A. | 線框勻速進入磁場時,則穿出磁場時速度可能減小或不變 | |
B. | 線框勻速進入磁場時,則穿出磁場時加速度可能減小或不變 | |
C. | 線框穿過磁場時,關于D、E兩點的電勢始終有φD<φE | |
D. | 線框穿過磁場時,產(chǎn)生的焦耳熱一定小于其重力勢能的減少量 |
分析 正方形線框abcd邊長為b,如果a>b或a<b,有一段過程線框完全進入磁場,線框無感應電流,只受重力,做加速運動,線框受安培力與速度有關,根據(jù)牛頓第二定律分析加速度,比較DE兩點的電勢運用右手定則,根據(jù)功能關系分析線框中產(chǎn)生的焦耳熱.
解答 解:A、線框勻速進入磁場時,如果a>b或a<b,線框完全進入磁場,磁通量不變,沒有感應電流,只受重力,做加速運動,離開磁場時的安培力大于重力,將做減速運動;如果a=b,離開磁場時將做勻速運動,線框勻速進入磁場時,則穿出磁場時速度可能減小或不變,故A正確.
B、線框勻速進入磁場時${F}_{安}^{\;}=\frac{{B}_{\;}^{2}{a}_{\;}^{2}{v}_{0}^{\;}}{R}=mg$,如果a=b,線框勻速通過磁場區(qū)域,a=0,加速度不變;如果a<b或a>b,離開磁場時,經(jīng)過了一段加速運動,$v>{v}_{0}^{\;}$,${F}_{安}^{\;}=\frac{{B}_{\;}^{2}{a}_{\;}^{2}v}{R}>mg$,合力向上,向下做減速運動,根據(jù)牛頓第二定律有:$\frac{{B}_{\;}^{2}{l}_{\;}^{2}v}{R}-mg=ma$,隨著速度減小加速度也減小,故B正確
C、線框穿過磁場時,根據(jù)右手定則,當DE邊離開磁場,CF邊切割磁感線時,感應電流順時針方向,流過DE邊的電流由E→D,有${φ}_{D}^{\;}<{φ}_{E}^{\;}$;DE邊切割磁感線時,由右手定則,DE是電源,感應電流逆時針方向,有${φ}_{D}^{\;}<{φ}_{E}^{\;}$,故C正確.
D、線框可能勻速通過整個磁場區(qū),產(chǎn)生的焦耳熱等于重力勢能的增加量,故D錯誤.
故選:ABC
點評 解決本題的關鍵對正方形線框進行受力分析,明確研究過程的運動情況,注意磁場區(qū)域的寬度可能大于、小于、等于線框邊長,分析問題要全面.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 0.17m/s2 | B. | 0.30m/s2 | C. | 0.33m/s2 | D. | 0.38m/s2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | a、b燈相比,a燈更亮,說明串聯(lián)電阻不同,對交流電的阻礙作用不同 | |
B. | c、d燈均不發(fā)光,說明電容器對交流電產(chǎn)生阻隔作用 | |
C. | c、d燈均能發(fā)光,但c燈更亮,說明電容越大,對交流電的阻礙作用越小 | |
D. | e、f燈均能發(fā)光,但f燈更亮,說明自感系數(shù)越大,對交流電的阻礙作用越小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | M點和N點的電場強度相同 | |
B. | N點的電勢低于P點的電勢 | |
C. | 同一正電荷在M點時的電勢能大于在P點的電勢能 | |
D. | 同一正電荷在M點時的電勢能小于在P點的電勢能 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | A的加速度比B大 | B. | A的加速度比B小 | ||
C. | A的加速度與B相等 | D. | A受到的拉力比B大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 該款發(fā)電鞋是利用電流的磁效應原理工作的 | |
B. | 走路時,鞋內(nèi)部的線圈相對于磁鐵一定要做切割磁感線運動 | |
C. | 走路時,蓄電池相當于用電器 | |
D. | 夜晚給手機充電過程中,將電能轉(zhuǎn)化為化學能 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 沿x軸正方向從O點到無窮遠處電場強度越來越大 | |
B. | 沿x軸正方向從O點到無窮遠處電場強度越來越小 | |
C. | 將一正試探電荷由M點移到N點,電荷的電勢能增大 | |
D. | 將一正試探電荷由M點移到N點,電荷的電勢能減少 |
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