在人類對(duì)物質(zhì)運(yùn)動(dòng)規(guī)律的認(rèn)識(shí)過(guò)程中，許多物理學(xué)家大膽猜想、勇于質(zhì)疑，取得了輝煌的成就，下列有關(guān)科學(xué)家及他們的貢獻(xiàn)描述中正確的是（ ）

A．卡文迪許在牛頓發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力定律后，進(jìn)行了“月﹣地檢驗(yàn)”，將天體間的力和地球上物體的重力統(tǒng)一起來(lái)

B．伽利略在對(duì)自由落體運(yùn)動(dòng)研究中，對(duì)斜面滾球研究，測(cè)出小球滾下的位移正比于時(shí)間的平方，并把結(jié)論外推到斜面傾角為90°的情況，推翻了亞里士多德的落體觀點(diǎn)

C．開普勒潛心研究第谷的天文觀測(cè)數(shù)據(jù)，提出行星繞太陽(yáng)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)

D．奧斯特由環(huán)形電流和條形磁鐵磁場(chǎng)的相似性，提出分子電流假說(shuō)，解釋了磁現(xiàn)象的電本質(zhì)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北大名縣一中高二上期第一次月考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示的電路中，當(dāng)變阻器R3的滑動(dòng)觸頭P向a端移動(dòng)時(shí)（ ）

A．電壓表示數(shù)變大，電流表示數(shù)變小

B．電壓表示數(shù)變小，電流表示數(shù)變大

C．電壓表示數(shù)變大，電流表示數(shù)變大

D．電壓表示數(shù)變小，電流表示數(shù)變小

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科目：高中物理 來(lái)源：2016屆山東省濟(jì)南市高三上學(xué)期期末考試物理卷（解析版） 題型：計(jì)算題

如圖所示，電阻不計(jì)的“∠”型足夠長(zhǎng)且平行的導(dǎo)軌，間距L=1 m，導(dǎo)軌傾斜部分的傾角，并與定值電阻R相連。整個(gè)空間存在著B=5 T、方向垂直傾斜導(dǎo)軌平面向上的勻強(qiáng)磁場(chǎng)。金屬棒ab、cd的阻值Rab=Rcd=R，cd棒質(zhì)量m=1 kg。ab棒光滑，cd與導(dǎo)軌間的動(dòng)摩擦因數(shù)，設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力。g=10 m／s2，sin53°=0.8，cos53°=0.6，求：

(1)ab棒由靜止釋放，當(dāng)滑至某一位置時(shí)，cd棒恰好開始滑動(dòng)。求這一時(shí)刻ab棒中的電流；

(2)若ab棒無(wú)論從多高的位置釋放，cd棒都不動(dòng)，分析ab棒質(zhì)量應(yīng)滿足的條件；

(3)若cd棒與導(dǎo)軌間的動(dòng)摩擦因數(shù)，ab棒無(wú)論質(zhì)量多大、從多高位置釋放，cd棒始終不動(dòng)。求cd棒與導(dǎo)軌間的動(dòng)摩擦因數(shù)應(yīng)滿足的條件。

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科目：高中物理 來(lái)源：2016屆河南省周口市高三上學(xué)期期末考試物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)要測(cè)量一個(gè)由均勻新材料制成的圓柱體的電阻率。步驟如下：

（1）游標(biāo)卡尺測(cè)量其長(zhǎng)度如圖甲所示，可知其長(zhǎng)度為 mm

（2）用螺旋測(cè)微器測(cè)量其直徑如圖乙所示，可知其直徑為 mm

（3）選用多用電表的電阻“xl"擋，按正確的操作步驟測(cè)此圓柱休的電阻，表盤的示數(shù)如圖所示，則該電阻的阻值約為 。

（4）為更精確地測(cè)量其電阻，可供選擇的器材如下：

電流表A1（量程300mA，內(nèi)阻約為2）；

電流表A2（量程150mA，內(nèi)阻約為10）；

電壓表V1（量程1V，內(nèi)阻r=1000）；

電壓表V2（量程15V，內(nèi)阻約為3000；

定值電阻R0=1000

滑道變阻器R1（最大阻值5）

滑動(dòng)變阻器R2 （最大阻值1000）

電源E（電動(dòng)勢(shì)約為4V，內(nèi)阻r約為1）

開關(guān)，導(dǎo)線若干。為了使測(cè)量準(zhǔn)確，測(cè)量時(shí)電表讀數(shù)不得小于其量程的，電壓表應(yīng)選 ，電流表應(yīng)選 ，滑動(dòng)變阻器應(yīng)選 。（均填器材代號(hào)）;根據(jù)你選擇的器材，請(qǐng)?jiān)诰�框內(nèi)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖。（畫在答題卷中相應(yīng)位置）

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科目：高中物理 來(lái)源：2016屆福建省漳州八校高三2月聯(lián)考物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖為測(cè)量物塊與水平桌面之間動(dòng)摩擦因數(shù)的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖。

實(shí)驗(yàn)步驟如下：

A．用天平測(cè)出物塊質(zhì)量M＝500g、重物質(zhì)量m＝200g；

B．調(diào)整長(zhǎng)木板上的輕滑輪，使細(xì)線水平；

C．調(diào)整長(zhǎng)木板傾斜程度，平衡摩擦力；

D．打開電源，讓物塊由靜止釋放，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打出點(diǎn)跡；

E．多次重復(fù)步驟（D），選取點(diǎn)跡清晰的紙帶，求出加速度a；

F．根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)求出動(dòng)摩擦因數(shù)μ。

回到下列問(wèn)題：

（1）以上實(shí)驗(yàn)步驟中，不需要的步驟是_____；

（2）某紙帶如圖所示，各點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)未標(biāo)出，則物塊的加速度a＝___m／s2（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）；

（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理，動(dòng)摩擦因數(shù)μ＝_____（用M、m、a和重力加速度g表示）。

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科目：高中物理 來(lái)源：2016屆北京市朝陽(yáng)區(qū)高三上學(xué)期期末聯(lián)考物理卷（解析版） 題型：選擇題

小芳家正在使用的電器有電燈、洗衣機(jī)、電冰箱，小芳從家里的總電能表中測(cè)得在時(shí)間t內(nèi)消耗的電能為W。設(shè)小芳家的供電電壓為U，總電流為I，上述電器的總電阻為R，總功率為P。下列關(guān)系式正確的是

A． B． C． D．

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科目：高中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山西省孝義市高二上學(xué)期期末考試物理卷（解析版） 題型：計(jì)算題

如圖所示，ab、cd為兩根相距2m的平行金屬導(dǎo)軌，水平放置在豎直向下的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，金屬棒質(zhì)量為3.6kg。當(dāng)金屬棒MN中通以5A的電流時(shí)，棒MN沿導(dǎo)軌做勻速直線運(yùn)動(dòng)，當(dāng)金屬棒中電流增大到8A時(shí)，棒MN能獲得2m/s2的加速度，求勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小。

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科目：高中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市高一上學(xué)期期末調(diào)研考試物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置來(lái)探究加速度與力的關(guān)系．彈簧秤固定在某合適的木塊上，桌面的右邊緣固定一個(gè)光滑的定滑輪，細(xì)繩的兩端分別與彈簧秤的掛鉤和礦泉水瓶連接．在桌面上畫出兩條平行線P、Q，并測(cè)出間距為d．開始時(shí)將木塊置于P處，現(xiàn)緩慢向瓶中加水，直到木塊剛剛開始運(yùn)動(dòng)為止，記下彈簧秤的示數(shù)F0，以此表示滑動(dòng)摩擦力的大�。賹⒛緣K放回原處并按住，繼續(xù)向瓶中加水，然后釋放木塊，記下彈簧秤的示數(shù)F，并用秒表記下木塊從P運(yùn)動(dòng)到Q處的時(shí)間t．

（1）木塊的加速度可以用d和t表示為a＝ ．

（2）用加水的方法改變拉力的大小與掛鉤碼的方法相比，它的優(yōu)點(diǎn)是 ．

A．可以改變滑動(dòng)摩擦力的大小

B．可以更方便地獲取多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)

C．可以獲得更大的加速度以提高實(shí)驗(yàn)精度

（3）改變瓶中水的質(zhì)量重復(fù)實(shí)驗(yàn)，求出每一次加速度a和彈簧秤示數(shù)F，下面四幅圖能表示該同學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的是 ．

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科目：高中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江杭州二中高一上期期末考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，一粗糙的水平傳送帶以恒定的速度v1沿順時(shí)針?lè)较蜻\(yùn)動(dòng)，傳送帶的左、右兩端皆有一與傳送帶等高的光滑水平面，一物體以恒定的速度v2沿水平面分別從左、右兩端滑上傳送帶，下列說(shuō)法正確的是

A．物體從右端滑到左端所須的時(shí)間一定大于物體從左端滑到右端的時(shí)間

B．若v2＜v1，物體從左端滑上傳送帶必然先做加速運(yùn)動(dòng)，再做勻速運(yùn)動(dòng)

C．若v2＜v1，物體從右端滑上傳送帶，則物體可能到達(dá)左端

D．若v2＜v1，物體從右端滑上傳送帶又回到右端，在此過(guò)程中物體必先做減速運(yùn)動(dòng)，再做加速運(yùn)動(dòng)

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