下列有關(guān)實驗的描述中，正確的是

A．在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中，只需兩次橡皮筋的伸長量相同

B．在“探究彈簧彈力與其伸長量”關(guān)系的實驗中，作出彈力和彈簧長度的圖象也能求出彈簧的勁度系數(shù)

C．在“探究功與速度變化關(guān)系”的實驗中，需要求出打點紙帶的平均速度

D．在“探究加速度a與力F和質(zhì)量M的關(guān)系”時，每次改變小車質(zhì)量后，都需要重新平衡摩擦力

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2017屆江蘇省高三上學(xué)期12月月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

設(shè)物體運(yùn)動的加速度為a、速度為v、位移為x．現(xiàn)有四個不同物體的運(yùn)動圖象如圖所示，t=0時刻物體的速度均為零，則其中物體做單向直線運(yùn)動的圖象是

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科目：高中物理 來源：2017屆寧夏高三上學(xué)期第五次月考物理試卷（解析版） 題型：實驗題

某學(xué)習(xí)小組測量動摩擦因數(shù)，將長木板B置于水平面上，物塊A置于B板上，一輕彈簧秤右端固定，左端掛鉤與A相連，彈簧秤水平，已知物塊A的質(zhì)量為1kg，當(dāng)?shù)刂亓铀俣萭=9．80 m/s2。用水平力F向左拉木板B，使其向左運(yùn)動，彈簧秤示數(shù)的放大情況如圖所示，其讀數(shù)為 N，A、B間的動摩擦因數(shù)μ= （保留兩位有效數(shù)字），木板B運(yùn)動過程中， （填“需要”或“不需要”）勻速直線運(yùn)動。

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科目：高中物理 來源：2017屆遼寧省鐵嶺市協(xié)作體高三上學(xué)期第三次聯(lián)考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

一宇航員到達(dá)半徑為R、密度均勻的某星球表面，做如下實驗：用不可伸長的輕繩拴一質(zhì)量為m的小球，上端固定在O點，如圖甲所示，在最低點給小球某一初速度，使其繞O點的豎直面內(nèi)做圓周運(yùn)動，測得繩的拉力F大小隨時間t的變化規(guī)律如圖乙所示．F1=7F2，設(shè)R、m、引力常量G以及F1為已知量，忽略各種阻力．以下說法正確的是（ ）

A. 該星球表面的重力加速度為

B. 衛(wèi)星繞該星球的第一宇宙速度為

C. 星球的質(zhì)量為

D. 小球在最高點的速度為零

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科目：高中物理 來源：2017屆遼寧省鐵嶺市協(xié)作體高三上學(xué)期第三次聯(lián)考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

在研究勻變速直線運(yùn)動的實驗中，算出小車經(jīng)過各計數(shù)點的瞬時速度如下：

計數(shù)點序號

1

2

3

4

5

6

計數(shù)點對應(yīng)的時刻/s

0．1

0．2

0．3

0．4

0．5

0．6

通過計數(shù)時的速度/（cm/s）

44．0

62．0

81．0

100．0

110．0

168．0

為了算出加速度，最合理的方法是（ ）

A．根據(jù)任意兩個計數(shù)點的速度，用公式算出加速度

B．根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出v-t圖象，量出其傾角為α，用公式a =tanα算出加速度

C．根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出v-t圖象，由圖線上任意兩點所對應(yīng)的速度及時間，用公式算出加速度

D．依次算出通過連續(xù)兩個計數(shù)點間的加速度,算出平均值作為小車的加速度

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科目：高中物理 來源：2017屆遼寧省鐵嶺市協(xié)作體高三上學(xué)期第二次聯(lián)考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，豎直平面內(nèi)放一直角桿MON，OM水平，ON豎直且光滑，用不可伸長的輕繩相連的兩小球A和B分別套在OM和ON桿上，B球的質(zhì)量為2 kg，在作用于A球的水平力F的作用下，A、B均處于靜止?fàn)顟B(tài)，此時OA=0．3 m，OB=0．4 m，改變水平力F的大小，使A球向右加速運(yùn)動，已知A球向右運(yùn)動0．1m時速度大小為3m/s，則在此過程中繩對B球的拉力所做的功為（取g=10 m/s2）（ ）

A．11 J B．16 J C．18 J D．9 J

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科目：高中物理 來源：2017屆遼寧省鐵嶺市協(xié)作體高三上學(xué)期第二次聯(lián)考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

曹沖稱象故事講的是曹沖把象牽到船上，等船身穩(wěn)定了，在船舷上齊水面的地方刻了一條線．把象牽到岸上來后再把一塊一塊的石頭裝上船，等船身沉到剛才刻的那條線和水面平齊后，石頭總的重量等于大象的重量，下列物理學(xué)習(xí)或研究中用到的方法與曹沖稱象的方法相同的是 （ ）

A．研究加速度與合力、質(zhì)量的關(guān)系

B．建立“質(zhì)點”的概念

C．建立“瞬時速度”的概念

D．建立“合力和分力”的概念

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科目：高中物理 來源：2017屆遼寧省本溪市等校高三聯(lián)合模擬考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，豎直向上的勻強(qiáng)電場中，絕緣輕質(zhì)彈簧豎直立于水平地面上，一質(zhì)量為m的帶正電小球在外力F的作用下靜止與圖示位置，小球與彈簧不連接，彈簧處于壓縮狀態(tài)，現(xiàn)撤去F，在小球從靜止開始運(yùn)動到離開彈簧的過程中，重力、電場力、彈簧彈力對小球做功分別為、、，不計空氣阻力，則上述過程中

A．小球重力勢能的增量為

B．小球與彈簧組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒

C．小球的動能的增量為

D．小球機(jī)械能的增加量為

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科目：高中物理 來源：2016-2017學(xué)年廣西欽州市高新區(qū)高一12月月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，位于固定的光滑斜面上的物體，在一水平推力 F 作用下沿斜面加速下滑，現(xiàn)保持 F 的大小不變，方向變成沿斜面向上，則物體的加速度大小（ ）

A．一定變大

B．一定變小

C．一定不變

D．可能變大，可能變小，也可能不變

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同步練習(xí)冊答案