【題目】如圖是自行車傳動機構(gòu)圖，其中I是半徑為R1的大齒輪，Ⅱ是半徑為R2的小齒輪，Ⅲ是半徑為R3的后輪，當(dāng)腳踏板以轉(zhuǎn)速n勻速轉(zhuǎn)動時，則（ ）

A. 大齒輪邊緣的線速度大小為nR1

B. 小齒輪邊緣某質(zhì)點的線速度為2πnR1

C. 小齒輪的角速度為（n R1）/R2

D. 后輪的線速度為（2πnR1R3）/ R2

【答案】BD

【解析】

靠鏈條傳動輪子邊緣上的點線速度大小相等，共軸轉(zhuǎn)動的點角速度相等，結(jié)合線速度與角速度的關(guān)系進行求解，利用向心加速的公式計算。

I齒輪邊緣的線速度v1=2πnR1，故A錯誤；小齒輪和大齒輪是同緣轉(zhuǎn)動，則小齒輪邊緣某質(zhì)點的線速度等于大齒輪邊緣的線速度，為v2=2πnR1，故B正確；根據(jù)v2 =ωR2，則小齒輪角速度為，故C錯誤；依據(jù)v=ωr，那么后輪的線速度為v=ωR 3=，故D正確；故選BD。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩個質(zhì)量均為m的小木塊a和b(均可視為質(zhì)點)放在水平圓盤上，a與轉(zhuǎn)軸OO′的距離為l，b與轉(zhuǎn)軸的距離為2l，木塊與圓盤的最大靜摩擦力為木塊所受重力的k倍，重力加速度大小為g.若圓盤從靜止開始繞轉(zhuǎn)軸緩慢地加速轉(zhuǎn)動，用ω表示圓盤轉(zhuǎn)動的角速度，下列說法正確的是(假設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力) （ ）

A. b一定比a先開始滑動

B. a、b所受的摩擦力始終相等

C. 當(dāng)是b開始滑動的臨界角速度

D. 當(dāng)時，a所受摩擦力的大小為kmg

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】A、B兩船的質(zhì)量均為M，它們都靜止在平靜的湖面上，當(dāng)A船上質(zhì)量為的人以水平 速度v從A船跳到B船，再從B船跳回A船．設(shè)水對船的阻力不計，經(jīng)多次跳躍后，人最終跳到B船上，則(　　)

A. A、B(包括人)速度大小之比為2∶3

B. A、B(包括人)動量大小之比為1∶1

C. A、B(包括人)動量之和為零

D. 因跳躍次數(shù)未知，故以上答案均無法確定

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】利用金屬晶格（大小約10-10m）作為障礙物觀察電子的衍射圖樣，方法是讓電子通過電場加速，然后讓電子束照射到金屬晶格上，從而得到電子的衍射圖樣。已知電子質(zhì)量為m、電量為e、初速度為零，加速電壓為U，普朗克常量為h，則下列說法中正確的是 ( )

A. 該實驗說明電子具有波動性

B. 實驗中電子束的德布羅意波長為

C. 加速電壓U越大，電子的衍射現(xiàn)象越不明顯

D. 若用相同動能的質(zhì)子代替電子，衍射現(xiàn)象將更加明顯

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在水平粗糙橫桿上，有一質(zhì)量為m的小圓環(huán)A，用一細(xì)線懸吊一個質(zhì)量為m的球B�，F(xiàn)用一水平力F緩慢地拉起B，在此過程中A一直保持靜止不動，設(shè)圓環(huán)A受到的支持力為FN，摩擦力為f ，此過程中： （ ）

A. FN增大，f增大 B. FN減小，f增大

C. FN不變，f增大 D. FN不變，f減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中，采用如圖甲所示的實驗裝置，小車及車中砝碼的質(zhì)量用M表示，砝碼盤及盤中砝碼的質(zhì)量用m表示，小車后連有紙帶，軌道末端安裝打點計時器。

（1）在平衡摩擦力以后，當(dāng)M與m的大小關(guān)系滿足m遠(yuǎn)小于M時，才可以認(rèn)為細(xì)繩對小車的拉力大小等于____。

（2）圖乙是使用頻率為50Hz的電火花計時器打出的一條紙帶的一部分，0、1、2、3、4、5、6為依次選取的7個計數(shù)點，相鄰兩計數(shù)點間還有4個點未畫出。從紙帶上測出x1＝3.20cm，x2＝4.52cm，x5＝8.42cm，x6＝9.70cm。則計數(shù)點1的速度大小為v＝____m/s，木塊加速度的大小a＝____m/s2(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)。

（3）丙圖為某同學(xué)根據(jù)測量數(shù)據(jù)作出的a-F圖線，該實驗存在的問題可能是____

A．未平衡摩擦力 B．平衡摩擦力過度 C．未滿足m遠(yuǎn)小于M

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，Q是固定的點電荷，虛線是以Q為圓心的兩個同心圓．一個帶電粒子在僅受電場力的作用下沿實線所示的軌跡從a處運動到b處，然后又運動到c處，實線與兩圓在同一平面內(nèi)，帶電粒子在a、b、c點的加速度大小分別為aa、ab、ac，電勢能大小分別為Ea、Eb、Ec，則

A. aa>ab>ac，Ea<Ec<Eb

B. aa>ab>ac，Eb<Ec<Ea

C. ab>ac>aa，Eb<Ec<Ea

D. ab>ac>aa，Ea<Ec<Eb

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩個物體在同一直線上運動，其x－t圖象如圖所示，其中直線b與曲線a相切于點(4，－15)．已知甲做勻變速直線運動，下列說法正確的是

A. 前4 s內(nèi)兩物體運動方向相同

B. 前4 s內(nèi)乙的位移大小為44m

C. t＝0時刻，甲的速度大小為9 m/s

D. 在t=4s時，甲的速度大小為2m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平桌面上靜止疊放了三個蘋果，則下列說法正確的是　　

A. 1號蘋果由于放在最上面，所以1號蘋果沒有發(fā)生彈性形變

B. 1號蘋果受到的支持力是由2號蘋果的彈性形變產(chǎn)生的

C. 1號蘋果對2號蘋果的壓力和3號蘋果對2號蘋果的支持力是一對作用力和反作用力

D. 2號蘋果對3號蘋果的壓力與3號蘋果對2號蘋果的支持力是一對平衡力

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