一質(zhì)點(diǎn)做直線運(yùn)動(dòng)的v–t圖象如圖所示,質(zhì)點(diǎn)在0~1s內(nèi)做_____________(請(qǐng)完整填寫:正方向(還是負(fù)方向)勻加速(還是減加速),下同)運(yùn)動(dòng),加速度為 m/s2;在1~3s內(nèi),質(zhì)點(diǎn)做______________運(yùn)動(dòng),加速度為 m/s2;在3~4s內(nèi)質(zhì)點(diǎn)做________________運(yùn)動(dòng),加速度為 ____________m/s2。
正方向勻加速、4m/s2 正方向勻減速、--2 m/s2 負(fù)方向勻加速、--2 m/s2
【解析】
試題分析:0~1s內(nèi)質(zhì)點(diǎn)的速度均勻增加,做正方向上的勻加速直線運(yùn)動(dòng),圖像的斜率表示加速度,故0~1s內(nèi)質(zhì)點(diǎn)的加速度為,在1~3s內(nèi),速度減小,為正值,所以做正方向的勻減速直線運(yùn)動(dòng),加速度為,在3~4s內(nèi)質(zhì)點(diǎn)速度為負(fù),增加,所以所負(fù)方向勻加速直線運(yùn)動(dòng),加速度為
考點(diǎn):考查了速度時(shí)間圖像
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
如圖 所示的圖象所對(duì)應(yīng)的兩個(gè)導(dǎo)體:
(1)電阻關(guān)系為R1:R2為多少?
(2)若兩個(gè)導(dǎo)體中的電流相等(不為零)時(shí),電壓之比U1:U2為多少?
(3)若兩個(gè)導(dǎo)體的電壓相等(不為零)時(shí),電流之比I1:I2為多少?
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科目:高中物理 來源:2014-2015學(xué)年浙江舟山中學(xué)高一上期期中考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
某物體運(yùn)動(dòng)的速度圖象如右圖所示,由圖像可知該物體 ( )
A.0-5s內(nèi)的位移為10m
B.第5s內(nèi)的加速度大小為2m/s2
C.第1s內(nèi)與第5s內(nèi)的速度方向相反
D.第1s末與第5s末加速度方向相同
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科目:高中物理 來源:2014-2015學(xué)年浙江杭州求是高級(jí)中學(xué)高一上期期中考試物理卷(解析版) 題型:計(jì)算題
物塊以V0=4米/秒的初速度從底端勻減速滑上光滑的斜面,途經(jīng)A、B兩點(diǎn),已知在A點(diǎn)時(shí)的速度是B點(diǎn)時(shí)的速度的2倍,由B點(diǎn)再經(jīng)0.5秒物塊滑到斜面頂點(diǎn)C速度變?yōu)榱悖珹、B相距0.75米,求:
(1)物體由A運(yùn)動(dòng)到B的時(shí)間?(2)物體的加速度?(3)斜面的長度?
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科目:高中物理 來源:2014-2015學(xué)年浙江杭州求是高級(jí)中學(xué)高一上期期中考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,質(zhì)量為20㎏的 物體在動(dòng)摩擦因數(shù)為0.1的水平面上向右運(yùn)動(dòng),在運(yùn)動(dòng)過程中受到水平向左、大小為10N的拉力作用,則物體所受摩擦力為(g=10 m/s2)
A. 10N 向右 B. 10N 向左 C. 20N 向右 D. 20N 向左
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科目:高中物理 來源:2014-2015學(xué)年浙江杭州求是高級(jí)中學(xué)高一上期期中考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
足球以8 m/s的速度飛來,運(yùn)動(dòng)員把它以12 m/s的速度反向踢出,踢球時(shí)間為0.2 s,設(shè)球飛來的方向?yàn)檎较,則足球在這段時(shí)間內(nèi)的加速度為
A.-200 m/s2 B.200 m/s2 C.-100 m/s2 D.100 m/s2
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科目:高中物理 來源:2014-2015學(xué)年天津?qū)氎鎱^(qū)四校高一11月聯(lián)考物理卷(解析版) 題型:填空題
某物體作變速直線運(yùn)動(dòng),在前一半路程的平均速度是6m/s,在后一半路程的平均速度是3m/s,則物體在全程的平均速度是 。
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科目:高中物理 來源:2014-2015學(xué)年山西山大附中高一12月月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,用兩根細(xì)線把A、B兩小球懸掛在天花板上的同一點(diǎn)O,并用第三根細(xì)線連接A、B兩小球,然后用某個(gè)力F作用在小球A上,使三根細(xì)線均處于直線狀態(tài),且OB細(xì)線恰好沿豎直方向,兩小球均處于靜止?fàn)顟B(tài).則該力可能為圖中的 ( )
A.F1 B.F2 C.F3 D.F4
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