11．2014年10月24日，嫦娥五號(hào)飛行試驗(yàn)成功發(fā)射，首次試驗(yàn)從月球返回的技術(shù)．嫦娥五號(hào)飛行試驗(yàn)器由軌道器、返回器、上升器和著陸器組成，到達(dá)環(huán)月軌道后，著陸器和上升器落到月面上軌道器和返回器將繼續(xù)圍繞月球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)以等待上升器從月面返回后進(jìn)行交會(huì)對(duì)接．下列關(guān)于嫦娥五號(hào)飛行試驗(yàn)器的說法中正確的是（引力常量G已知）（　　）
A．由于軌道器與返回器在圍繞月球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的過程中處于完全失重狀態(tài)，所以其不受月球的引力作用
B．若已知軌道器與返回器圍繞月球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的周期T和距月球表面的高度h，就可以計(jì)算出月球的平均密度ρ
C．若已知月球的平均密度ρ和月球的半徑R，就可以計(jì)算出月球表面的重力加速度g
D．先讓上升器與軌道器和返回器在同一個(gè)圓形軌道上，然后讓上升器加速，即可實(shí)現(xiàn)與軌道器和返回器的對(duì)接

分析 完全失重不代表不受引力，軌道器與返回器在圍繞月球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的向心力是引力；
不知道軌道半徑是無法求月球質(zhì)量．
由密度和半徑可得月球質(zhì)量，從而可得月球表面的重力加速度．
在同一個(gè)軌道上加速后會(huì)偏離原來軌道．

解答 解：A、由于軌道器與返回器受到的引力全部用來提供向心力，在圍繞月球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的過程中他們處于完全失重狀態(tài)，故A錯(cuò)誤．
B、由于不知道軌道半徑是無法求月球質(zhì)量，也就無法求得月球密度，故B錯(cuò)誤．
C、已知月球的平均密度ρ和月球的半徑R，可以求月球質(zhì)量$M=ρ•\frac{4π{R}^{3}}{3}$，再由$G\frac{Mm}{{R}^{2}}=mg$可得月球表面的重力加速度g，故C正確．
D、在同一個(gè)軌道上加速后會(huì)做離心運(yùn)動(dòng)，而偏離原來軌道，是不可能和原來軌道上物體對(duì)接的，故D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 該題的關(guān)鍵是航天器的對(duì)接，在同一個(gè)軌道上加速后會(huì)做離心運(yùn)動(dòng)，而偏離原來軌道，是不可能和原來軌道上物體對(duì)接的，正確的方式應(yīng)該是在稍低的軌道上加速，從而做離心運(yùn)動(dòng)與高軌道航天器對(duì)接．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

1．如圖，使用強(qiáng)度相同的連續(xù)光譜中的由紅到紫等色光按順序照射光電管陰極，電流表G有示數(shù)，且均達(dá)到最大值，在螺線管外懸套一金屬線圈，線圈中不能產(chǎn)生感應(yīng)電流的是（　�。�
A．紫光照射時(shí)B．紅光照射時(shí)
C．改變照射光顏色的過程中D．各種色光均可以產(chǎn)生感應(yīng)電流

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

2．如圖所示，半徑R=0.6m的光滑圓弧軌道BCD與足夠長的粗糙軌道DE在D處平滑連接，O為圓弧軌道BCD的圓心，C點(diǎn)為圓弧軌道的最低點(diǎn)，半徑OB、OD與OC的夾角分別為53°和37°．將一個(gè)質(zhì)量m=0.5kg的物體（視為質(zhì)點(diǎn)）從B點(diǎn)左側(cè)高為h=0.8m處的A點(diǎn)水平拋出，恰從B點(diǎn)沿切線方向進(jìn)入圓弧軌道．已知物體與軌道DE間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.8，重力加速度g取10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8．求：
（1）物體水平拋出時(shí)的初速度大小v0；
（2）物體在軌道DE上運(yùn)動(dòng)的路程s．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

19．假設(shè)我國發(fā)射的一顆探月衛(wèi)星繞月球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，衛(wèi)星的軌道半徑為r，運(yùn)動(dòng)周期為T，月球半徑為R，引力常量為G，根據(jù)上述已知條件可得到（　�。�
A．衛(wèi)星的加速度為$\frac{{4π}^{2}}{T^2}$（R+r）
B．衛(wèi)星繞月球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的線速度為$\frac{2πR}{T}$
C．月球的質(zhì)量為$\frac{{{4π}^{2}{r}^{3}}}{{GT}^{2}}$
D．月球表面的重力加速度為$\frac{{{4π}^{2}{r}^{3}}}{{{T}^{2}{R}^{2}}}$

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．某同學(xué)自己動(dòng)手利用如圖所示的器材，觀察光的干涉現(xiàn)象，其中，A為單縫屏，B為雙縫屏，C為像屏．當(dāng)他用一束陽光照射到A上時(shí)，屏C上并沒有出現(xiàn)干涉條紋，他移走B后，C上出現(xiàn)一窄亮斑．分析實(shí)驗(yàn)失敗的原因，最大的可能是（　�。�
A．單縫S太窄B．單縫S太寬
C．S到S1和S2距離不等D．太陽光不能作光源

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

16．已知火星的半徑是地球半徑的一半，火星的質(zhì)量是地球質(zhì)量的$\frac{1}{10}$倍，如果在地球上質(zhì)量為60kg的人到火星上去，問：（g=10m/s2）
（1）在火星表面上的人的質(zhì)量是多少？
（2）火星表面上的重力加速度是多少？
（3）設(shè)此人在地面上能跳起的高度為1.6m，則他在火星上能跳多高？

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

3．為了進(jìn)行有關(guān)測量和探究，向某行星發(fā)射一顆質(zhì)量為m的衛(wèi)星，繞該行星做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，測得行星半徑為R，衛(wèi)星距離行星表面為R，周期T，已知引力常量為G，求：
（1）該行星的質(zhì)量；
（2）該行星表面處的重力加速度；
（3）該行星的第一宇宙速度．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

15．某學(xué)習(xí)小組利用氣墊導(dǎo)軌裝置來探究“做功與物體動(dòng)能改變的關(guān)系”，圖1為實(shí)驗(yàn)裝置示意圖．利用氣墊導(dǎo)軌上的光電門可測出滑塊上的細(xì)窄擋光片經(jīng)過時(shí)的擋光時(shí)間．氣墊導(dǎo)軌水平放置，不計(jì)滑輪和導(dǎo)軌摩擦，重力加速度為g．實(shí)驗(yàn)步驟如下：

a．測出擋光條的寬度為d，滑塊與擋光條的質(zhì)量為M；
b．輕細(xì)線的一端固定在滑塊上，另一端繞過定滑輪掛上一砝碼盤，盤和砝碼的總質(zhì)量為m（m遠(yuǎn)小于M），細(xì)繩與導(dǎo)軌平行；
c．讓滑塊靜止放在導(dǎo)軌左側(cè)的某一位置，測出擋光片到光電門的距離為x．
d．釋放滑塊，測出擋光片經(jīng)過光電門的擋光時(shí)間為△t；
e．改變砝碼的質(zhì)量，保證滑塊每次都在同一位置由靜止釋放，光電門可測得對(duì)應(yīng)的擋光時(shí)間，
（1）滑塊經(jīng)過光電門時(shí)速度的計(jì)算式v=$\fracdftznjd{△t}$（用題目中所給的字母來表達(dá)）
（2）細(xì)線的拉力做功可表達(dá)為W=mgx，滑塊的動(dòng)能改變表達(dá)為Ek=$\frac{1}{2}m（\fracxtf9db9{△t}）^{2}$．（用題目中所給的字母來表達(dá)）
（3）我們可以通過測得的多組數(shù)據(jù)來建立$\frac{1}{{△{t^2}}}$-m的關(guān)系圖象來進(jìn)行更準(zhǔn)確的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，則圖2圖象中最符合真實(shí)的實(shí)驗(yàn)情況的是丙．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

16．如圖，一列簡諧橫波沿x軸傳播，波速為10m/s．t=0時(shí)刻的波形如圖所示，圖中質(zhì)點(diǎn)M此時(shí)經(jīng)過平衡位置沿y軸正方向運(yùn)動(dòng)．由此可判斷波向左傳播（填“向左”或“向右”），質(zhì)點(diǎn)M從t=0到t=0.5內(nèi)通過的路程50cm．

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