1.如圖質量為m的點電荷電荷量為+q,以初速度V.水平初速度進入一勻強電場,已知這個偏轉電場兩極板間的電壓為U距離為d,偏轉極板的長度為L若點電荷能通過該偏轉電場,(不計點電荷的重力影響)則問:
(1)點電荷通過電場的時間是多少;
(2)點電荷在電場中的加速度是多少;
(3)離開電場時速度的偏轉角度θ是多少.

分析 (1)根據(jù)帶電粒子做類平拋運動,速度方向做勻速直線運動,根據(jù)運動學公式,即可求解;
(2)根據(jù)牛頓第二定律,結合電場力表達式,及E=$\frac{U}tj13vbr$,即可求解;
(3)根據(jù)運動學公式,結合矢量合成法則,即可求解.

解答 解:(1)因帶電粒子做類平拋運動,水平方向做勻速直線運動,
根據(jù)運動學公式,則有:通過電場的時間t=$\frac{L}{V}$,
(2)根據(jù)牛頓第二定律,則有:a=$\frac{F}{m}$=$\frac{qE}{m}$=$\frac{qU}{md}$;
(3)因帶電粒子在電場力的方向做初速度為零的勻加速直線運動,
那么在粒子離開電場時,加速度方向的速度大小為v=at=$\frac{qU}{md}\frac{L}{V}$;
根據(jù)三角知識,則有離開電場時速度的偏轉角度θ的正切,即tanθ=$\frac{\frac{qUL}{mdV}}{V}$=$\frac{qUL}{md{V}^{2}}$
那么離開電場時速度的偏轉角度θ為arctan$\frac{qUL}{md{V}^{2}}$.
答:(1)點電荷通過電場的時間是$\frac{L}{V}$;
(2)點電荷在電場中的加速度是$\frac{qU}{md}$;
(3)離開電場時速度的偏轉角度θ是arctan$\frac{qUL}{md{V}^{2}}$.

點評 考查粒子在電場中做類平拋運動,掌握運動學公式與牛頓第二定律的應用,理解運動的合成與分解內(nèi)容,注意分運動與合運動的等時性.

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17.如圖1是“研究平拋運動”的實驗裝置圖;
(1)為減小空氣阻力對小球的影響.選擇小球時,應選擇下列的A
A.實心小鐵球                B.空心鐵球
C.實心小木球                D.以上三種球都可以
(2)實驗時,除了木板、小球、斜槽、鉛筆、圖釘之外,下列器材中還需要的是C
A.打點計時器     B.秒表      C.坐標紙或白紙      D.天平
(3)固定斜槽軌道時應注意使斜槽末端水平.
(4)實驗過程中需經(jīng)過多次釋放小球才能描繪出小球平拋運動的軌跡,實驗中每次釋放小球時應讓小球每次從同一位置由靜止開始釋放.
(5)某同學記錄了A、B、C三點,取A點為坐標原點,建立了如圖2所示的坐標系.平拋軌跡上的這三點坐標值圖中已標出.那么小球平拋的初速度為1.5m/s (g取10m/s2

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12.如圖所示的電路中,滑動變阻器的滑片從a滑向b的過程中,三只理想電壓表示數(shù)變化的絕對值分別為△U1、△U2、△U3,下列各值可能出現(xiàn)的是( 。
A.△U1=3V,△U2=2V,△U3=1VB.△U1=1V,△U2=3V,△U3=2V
C.△U1=0.5V,△U2=1V,△U3=1.5VD.△U1=0.2V,△U2=0.6V,△U3=0.8V

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9.下列說法正確的是( 。
A.只有在驅動力的頻率和振子的固有頻率差不多時,振子受迫振動的頻率才等于驅動力的頻率
B.一切波都會產(chǎn)生衍射現(xiàn)象
C.兩列波發(fā)生干涉時,加強點的位移總是比減弱點大
D.第二類永動機不可制成是因為它違背了能量守恒定律

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16.如圖中A、B、C是勻強電場中的三個點,各點電勢UA=10V,UB=2V,UC=6V,A、B、C三點為一等邊三角形的三個頂點,三角形每邊的長為1米.
(1)試有作圖法在圖中作出過A點的電場線.(保留輔助線)
(2)試求出電場強度的大小.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

6.如圖,升降機內(nèi)有一固定斜面,斜面上放一物體,開始時升降機勻速上升,物塊相對斜面剛好靜止,當升降機加速上升時( 。
A.物塊與斜面間的摩擦力減小B.物塊與斜面間的正壓力增大
C.物塊相對于斜面加速下滑D.物塊仍相對于斜面靜止

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13.如圖,在輕繩的下端掛一金屬小球,在結點O施加拉力F,使輕繩偏離豎直方向α角且保持α角不變,力F變化過程中小球始終處于平衡狀態(tài),如圖所示.當拉力F為最小值時,結點O以上的那段繩的拉力大小為(  )
A.mgsinαB.mgcosαC.mgtanαD.$\frac{mg}{tanα}$

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10.下關于分力和合力的說法中,正確的是(  )
A.分力與合力同時作用在物體上
B.分力同時作用在物體上時產(chǎn)生的效果與合力單獨作用在物體上時產(chǎn)生的效果相同
C.一個力只能分解成兩個分力
D.合力不可能小于其中一分力

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11.科學發(fā)現(xiàn)推動了人類歷史的進步.關于科學家和他們的貢獻,下列說法中錯誤的是( 。
A.古希臘學者亞里士多德認為物體下落的快慢由它們的重量決定,伽利略在他的《兩種新科學的對話》中利用邏輯推斷,使亞里士多德的理論陷入了困境
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