A. | 若微粒帶正電,微粒從P到Q電場力一定做正功 | |
B. | 若微粒帶負(fù)電,微粒從P到Q電場力一定做正功 | |
C. | 微粒從P運(yùn)動到Q動能一定增加 | |
D. | 微粒從P運(yùn)動到Q機(jī)械能一定增加 |
分析 微粒在平行金屬板間受到重力與電場力的作用,根據(jù)微粒運(yùn)動軌跡與微粒受到的重力與電場力間的關(guān)系分析答題.
解答 解:A、微粒在極板間受到豎直向下的重力與電場力作用,由圖示微粒運(yùn)動軌跡可知,微粒向下運(yùn)動,說明微粒受到的合力豎直向下,即重力與電場力的合力豎直向下;
若微粒帶正電,由于電場方向未知,則微粒受到的電場力可能向下,也可能向上,電場力可能做正功,也可能做負(fù)功,故A錯誤.
B、同理,若微粒帶負(fù)電,微粒從P到Q電場力可能做正功,也可能做負(fù)功,故B錯誤.
C、微粒受到的合力向下,微粒從M點(diǎn)運(yùn)動到N點(diǎn)過程中合力做正功,微粒的動能一定增加,故C正確;
D、電場力做功決定了機(jī)械能的變化,由于電場力可能做正功,也可能做負(fù)功,所以機(jī)械能可能增加,也可能減小,故D錯誤.
故選:C.
點(diǎn)評 根據(jù)微粒的運(yùn)動軌跡判斷出微粒受到的合外力,然后根據(jù)微粒的受力情況分析答題;電場力做正功,電勢能增加,電場力做負(fù)功,電勢能減。
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 若該處場強(qiáng)不為零,但該處試探電荷受電場力作用可能為零 | |
B. | 若該處場強(qiáng)越大,則對于同一試探電荷在該處所受電場力越大 | |
C. | 若該處沒有試探電荷,則該處場強(qiáng)為零 | |
D. | 該處的電場強(qiáng)度的方向就是該處試探電荷所受力的方向 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 通過小燈泡的電流的頻率為5Hz | |
B. | t=0.Ols時刻,電壓表的示數(shù)為0 | |
C. | t=0.O1s時刻,穿過矩形線框的磁通量最大 | |
D. | 燈泡在1分鐘內(nèi)發(fā)熱2400J |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 滑塊受到的電場力一定是先減小后增大 | |
B. | 停下前滑塊的加速度一定是先減小后增大 | |
C. | 滑塊的動能與電勢能之和保持不變 | |
D. | PM間距一定小于QN間距 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 重力勢能增加,彈性勢能增加 | B. | 重力勢能減少,彈性勢能減少 | ||
C. | 重力勢能增加,彈性勢能減少 | D. | 重力勢能減少,彈性勢能增加 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 在任何對刻兩物體總在同一水平面上 | |
B. | 在任何時刻兩物體總在同一豎直面上 | |
C. | 兩物體在相同時間內(nèi)發(fā)生的位移相等 | |
D. | 在相等時間內(nèi)兩物體的速度變化相等 |
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