(huán)境溫度計，可在玻璃管上標上刻度來顯示對應的環(huán)境溫度，請通過分析說明在有效的范圍內玻璃管上標出的刻度是均勻的還是不均勻的？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列有關運動的描述中，參考系的選取符合描述的是（　�。�

A.“太陽東升西落”是以“太陽”為參考系

B.“地球的公轉”是以“地球”為參考系

C.“一江春水向東流”是以“流水”作為參考系

D.“兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。”詩中的“青山相對出”選擇的參考系是孤帆

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于速度和加速度的關系，下列說法正確的是（　�。�

A.速度變化得越快，加速度越大

B.加速度方向保持不變，速度方向也保持不變

C.速度變化量越大，加速度越大

D.加速度大小不斷變小，速度大小也不斷變小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“雪龍?zhí)枴蹦蠘O考察船在由我國駛向南極的過程中，經過赤道時測得某物體的重力是G1；在南極附近測得該物體的重力為G2；已知地球自轉的周期為T，引力常數(shù)為G，假設地球可視為質量分布均勻的球體，由此可知：

A. 地球的密度為

B. 地球的密度為

C. 當?shù)厍虻淖赞D周期為 時，放在地球赤道地面上的物體不再對地面有壓力

D. 當?shù)厍虻淖赞D周期為 時，放在地球赤道地面上的物體不再對地面有壓力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】《憤怒的小鳥》是一款時下非常流行的游戲，游戲中的故事也相當有趣，如圖甲所示，為了報復偷走鳥蛋的肥豬們，鳥兒以自己的身體為武器，如炮彈般彈射出去攻擊肥豬們的堡壘。某班的同學們根據(jù)自己所學的物理知識進行假設：小鳥被彈弓沿水平方向彈出，如圖乙所示，若h1＝0.8 m，l1＝2 m，h2＝2.4 m，l2＝1 m，(取重力加速度g＝10 m/s2)

（1）小鳥飛出后能否直接打中肥豬的堡壘？請用計算結果進行說明。

（2）如果彈弓高度可以調整，使小鳥恰好通過臺面的草地的右側邊緣擊中肥豬的堡壘，求小鳥的速度和彈弓的高度。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在《探究加速度與力、質量的關系》實驗中
（1）在實驗中，以下做法正確的是
A.平衡摩擦力時，應將重物用細繩通過定滑輪系在小車上
B.每次改變小車的質量時，不需要重新平衡摩擦力
C.實驗時，先放開小車，后接通電源
D.“重物的質量遠小于小車的質量”這一條件如不滿足，對探究過程也不會產生影響
（2）在這一實驗中，有兩位同學通過測量，分別作出a一F圖象，如圖中的A、B、C線所示；試分析：A線不通過坐標原點的原因是：；B線不通過坐標原點的原因是： ． C線發(fā)生彎曲的原因是： ．

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