【題目】甲電源的電動勢是1.5V，乙電源的電動勢是2.0V。甲、乙電源比較（ ）

A. 甲電源把電能轉(zhuǎn)化成其他形式的能的本領(lǐng)小

B. 甲電源把其他形式的能轉(zhuǎn)化成電能的本領(lǐng)小

C. 甲電源單位時間內(nèi)傳送電荷量的少

D. 甲電源的電流做功慢

【答案】B

【解析】電動勢在數(shù)值上等于非靜電力將1C的正電荷在電源的內(nèi)部從負極移到正極所做的功，做了多少功，就有多少其它形式的能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔埽妱觿荼硎颈硎痉庆o電力做功把其他形式的能轉(zhuǎn)化成電能的本領(lǐng)強弱的物理量，電動勢越大轉(zhuǎn)化本領(lǐng)越強，所以甲電源把其他形式的能轉(zhuǎn)化成電能的本領(lǐng)小，故A錯誤，B正確；電源的單位時間內(nèi)傳送電荷量的多少為電流，故C錯誤；，故C錯誤；電源做功快慢即功率不但與電動勢有關(guān)還與外電路有關(guān)，故D錯誤。所以B正確，ACD錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法錯誤的是____ 。（填正確答案標號。選對1個得2分，選對2個得4分，選對3個得5分。每選錯1個扣3分，最低得分為0分）

A用顯微鏡觀察到花粉顆粒在水中做布朗運動，反映了花粉分子在不停地做無規(guī)則運動

B．分子間的斥力和引力大小都隨分子間距離的增大而減小

C．單晶體和多晶體都表現(xiàn)為各向異性，非晶體則表現(xiàn)為各向同性

D．在一定溫度下，水的飽和汽壓隨著水蒸氣體積的增大而減小

E．第二類永動機雖然不違背能量守恒定律，但是違背了熱力學第二定律

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（6分）在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，先將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上帶有繩套的兩根細繩。實驗時，需要兩次拉伸橡皮條，一次是通過兩根細繩用兩個彈簧測力計互成角度地拉橡皮條，另一次是用一個彈簧測力計通過細繩拉橡皮條。

（1）實驗對兩次拉伸橡皮條的要求中，下列說法正確的是________（填字母代號）。

①將橡皮條拉伸相同長度即可

②將橡皮條沿相同方向拉到相同長度

③將彈簧測力計都拉伸到相同刻度

④將橡皮條和繩的結(jié)點拉到相同位置

A．②④ B．①③ C．①④ D．②③

（2）在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，某同學的實驗情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細繩的結(jié)點，OB和OC為細繩。圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的力的圖示，下列說法中正確的是________（填字母代號）。

A．圖乙中的F是力F1和F2合力的理論值，F(xiàn)′是力F1和F2合力的實際測量值

B．圖乙中的F′是力F1和F2合力的理論值，F(xiàn)是力F1和F2合力的實際測量值

C．在實驗中，如果將細繩也換成橡皮條，那么對實驗結(jié)果沒有影響

D．在實驗中，如果將細繩也換成橡皮條，那么對實驗結(jié)果有影響

（3）本實驗采用的科學方法是 （填字母代號）。

A．理想實驗法 B．等效替代法

C．控制變量法 D．建立物理模型法

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】電荷量為＋q的粒子在勻強磁場中運動，下列說法中正確的是(　 　)

A. 只要速度大小相同，所受洛倫茲力就相同

B. 若把＋q改為－q，且速度反向、大小不變，則洛倫茲力的大小、方向均不變

C. 洛倫茲力方向一定與電荷速度方向垂直，也一定與磁場方向垂直

D. 粒子在只受洛倫茲力作用下運動的動能、速度均不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法不正確的是.

A. 在研究某學生騎車返校的速度時可將其視為質(zhì)點，而對這位學生騎車姿勢進行生理學分析時不可將其視為質(zhì)點

B. 在研究物體的運動時，引入了“質(zhì)點”的概念，是采用建立理想物理模型的方法

C. 伽利略猜想自由落體速度與下落的時間成正比，并直接用實驗進行了驗證

D. 時刻是指運動過程中的某一瞬間、對應著一個位置，時間是兩個時刻之間的間隔、對應著一個運動過程。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量為M的人，乘靜止在一樓的電梯從一樓到達二十樓，每層樓高為h，電梯轎廂底對人的支持力為F，則（ ）

A. F=mg

B. F對人不做功，因為人相對電梯始終靜止

C. 電梯對人做功，且W=20Fh

D. 電梯對人做功，且W=19mgh

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】布羅代爾認為，科學的歷史若從一定的距離來看，就像從一種普遍的理性解釋向另一種普遍解釋的緩慢過渡。每一種解釋因新的資料猛烈地與之抵觸而突然被推翻。于是另一種假說便會被提出，這種假說又會成為進一步發(fā)展的出發(fā)點。下列最符合這一論斷的是（ ）

A．亞里士多德力學—哥白尼日心說—牛頓經(jīng)典力學

B．亞里士多德力學—牛頓經(jīng)典力學—相對論

C．牛頓經(jīng)典力學—相對論—量子論

D．基督教神創(chuàng)論—拉馬克早期進化說—達爾文進化論

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】對于從蘋果樹上同一高度同時落下的蘋果和樹葉，下列說法正確的是(　　)

A. 假如地球上沒有空氣，則蘋果和樹葉將同時落地

B. 蘋果可以近似地看成自由落體運動，樹葉不能看成自由落體運動

C. 蘋果和樹葉都可以看成自由落體運動

D. 蘋果先落地是因為其受到的重力加速度比樹葉的大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】以下說法正確的是 (　　)

A. 自由下落的物體所受重力為零

B. 物體所受重力的方向總是豎直向下

C. 形狀規(guī)則的物體,其重心一定在幾何中心

D. 把物體由赤道移到北極，若用天平稱量，則示數(shù)在兩地相同；若用彈簧測力計稱量，則示數(shù)在北極略微增大

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