如圖所示，甲、乙兩個帶電小球的質(zhì)量均為m，所帶電量分別為+q和-q，兩小球用絕緣細線連接，甲球又用絕緣細線懸掛在天花板上，在兩球所在空間有方向向左的勻強電場，電場強度為E，平衡時細線都被拉緊。平衡時的可能位置是4圖中的（    ）圖

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相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

兩只完全相同的燈泡L1和L2分別與相同的電感串聯(lián)，組成如圖所示的甲、乙兩個相同的部分電路．現(xiàn)在甲電路兩端加恒定電壓U，L1燈發(fā)光；而在乙電路兩端加最大電壓為
2
U，的正弦交變電壓，L2燈也發(fā)光．比較兩燈的明暗程度，是L1燈的亮度
大于
大于
L2燈亮度．（填“大于”、“等于”、“小于”）

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，甲、乙兩個單擺的擺線長度相等，甲球質(zhì)量是乙球的2倍，現(xiàn)將甲、乙兩球分別向兩邊拉開角度3°和5°后同時釋放，則兩球相遇在（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，甲、乙兩個質(zhì)點在一條直線上運動的位移圖象，甲的出發(fā)點為原點，則（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，甲、乙兩個邏輯電路分別表示的是（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，甲、乙兩個電路都是由一個靈敏電流表G和一個變阻器R組成，下列說法正確的是（　�。�

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