如圖所示,用控制變量法可以研究影響平行板電容器電容的因素.設(shè)兩極板正對面積為S,極板間的距離為d,靜電計(jì)指針偏角為θ(θ與電容器兩板間的電壓U成正比).實(shí)驗(yàn)中,極板所帶電荷量不變,若(   )

A.保持d不變,減小S,則θ變小
B.保持d不變,減小S,則θ不變
C.保持S不變,增大d,則θ變小
D.保持S不變,增大d,則θ變大

D

解析試題分析:由于電容器兩板的帶電荷量不變,由公式判斷電容器電容的變化,據(jù),判斷電容器兩板間的電勢差的變化,從而得到靜電計(jì)指針偏角的變化。
AB、保持d不變,減小S,C減小,Q不變,U增大,靜電計(jì)指針偏角將增大;錯(cuò)誤
CD、保持S不變,增大d,C減小,Q不變,U增大,靜電計(jì)指針偏角將增大;D正確
故選D
考點(diǎn):平行板電容器的動(dòng)態(tài)分析
點(diǎn)評:解決平行板電容器的動(dòng)態(tài)分析問題,首先要分清哪些是不變量,哪些是變化量,然后利用基本公式(、),把變化量用不變量代替,進(jìn)行判斷;電容器兩極板間電壓越高靜電計(jì)指針偏角越大,反之越小。

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,用控制變量法可以研究影響平行板電容器電容的因素.設(shè)兩極板正對面積為S,極板間的距離為d,靜電計(jì)指針偏角為θ(θ與電容器兩板間的電壓U成正比).實(shí)驗(yàn)中,極板所帶電荷量不變,若( 。

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科目:高中物理 來源:2014屆湖南省高二上學(xué)期期中考試?yán)砜莆锢碓嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型:選擇題

如圖所示,用控制變量法可以研究影響平行板電容器電容的因素.設(shè)兩極板正對面積為S,極板間的距離為d,靜電計(jì)指針偏角為θθ與電容器兩板間的電壓U成正比).實(shí)驗(yàn)中,極板所帶電荷量不變,若(   )

A.保持d不變,減小S,則θ變小           B.保持d不變,減小S,則θ不變

C.保持S不變,增大d,則θ變小           D.保持S不變,增大d,則θ變大

 

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如圖所示,用控制變量法可以研究影響平行板電容器電容的因素.設(shè)兩極板正對面積為S,極板間的距離為d,靜電計(jì)指針偏角為θ(θ與電容器兩板間的電壓U成正比).實(shí)驗(yàn)中,極板所帶電荷量不變,若(   )

A.保持d不變,減小S,則θ變小

B.保持d不變,減小S,則θ不變

C.保持S不變,增大d,則θ變小

D.保持S不變,增大d,則θ變大

 

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如圖所示,用控制變量法可以研究影響平行板電容器電容的因素.設(shè)兩極板正對面積為S,極板間的距離為d,靜電計(jì)指針偏角為θθ與電容器兩板間的電壓U成正比).實(shí)驗(yàn)中,極板所帶電荷量不變,若(    )

A.保持d不變,減小S,則θ變小

B.保持d不變,減小S,則θ不變

C.保持S不變,增大d,則θ變小

D.保持S不變,增大d,則θ變大

 

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