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科目:高中物理 來源: 題型:
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科目:高中物理 來源: 題型:
Ⅰ(10分)根據(jù)有關實驗,回答問題:
(1)如圖(甲)中螺旋測微器讀數(shù)為 ________mm
(2)探究小車加速度與外力、質(zhì)量關系的實驗裝置如圖(乙)所示。把帶有滑輪的長木板左端墊高,在沒有牽引的情況下讓小車拖著紙帶以一定的初速度沿木板運動,打點計時器在紙帶打出一行小點,如果 ,就說明摩擦力和小車重力沿木板向下的分力平衡。
(3)某同學在做驗證機械能守恒定律的實驗中,使用50Hz交變電流作電源,在打出的紙帶上選擇5個計數(shù)點A、B、C、D、E,相鄰兩個計數(shù)點之間還有4個點沒有畫出,他測量了C點到A點、和E點到C點的距離,如圖(丙)所示。則紙帶上C點的速度 m/s,重物的加速度為_______________ m/s2。(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
Ⅱ(8分)用電流表和電壓表測電池的電動勢和內(nèi)電阻,提供的器材如圖所示
(1)用實線代表導線把圖(甲)所示的實物連接成測量電路.(兩節(jié)干電池串聯(lián)作為電源,圖中有部分線路已連接好)
(2)圖(乙)中的6個點表示實驗中測得的6組電流I、電壓U的值,按照這些實驗值作出U—I圖線,由此圖線求得的電源電動勢E = v,內(nèi)電阻r = Ω.(結(jié)果保留小數(shù)點后兩位數(shù)字)
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科目:高中物理 來源:2010年廣東省六校高三上學期第一次聯(lián)考物理試題 題型:實驗題
Ⅰ(10分)根據(jù)有關實驗,回答問題:
(1)如圖(甲)中螺旋測微器讀數(shù)為 ________mm
(2)探究小車加速度與外力、質(zhì)量關系的實驗裝置如圖(乙)所示。把帶有滑輪的長木板左端墊高,在沒有牽引的情況下讓小車拖著紙帶以一定的初速度沿木板運動,打點計時器在紙帶打出一行小點,如果 ,就說明摩擦力和小車重力沿木板向下的分力平衡。
(3)某同學在做驗證機械能守恒定律的實驗中,使用50Hz交變電流作電源,在打出的紙帶上選擇5個計數(shù)點A、B、C、D、E,相鄰兩個計數(shù)點之間還有4個點沒有畫出,他測量了C點到A點、和E點到C點的距離,如圖(丙)所示。則紙帶上C點的速度 m/s,重物的加速度為_______________ m/s2。(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
Ⅱ(8分)用電流表和電壓表測電池的電動勢和內(nèi)電阻,提供的器材如圖所示
(1)用實線代表導線把圖(甲)所示的實物連接成測量電路.(兩節(jié)干電池串聯(lián)作為電源,圖中有部分線路已連接好)
(2)圖(乙)中的6個點表示實驗中測得的6組電流I、電壓U的值,按照這些實驗值作出U—I圖線,由此圖線求得的電源電動勢E = v, 內(nèi)電阻r = Ω.(結(jié)果保留小數(shù)點后兩位數(shù)字)
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科目:高中物理 來源:2010年廣東省六校高三上學期第一次聯(lián)考物理試題 題型:實驗題
Ⅰ(10分)根據(jù)有關實驗,回答問題:
(1)如圖(甲)中螺旋測微器讀數(shù)為 ________mm
(2)探究小車加速度與外力、質(zhì)量關系的實驗裝置如圖(乙)所示。把帶有滑輪的長木板左端墊高,在沒有牽引的情況下讓小車拖著紙帶以一定的初速度沿木板運動,打點計時器在紙帶打出一行小點,如果 ,就說明摩擦力和小車重力沿木板向下的分力平衡。
(3)某同學在做驗證機械能守恒定律的實驗中,使用50Hz交變電流作電源,在打出的紙帶上選擇5個計數(shù)點A、B、C、D、E,相鄰兩個計數(shù)點之間還有4個點沒有畫出,他測量了C點到A點、和E點到C點的距離,如圖(丙)所示。則紙帶上C點的速度 m/s,重物的加速度為_______________ m/s2。(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
Ⅱ(8分)用電流表和電壓表測電池的電動勢和內(nèi)電阻,提供的器材如圖所示
(1)用實線代表導線把圖(甲)所示的實物連接成測量電路.(兩節(jié)干電池串聯(lián)作為電源,圖中有部分線路已連接好)
(2)圖(乙)中的6個點表示實驗中測得的6組電流I、電壓U的值,按照這些實驗值作出U—I圖線,由此圖線求得的電源電動勢E = v, 內(nèi)電阻r = Ω.(結(jié)果保留小數(shù)點后兩位數(shù)字)
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科目:高中物理 來源:2011年廣東省六校聯(lián)考高考物理模擬試卷(解析版) 題型:解答題
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