(12分)測(cè)量電源的電動(dòng)勢(shì)E及內(nèi)阻r(E約為3.0V，r約為1.5Ω)。

實(shí)驗(yàn)器材：量程3V的理想電壓表，量程0.5 A的電流表(具有一定內(nèi)阻)，固定電阻R＝4Ω（保護(hù)電阻），滑動(dòng)變阻器R′，開關(guān)K，導(dǎo)線若干。

（1）在虛線框中畫出實(shí)驗(yàn)電路原理圖(圖中的元件需要用題目中給出的符號(hào)或字母標(biāo)出)；

（2）實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)電流表讀數(shù)為I1時(shí)，電壓表讀數(shù)為U1；當(dāng)電流表讀數(shù)為I2時(shí),電壓表讀數(shù)為U2.則可以求出E＝______，r＝______(用I1、I2、U1、U2及R表示)。

(1)電路圖如下圖 ，（2）,

【解析】

試題分析：（1）伏安法測(cè)電源電動(dòng)勢(shì)與內(nèi)阻，為保護(hù)電路，給電源串聯(lián)一個(gè)定值電阻，電壓表測(cè)路端電壓，電流表測(cè)電路電流，電路圖如圖所示：

（2）根據(jù)圖示電路圖，由閉合電路歐姆定律可知：E=U1+I1（R+r），E=U2+I2（R+r），聯(lián)立解得：，.

考點(diǎn)：本題考查了測(cè)定電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年內(nèi)蒙古北方重工業(yè)集團(tuán)三中高二上期期末考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

1932年，美國(guó)的物理學(xué)家勞倫斯設(shè)計(jì)出了回旋加速器�；匦铀倨鞯墓ぷ髟砣鐖D所示，置于高真空中的兩D形金屬盒半徑為R，兩盒間的狹縫很小，帶電粒子穿過的時(shí)間可以忽略不計(jì)。磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)與盒面垂直。A處粒子源產(chǎn)生的質(zhì)量為m、電荷量為+q粒子在加速器中被加速，其加速電壓恒為U。帶電粒子在加速過程中不考慮相對(duì)論效應(yīng)和重力的作用。則（ ）

A．帶電粒子在加速器中第1次和第2次做曲線運(yùn)動(dòng)的時(shí)間分別為t1和t2，則t1:t2=1:2

B.帶電粒子第1次和第2次經(jīng)過兩D形盒間狹縫后軌道半徑之比r1:r2=：2

C.兩D形盒狹縫間的交變電場(chǎng)的周期T=2m/qB

D.帶電粒子離開回旋加速器時(shí)獲得的動(dòng)能為B2q2R2/2m

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科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年廣東惠州高三第三次調(diào)研考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

北斗衛(wèi)星系統(tǒng)由地球同步軌道衛(wèi)星與低軌道衛(wèi)星兩種衛(wèi)星組成，這兩種衛(wèi)星正常運(yùn)行時(shí)

A. 低軌衛(wèi)星和地球同步衛(wèi)星的軌道平面一定重合

B. 低軌衛(wèi)星的環(huán)繞速率不可能大于

C. 地球同步衛(wèi)星比低軌衛(wèi)星的轉(zhuǎn)動(dòng)周期大

D. 低軌衛(wèi)星和地球同步衛(wèi)星，可能具有相同的角速度

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科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年重慶市高一上學(xué)期第三次定時(shí)練習(xí)物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，用橡皮筋將一小球懸掛在小車的架子上，系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)．現(xiàn)使小車從靜止開始向左加速，加速度從零開始逐漸增大到某一值，然后保持此值，小球穩(wěn)定地偏離豎直方向某一角度(橡皮筋在彈性限度內(nèi))．與穩(wěn)定在豎直位置時(shí)相比，小球的高度

A．一定升高

B．一定降低

C．保持不變

D．升高或降低由橡皮筋的勁度系數(shù)決定

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科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年重慶市高一上學(xué)期第三次定時(shí)練習(xí)物理卷（解析版） 題型：選擇題

物理學(xué)史是物理科學(xué)的重要組成部分,下列有關(guān)物理學(xué)史的說法中不正確的是

A．亞里士多德在研究“落體運(yùn)動(dòng)”、“運(yùn)動(dòng)與力的關(guān)系”等問題中所犯的錯(cuò)誤告訴我們，在科學(xué)研究中單純依靠“觀察”和“經(jīng)驗(yàn)”往往是靠不住的

B．伽利略在對(duì)自由落體運(yùn)動(dòng)的研究中將實(shí)驗(yàn)和邏輯推理和諧地結(jié)合起來，豐富了人類的科學(xué)思維方式和科學(xué)研究方法

C．笛卡爾通過“理想斜面實(shí)驗(yàn)”推翻了“力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因”這個(gè)觀點(diǎn)

D．牛頓站在巨人的肩膀上，通過自己的努力建立了“牛頓三大運(yùn)動(dòng)定律”，奠定了經(jīng)典物理學(xué)的基礎(chǔ)

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科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年重慶市校高二上學(xué)期第三次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，一根長(zhǎng)為L(zhǎng)的細(xì)鋁棒用兩個(gè)勁度系數(shù)為k的彈簧水平地懸吊在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，磁場(chǎng)方向垂直于紙面向里。當(dāng)棒中通以向右的電流I時(shí)，彈簧縮短Δy ；若通以向左的電流，也是大小等于I時(shí)，彈簧伸長(zhǎng)Δy，則磁感應(yīng)強(qiáng)度B為（ ）

A． B． C． D．

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科目：高中物理 來源：2015屆浙江省高三上學(xué)期期末物理卷（解析版） 題型：計(jì)算題

離子推進(jìn)器是太空飛行器常用的動(dòng)力系統(tǒng)，某種推進(jìn)器設(shè)計(jì)的簡(jiǎn)化原理如圖1所示，截面半徑為R的圓柱腔分為兩個(gè)工作區(qū)。I為電離區(qū)，將氙氣電離獲得1價(jià)正離子，II為加速區(qū)，長(zhǎng)度為L(zhǎng)，兩端加有電壓，形成軸向的勻強(qiáng)電場(chǎng)。I區(qū)產(chǎn)生的正離子以接近0的初速度進(jìn)入II區(qū)，被加速后以速度vM從右側(cè)噴出。I區(qū)內(nèi)有軸向的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B，在離軸線R/2處的C點(diǎn)持續(xù)射出一定速度范圍的電子。假設(shè)射出的電子僅在垂直于軸線的截面上運(yùn)動(dòng)，截面如圖2所示（從左向右看）。電子的初速度方向與中心O點(diǎn)和C點(diǎn)的連線成α角（0<α<90?）。推進(jìn)器工作時(shí)，向I區(qū)注入稀薄的氙氣。電子使氙氣電離的最小速度為v0，電子在I區(qū)內(nèi)不與器壁相碰且能到達(dá)的區(qū)域越大，電離效果越好。已知離子質(zhì)量為M；電子質(zhì)量為m，電量為e。（電子碰到器壁即被吸收，不考慮電子間的碰撞）。

求II區(qū)的加速電壓及離子的加速度大小；

為取得好的電離效果，請(qǐng)判斷I區(qū)中的磁場(chǎng)方向（按圖2說明是“垂直紙面向里”或“垂直紙面向外”）；

ɑ為90?時(shí)，要取得好的電離效果，求射出的電子速率v的范圍；

要取得好的電離效果，求射出的電子最大速率vm與α的關(guān)系。

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科目：高中物理 來源：2015屆浙江省高三上學(xué)期期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

就一些實(shí)際生活中的現(xiàn)象，某同學(xué)試圖從慣性角度加以解釋，其中正確的是

A．采用了大功率的發(fā)動(dòng)機(jī)后，某些一級(jí)方程式賽車的速度甚至能超過某些老式螺旋槳飛機(jī)，這表明可以通過科學(xué)進(jìn)步使小質(zhì)量的物體獲得大慣性

B．射出槍膛的子彈在運(yùn)動(dòng)相當(dāng)長(zhǎng)一段距離后連一件棉衣也穿不透，這表明它的慣性變小了

C．貨運(yùn)列車運(yùn)行到不同的車站時(shí)，經(jīng)常要摘下或加掛一些車廂，這會(huì)改變它的慣性

D．摩托車轉(zhuǎn)彎時(shí)，車手一方面要控制適當(dāng)?shù)乃俣�，另一方面要將身體稍微向里傾斜，通過調(diào)控人和車的慣性達(dá)到轉(zhuǎn)彎的目的

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科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年云南省高二上學(xué)期期末考試物理卷（解析版） 題型：計(jì)算題

如圖所示，一質(zhì)量為m＝1.0×10-2 kg、帶電荷量為q＝1.0×10-6 C 的小球，用絕緣細(xì)線懸掛在水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng)中，假設(shè)電場(chǎng)足夠大，靜止時(shí)懸線向左與豎直方向成60°角。小球在運(yùn)動(dòng)過程中電荷保持不變，重力加速度取g＝10 m/s2。

(1)判斷小球帶何種電荷；

(2)求電場(chǎng)強(qiáng)度E的大�。�

(3)若在某時(shí)刻將細(xì)線突然剪斷，求小球運(yùn)動(dòng)的加速度a。

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