【題目】在做平拋運(yùn)動時,為了保證小球能夠水平拋出,斜槽末端必須 ;為了讓小球每做平拋的初速度相同,小球每次應(yīng)該從斜槽 位置由靜止開始下滑.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某電阻額定電壓為3V(阻值大約為10Ω).為測量其阻值,實(shí)驗(yàn)室提供了下列可選用的器材:
A:電流表A1(量程300mA,內(nèi)阻約1Ω);
B:電流表A2(量程0.6A,內(nèi)阻約0.3Ω);
C:電壓表V1(量程3.0V,內(nèi)阻約3kΩ);
D:電壓表V2(量程5.0V,內(nèi)阻約5kΩ);
E:滑動變阻器R1(最大阻值為10Ω);
F:滑動變阻器R2(最大阻值為1kΩ);
G:電源E(電動勢4V,內(nèi)阻可忽略);
H:電鍵、導(dǎo)線若干.
(1)為了盡可能提高測量準(zhǔn)確度,應(yīng)選擇的器材為(只需添器材前面的字母即可):電流表 ,電壓表 ,滑動變阻器 .
(2)畫出該實(shí)驗(yàn)電路圖.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】理想實(shí)驗(yàn)是科學(xué)研究中的一種重要方法,它把可靠事實(shí)與邏輯思維結(jié)合起來,可以深刻地揭示自然規(guī)律,以下實(shí)驗(yàn)中屬于理想實(shí)驗(yàn)的是
A.驗(yàn)證平行四邊形定則
B.伽利略的斜面實(shí)驗(yàn)
C.用彈簧驗(yàn)證胡克定律
D.利用自由落體運(yùn)動測定反應(yīng)時間
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】為了研究影響電荷間相互作用力的因素。如圖所示,O是一個帶電的物體,若把系在絲線上的帶電小球先后掛在橫桿上的P1、P2、P3等位置,可以比較小球在不同位置所受帶電物體的作用力的大小,這個力的大小可以通過絲線偏離豎直方向的角度θ顯示出來.這種方法是應(yīng)用了___________;若物體O的電荷量用Q表示,小球的電荷量用q表示,物體與小球間距離用d表示,物體和小球之間的作用力大小用F表示,當(dāng)保持Q、q不變,增大d,發(fā)現(xiàn)則θ變小,說明F與d___________(填:“正比”、“反比”、“有關(guān)”或“無關(guān)”)當(dāng)保持Q、d不變,減小q,發(fā)現(xiàn)則θ變小,說明F與q_________(填:“正比”、“反比”、“有關(guān)”或“無關(guān)”)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】牛頓在1687年提出萬有引力定律后,首次比較準(zhǔn)確地測定引力常數(shù)的科學(xué)家是(。
A.卡文迪許B.牛頓C.開普勒D.伽利略
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一個人站在電梯中相對電梯靜止不動,下列運(yùn)動過程中,人處于超重狀態(tài)的是( )
A.電梯勻速上升
B.電梯加速下降
C.電梯減速下降
D.電梯減速上升
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在絕緣光滑水平面的上方存在著水平方向的勻強(qiáng)電場,現(xiàn)有一個質(zhì)量m=2.0×10-3 kg、電荷量q=2.0×10-6 C的帶正電的物體(可視為質(zhì)點(diǎn)),從O點(diǎn)開始以一定的水平初速度向右做直線運(yùn)動,其位移隨時間的變化規(guī)律為x=6.0t -10t2,式中x的單位為m,t的單位為s。不計(jì)空氣阻力,取g=10 m/s2。
(1) 求勻強(qiáng)電場的場強(qiáng)大小和方向;
(2) 求帶電物體在0~0.5 s內(nèi)電勢能的變化量.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是
A.物體的速度很大,加速度一定不為零
B.做直線運(yùn)動的物體,其位移大小一定等于路程
C.研究花樣游泳運(yùn)動員的動作時,可以把運(yùn)動員看作質(zhì)點(diǎn)
D.瞬時速度的方向就是物體在該時刻或該位置的運(yùn)動方向
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在下列各組的兩個現(xiàn)象中都表現(xiàn)出光具有波動性的是( )
A.光的折射現(xiàn)象.色散現(xiàn)象
B.光的反射現(xiàn)象.干涉現(xiàn)象
C.光的衍射現(xiàn)象.偏振現(xiàn)象
D.光的直線傳播現(xiàn)象.光電效應(yīng)現(xiàn)象
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