【題目】一輛小車靜止在光滑的水平面上,小車立柱上固定一條長為L、系有小球的水平細(xì)繩,小球由靜止釋放,如圖所示,不計(jì)一切摩擦,下列說法正確的是(

A. 小球的機(jī)械能守恒,動量不守恒

B. 小球的機(jī)械能不守恒,動量也不守恒

C. 球、車系統(tǒng)的機(jī)械能守恒,動量守恒

D. 球、車系統(tǒng)的機(jī)械能、動量都不守恒

【答案】B

【解析】試題分析:小球由靜止釋放過程中,小球與小車組成的系統(tǒng)在水平方向不受外力,故系統(tǒng)只在在水平方向動量守恒,所以當(dāng)小球有向右的速度時(shí)小車將同時(shí)有向左的速度,所以小球在下落過程中并不是真正的圓周運(yùn)動,小車將通過細(xì)繩對小球做功,小球機(jī)械能不守恒,動量守恒的研究對象是一個系統(tǒng),單獨(dú)小球談不上動量守恒,所以A錯誤,B正確.小球與小車系統(tǒng)在整個過程中只有重力做功,系統(tǒng)機(jī)械能守恒;由于系統(tǒng)水平方向不受外力,系統(tǒng)在水平方向動量守恒但總動量并不守恒,故CD錯誤.故選B.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】(2015·全國卷T25)一長木板置于粗糙水平地面上,木板左端放置一小物塊;在木板右方有一墻壁,木

板右端與墻壁的距離為4.5 m,如圖(a)所示.T=0時(shí)刻開始,小物塊與木板一起以共同速度向右運(yùn)動,直

至t=1 s時(shí)木板與墻壁碰撞(碰撞時(shí)間極短).碰撞前后木板速度大小不變,方向相反;運(yùn)動過程中小物塊始

終未離開木板.已知碰撞后1 s時(shí)間內(nèi)小物塊的v-t圖線如圖(b)所示.木板的質(zhì)量是小物塊質(zhì)量的15倍,重

力加速度大小g取10 m/s2.求:

(1)木板與地面間的動摩擦因數(shù)μ1及小物塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ2;

(2)木板的最小長度;

(3)木板右端離墻壁的最終距離.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,直角三角形斜劈abc固定在水平面上.t=0時(shí),一物塊(可視為質(zhì)點(diǎn))從底端a以初速度v0沿斜面ab向上運(yùn)動,到達(dá)頂端b時(shí)速率恰好為零,之后沿斜面bc下滑至底端c.若物塊與斜面ab、bc間的動摩擦因數(shù)相等,物塊在兩斜面上運(yùn)動的速率v隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖乙所示,取重力加速度的大小g=10 m/s2,則下列物理量中不能求出的是( )

A.斜面ab的傾角θ

B.物塊與斜面間的動摩擦因數(shù)μ

C.物塊的質(zhì)量m

D.斜面bc的長度L

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量分別為m2mAB兩個木塊間用輕彈簧相連,放在光滑水平面上,A緊靠豎直墻壁.用水平力向左推B,將彈簧壓縮,推到某位置靜止時(shí)推力大小為F,彈簧的彈性勢能為E.在此位置突然撤去推力,下列說法中正確的是(  )

A. 撤去推力的瞬間,B的加速度大小為

B. 從撤去推力到A離開豎直墻壁前,A、B和彈簧組成的系統(tǒng)動量不守恒,機(jī)械能守恒

C. 從撤去推力到A離開豎直墻壁前,A、B和彈簧組成的系統(tǒng)動量守恒,機(jī)械能守恒

D. A離開豎直墻壁后,彈簧彈性勢能最大值為E/3

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量分別為Mm0的兩滑塊用輕彈簧連接,以恒定的速度v沿光滑水平面運(yùn)動,與位于正對面的質(zhì)量為m的靜止滑塊發(fā)生碰撞,若碰撞時(shí)間極短,則在此碰撞過程中,下列情況不可能發(fā)生的是

A. M、m、m0速度均發(fā)生變化,分別變?yōu)?/span>v1、v2v3,而且滿足(Mm0)vMv1mv2m0v3

B. m0的速度不變,M、m的速度變?yōu)?/span>v1v2,且滿足MvMv1mv2

C. m0的速度不變,Mm的速度變?yōu)?/span>v,且滿足Mv=(Mm)v

D. M、mm0速度均發(fā)生變化,Mm0速度都變?yōu)?/span>v1,m的速度變?yōu)?/span>v2,且滿足(Mm0)v=(Mm0)v1mv2

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】通過物理學(xué)史的學(xué)習(xí),能讓我們增長見識,加深對物理學(xué)的理解,還能從前人的經(jīng)驗(yàn)中得到啟示。下列說法正確的是( )

A. 第谷提出了行星運(yùn)動三大定律,在此基礎(chǔ)上,牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律

B. 卡文迪許用實(shí)驗(yàn)測定了萬有引力常量

C. 木星被稱為筆尖下發(fā)現(xiàn)的行星

D. 經(jīng)典力學(xué)也適用于微觀高速強(qiáng)引力的領(lǐng)域

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示電路中,兩燈L1、L2規(guī)格相同,線圈L自感系數(shù)足夠大.閉合開關(guān)S,調(diào)節(jié)R使兩燈亮度相同,則

A. 斷開S,L2立即熄滅,L1慢慢熄滅

B. 斷開S,兩燈都慢慢熄滅,且流過L2的電流方向是從左向右

C. 斷開S后一段時(shí)間再閉合的瞬間,L1慢慢變亮,L2立即變亮

D. 斷開S后一段時(shí)間再閉合的瞬間,兩燈均慢慢變亮

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,光滑水平地面上靜止放置由彈簧相連的木塊AB,開始時(shí)彈簧處于原長,現(xiàn)給A一個向右的瞬時(shí)沖量,讓A開始以速度v0向右運(yùn)動,若,則

A. 當(dāng)彈簧壓縮最短時(shí),B的速度達(dá)到最大值

B. 當(dāng)彈簧再次恢復(fù)原長時(shí),A的速度一定向右

C. 當(dāng)彈簧再次恢復(fù)原長時(shí),A的速度一定小于B的速度

D. 當(dāng)彈簧再次恢復(fù)原長時(shí),A的速度可能大于B的速度

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某探究學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲驗(yàn)證動能定理,他們在實(shí)驗(yàn)室組裝了一套如右上圖所示的裝置,另外他們還找到了打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用的學(xué)生電源、導(dǎo)線、復(fù)寫紙、紙帶、小木塊、細(xì)沙.當(dāng)滑塊連接上紙帶,用細(xì)線通過滑輪掛上空的小沙桶時(shí),釋放小桶,滑塊處于靜止?fàn)顟B(tài).

若你是小組中的一位成員,要完成該項(xiàng)實(shí)驗(yàn),則:

(1)你認(rèn)為還需要的實(shí)驗(yàn)器材有____________

(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)為了保證滑塊受到的合力與沙桶的總重力大小基本相等,沙和沙桶的總質(zhì)量應(yīng)滿足的實(shí)驗(yàn)條件是_______________________,實(shí)驗(yàn)時(shí)首先要做的步驟是________________

(3)在(2)的基礎(chǔ)上,某同學(xué)用天平稱量滑塊的質(zhì)量為M.往沙桶中裝入適量的細(xì)沙,用天平稱出此時(shí)沙和沙桶的總質(zhì)量為m.讓沙桶帶動滑塊加速運(yùn)動.用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器記錄其運(yùn)動情況,在打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶上取兩點(diǎn),測出這兩點(diǎn)的間距L和這兩點(diǎn)的速度大小v1v2(v1v2).則本實(shí)驗(yàn)最終要驗(yàn)證的數(shù)學(xué)表達(dá)式為 ______________.(用題中的字母表示實(shí)驗(yàn)中測量得到的物理量)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案