11．平行板電容器充電后斷開電源，然后將兩極板間的正對面積逐漸增大，則在此過程中（　�。�
A．電容逐漸增多B．極板上電量保持不變
C．極板間電壓保持不變D．極板間場強逐漸增大

分析 平行板電容器充電后斷開電源后，電容器的電量不變．正對面積逐漸增大，電容增大．由定義式C=$\frac{Q}{U}$，分析電量的變化．由公式E=$\frac{U}pnvhpbt$分析場強的變化．

解答 解：A、電容器正對面積增大，由電容的決定式C=$\frac{?S}{4πkd}$知電容逐漸增大．故A正確．
B、平行板電容器充電后斷開電源后，電容器的電量Q不變，故B正確．
C、Q不變，C增大，由電容的定義式C=$\frac{Q}{U}$，知板間電壓減小，故C錯誤．
D、由E=$\frac{U}39vrxxf$分析知U減小，d不變，則E減�。蔇錯誤．
故選：AB．

點評 本題是電容器動態(tài)變化分析問題，關(guān)鍵抓住不變量．難點是板間場強變化的確定，要掌握電容的決定式C=$\frac{?S}{4πkd}$和定義式C=$\frac{Q}{U}$．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

1．如圖所示的電流i-t圖線，由此圖可知（　　）
A．該電流是直流電B．該電流是交流電
C．該電流變化周期是1.2sD．該電流變化周期是0.6s

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．加速度不變的運動（　　）
A．一定是直線運動B．一定是曲線運動C．可能是曲線運動D．可能是圓周運動

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

19．如圖所示，某同學(xué)站在水平面上，手握不可伸長的輕繩一端，繩的另一端系有質(zhì)量為m的小球（可視為質(zhì)點）甩動手腕，使小球在空中繞固定點O做圓錐運動，始終保證小球在水平面內(nèi)做勻速圓周運動．一直輕繩長為L，繩子與豎直方向的角為θ（忽略手的運動半徑和空氣阻力），重力加速度為g．試求：
（1）小球做圓周運動的向心力大小
（2）小球運動的線速度．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

6．如圖所示，斜面傾角θ=37°，A、B兩物體的質(zhì)量分別為mA=5kg，mB=10kg，它們與斜面間的動摩擦因數(shù)分別為μA=0.4，μB=0.2，將A、B用輕繩相連接．釋放后它們均向下滑動，求：
（1）物體的加速度和輕繩所受拉力．
（2）若將A、B位置互換，則釋放后的開始階段，物體的加速度和繩所受拉力．（取g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8）

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

16．如圖所示，坐標(biāo)平面第一象限內(nèi)存在大小為E=4×105N/C方向水平向左的勻強電場，在第二象限內(nèi)存在方向垂直紙面向里的勻強磁場．質(zhì)荷比為$\frac{m}{q}$=4×10-10kg/C的帶正電粒子從x軸上的A點以初速度v0=2×107m/s垂直x軸射入電場，OA=0.2m，不計重力．求：
（1）粒子經(jīng)過y軸時的位置到原點O的距離；
（2）粒子到達y軸時速度與y軸的夾角；
（3）若要求粒子不能進入第三象限，求磁感應(yīng)強度B的取值范圍（不考慮粒子第二次進入電場后的運動情況）．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

3．如圖所示，飛機離地面高度為H=500m，飛機的水平飛行速度為v1=100m/s，追擊一輛速度為v2=20m/s同向行駛的汽車，欲使炸彈擊中汽車，飛機應(yīng)在距離汽車的水平距離多遠處投彈？不考慮空氣阻力，g取10m/s2．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

20．如圖所示，光滑的水平軌道與光滑半圓弧軌道相切于B點．圓軌道半徑R=0.4m．一小球停放在光滑水平軌道上，現(xiàn)給小球一個v0=5m/s的初速度．求：
（1）球從C點飛出時的速度；
（2）到達C點時，球?qū)點的作用力是小球重力的幾倍．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．人站在升降機底板上先由靜止開始勻加速上升，而后勻減速上升一段時間后停止，則下列說法正確的是（　　）
A．人在升降機中一直處于失重狀態(tài)
B．人在勻加速上升過程中處于超重狀態(tài)
C．勻加速上升過程中，升降機底板對人的支持力大于人對底板的壓力
D．勻減速上升過程中，升降機底板對人的支持力與人的重力大小相等

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